崇尚英雄,精忠報國精選五篇(編輯修改稿)
2025-11-04 22:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 正義的高尚 人格。二、活動準備：《崇尚英雄精忠報國》視頻有關(guān)英雄的圖片，傳記等三、活動過程回顧歷史，了解民族英雄請幾位同學說說他們所知道的英雄以及英雄的事跡觀看視頻《崇尚英雄精忠報國》精忠報國的英雄真讓我們敬佩，他們永遠在人民心中閃耀。我們崇尚您，我們?yōu)楸M忠報國英雄致敬。下面請各小組派代表上講臺談談看完視頻的感想體會。談談新世紀新時期你對英雄的理解新中國成立以后，我們現(xiàn)在已經(jīng)不在看到曾經(jīng)那些為解放戰(zhàn)斗拋頭顱灑熱血的英雄了，但是我們的身邊出現(xiàn)了一批批為國家強大和人民幸福而奮戰(zhàn)的英雄，比如袁隆平（水稻之父），鐘南山（天眼）。我們要以他們?yōu)闃s，力求做有仁愛、誠信、正義的人。四、總結(jié)：同學們，今天的班會讓同學們明白了許多的仁人志士都有強烈的憂國憂民思想，以國家為己任，前赴后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，就是仁愛、正義，這種可貴的精神，是中華民族歷經(jīng)卻難而不衰。許多的仁人志士都熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為國捐軀，他們這種愛國主義精神實在讓我們敬佩不已。在五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。真是我們今天尚美教育中所追求的仁愛、誠信和正義。希望大家把仁愛、誠信和正義能夠追求至美的境界。第四篇：崇尚英雄 精忠報國崇尚英雄 精忠報國六年一班主題班會教案一、班會目的：《崇尚英雄 精忠報國》宣傳片，解讀英雄內(nèi)涵，揭示英雄就在身邊，引發(fā)學生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。，走進英雄的內(nèi)心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷。，引導學生將崇尚英雄、精忠報國與個人經(jīng)歷、家庭傳承有機結(jié)合。二、活動準備：資料收集，學生分成4個小組，每組負責一個專題。具體安排如下：“英雄”的故事、愛國詩文，感悟中國文學中描寫“精忠”的詩詞的悠長和情韻。 “革命英雄家書”，感受英雄的信仰、堅守與情懷?！皭蹏倍虅?，感受“報國”的真諦?！坝⑿邸?、“愛國”的歌曲，直接感知“愛國”的內(nèi)涵。、分享自己家族的英雄故事、照片、家書、老物件等。（每組將收集的資料，在班上專題交流，進行整理。負責收集圖片組的學生布置教室，營造氛圍。）三、班會步驟（一）、觀看宣傳片——《崇尚英雄 精忠報國》導入（二）、講述英雄故事、愛國詩文主持人：英雄，是中華民族的脊梁，一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。平平常常的日子，你是否想過，什么是英雄？英雄是危難時刻挺身而出，他們默默無聞卻讓我們屹立于世界；他們走進歷史，卻讓我們擁抱未來；他們失去生命，卻讓我們生生不息。下面請一組同學為我們講述他們收集到的英雄故事及愛國詩文。英雄故事：春秋戰(zhàn)國時期,鄭國商人弦高用自己準各販賣的12頭牛,穩(wěn)住了率300 輛戰(zhàn)車偷襲鄭國的秦國大將孟明視,使之放棄偷襲計劃,弦高為祖國利益室不猶豫地挺身而出的行為, 就是愛國。漢朝的蘇武出使匈奴,卻被匈奴扣留,要挾其投降,蘇武不從,便被流放到荒無人煙冰天雪地的地方去放牧,結(jié)果19年的苦難折磨也沒有使蘇武變節(jié),這也是愛國。北宋初年，楊業(yè)、楊延昭、楊文廣子孫三代鎮(zhèn)守邊關(guān)，抗擊契丹政權(quán)遼。一門英烈，滿門英雄。南宋抗金名將岳飛,在近20年的戎馬生涯中,為國立下赫赫戰(zhàn)功,卻屈死于**亭, 但他精忠報國的事跡卻永遠激勵后人。明朝抗委英雄戚繼光經(jīng)過13年的浴血奮戰(zhàn),終手掃清了危害我東南沿海300 年之久的倭寇之患,他的愛國之舉青史流名。清朝的民族英雄鄭成功抗擊殖民強盜, 收復了臺灣, 從
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