少兒美術(shù)教案——從畫只靴子當(dāng)房子(編輯修改稿)
2024-11-04 22:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，讓學(xué)生在課堂中敢說敢創(chuàng)作，從而提高學(xué)生的繪畫能力和創(chuàng)造能力。針對這些具體情況，我設(shè)計了了如下教法：在本課中我主要運(yùn)用了創(chuàng)設(shè)情景法、直觀演示法、自主探究法，以更加直觀的形象引導(dǎo)孩子們積極觀察，感受物體組合和繪畫的樂趣。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要充分發(fā)揮學(xué)生的個性。所以我主要采用學(xué)與練相結(jié)合的方法，使學(xué)生逐步形成問題意識、達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。與此同時，我還鼓勵學(xué)生大膽探究，為學(xué)生的創(chuàng)新能力和個性發(fā)展提供廣闊的空間。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，教師應(yīng)充分利用課程資源。因此，我設(shè)計了如下教學(xué)過程： 首先，我們進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)欣賞圖片，創(chuàng)設(shè)情景古圣人孔夫子說：知之者不如好之者，好知者不如樂知者。這“樂知”則趣也。興趣是學(xué)生最好的老師，于是上課開始我就通過課件展示全國各地造型獨(dú)特的建筑物圖片，同時向?qū)W生提問“同學(xué)們你們看到了什么？”學(xué)生會興奮把看到的尖頂?shù)?、圓頂?shù)姆孔咏y(tǒng)統(tǒng)說出來。這時，老師傷心的說這些漂亮的沒有一棟是老師的，學(xué)生們愿不愿意為老師設(shè)計一棟最漂亮的房子呢？同學(xué)們會歡呼雀躍的答道“想”從而揭示本課課題《畫房子》。課件導(dǎo)入單個建筑物圖片賞析，創(chuàng)設(shè)情景，來引入第二個環(huán)節(jié)自主探究 合作交流 此時，學(xué)生對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容有所了解，然后讓學(xué)生們分組討論看到的圖片，然后派代表說出你印象很深的房子是什么顏色，再說說它的形狀。讓學(xué)生在聽和說的過程中對房子的構(gòu)造形成一個初步的認(rèn)識，了解房子的基本結(jié)構(gòu)。這是，我將示范房子的繪畫方法和過程，告知一些繪畫技巧，然后請同學(xué)們簡單描繪一棟房子。這一環(huán)節(jié)主要是為了提高學(xué)生的觀察力和合作意識。接著我來說說第三環(huán)節(jié)大膽創(chuàng)作 自由表現(xiàn)此時，同學(xué)們已經(jīng)興趣濃厚，想要嘗試的進(jìn)行表現(xiàn)。這時教師出示一組房子組合圖片，請同學(xué)們說說，這組圖片跟原來的圖片的房子有什么不一樣。學(xué)生經(jīng)過思考后回答。“之前看到的房子都是一棟一棟的，現(xiàn)在有好多房子，而且疊加在一起，后面的房子有的只能看到一點(diǎn)點(diǎn)”對，同學(xué)的觀察非常細(xì)致?，F(xiàn)在，我將創(chuàng)作的主動權(quán)交給學(xué)生，讓他們嘗試運(yùn)用剛才所學(xué)知識、繪制一幅房子的作品。
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