【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)管理人員定期或非定期來校授課、舉辦講座或進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，既懂日本語言又懂文化、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、旅游等專業(yè)知識的復(fù)合型專門人才，要求學(xué)生具有扎實(shí)的日語語言基礎(chǔ)知識和較熟練的聽、說、讀、寫、譯的能力，畢業(yè)后能在經(jīng)貿(mào)、外事、教育、科研、旅游等部門勝任日語口譯、筆譯、業(yè)務(wù)洽談、教學(xué)和科研等工作。三、培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)日本語言、文學(xué)、文化、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會等方面的基本理論和基本知識，熟練地掌握日語聽、說、讀、寫、譯技能。畢業(yè)時要求學(xué)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：——德、智、體等幾方面全面發(fā)展，熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，有較高的政治覺悟、素養(yǎng)和敏感性?！性鷮?shí)的日語基礎(chǔ)知識和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，勇于挑戰(zhàn)“國際日語能力測試”等各種資格考試，爭取獲得高水平資格證書；有深厚的漢語、中國文化功底，能流暢的運(yùn)用口頭和書面語言表達(dá)自己的思想；掌握其他一門專業(yè)基本理論和實(shí)踐知識、技能；英語能力努力取得4級或6級合格證書，一專多能?！腥毡旧鐣幕斫饽芰?，善于學(xué)習(xí)和研究日語所表達(dá)的深層文化，懂得中日兩國的歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、法規(guī)、政策、文化、科技、社會等，能順利進(jìn)行跨文化交流?！哂袦贤ā⒑献?、組織、協(xié)調(diào)、包容、應(yīng)變能力和國際視野，擅于和不同文化背景的人進(jìn)行交往、交流與合作。——能較熟練地進(jìn)行微機(jī)操作，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有基本科研能力?！獣W(xué)習(xí)，具有自主學(xué)習(xí)的態(tài)度、方法和能力，能適應(yīng)終身學(xué)習(xí)社會。四、專業(yè)培養(yǎng)方向設(shè)置日本語言+文化、日本語言+國際商務(wù)兩個方向。今后將逐步拓展社會急需、受青睞的專業(yè)培養(yǎng)方向。例如，日本語+IT方向、日本語+經(jīng)營管理方向、日語+國際法律方向、日本語+涉外財會方向等。五、與日本的教育與學(xué)術(shù)國際交流日語專業(yè)設(shè)置以來，已經(jīng)與日本東京大學(xué)、新瀉大學(xué)、信州大學(xué)、明治大學(xué)、長野大學(xué)、敬和學(xué)園大學(xué)、武藏大學(xué)等十幾所大學(xué)建立了教育與學(xué)術(shù)交流和友好往來關(guān)系。2006年7月，學(xué)校曾派遣5名日語專業(yè)教師到日本友好關(guān)系大學(xué)等進(jìn)修、進(jìn)行友好訪問與交流；根據(jù)我校與日本大學(xué)簽定的教育與學(xué)術(shù)交流協(xié)議，已經(jīng)派出兩批學(xué)生利用暑假期間到日本協(xié)議學(xué)校進(jìn)行為期1個月的短期留學(xué)；日本著名學(xué)者、專家以及各界好友達(dá)30多人次來訪，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，舉辦學(xué)術(shù)講座。例如，東京大學(xué)教授、前日本學(xué)術(shù)會議會員、日本教育學(xué)會會長、日本教育法學(xué)學(xué)會會長堀尾輝久先生等3名教授曾于2006年12月23日～30日來訪，以《日本教育改革現(xiàn)狀與課題》、《日本文化與教育》為題舉辦講座；明治大學(xué)巖崎久男教授于2006年11月12日14日來訪，以《日本社會現(xiàn)狀與問題》為題舉辦講座；日本國際交流基金駐香港辦事處代表林敏夫先生于2007年3月4日7日曾來訪，以《日本文化》為題舉辦講座。此外，日本長野縣政府駐深圳辦事處主任瀧澤先生、日本沙井三洋微馬達(dá)公司山縣健二總經(jīng)理等政府、企業(yè)人士也多次來訪，為學(xué)生舉辦關(guān)于日本企業(yè)文化、經(jīng)營管理等的講座。六、開設(shè)主要課程基礎(chǔ)日語、高級日語、日語會話、日語視聽、日語寫作、日語翻譯理論與實(shí)踐、日語詞匯學(xué)、日文報刊選讀、日語語言學(xué)、日本文學(xué)概論、日本文學(xué)作品選讀、日本國概況、日本文化概論、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、日本經(jīng)濟(jì)概論。第四篇：小語種專業(yè)介紹：西班牙語曾有學(xué)生出于對皇馬的鐘愛而選擇西班牙語作為自己的專業(yè)，也有學(xué)生是因?yàn)槭芘_灣作家三毛作品的影響而對西班牙語情有獨(dú)鐘，而更有學(xué)生選擇西班牙語是因?yàn)樵撜Z言被稱為“與上帝對話的語言”。一門日益受人關(guān)注的語言在我國，說到西班牙語，人們往往把它列在“小語種”的范疇里。事實(shí)上，西班牙語在國際上絕對屬于“大語種”。西班牙以及拉丁美洲20多個國家（如墨西哥、阿根廷、智利、古巴、哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉等）都以西班牙語作為官方語言。西班牙語與英語(Q吧)、法語、漢語、俄語及阿拉伯語一起組成聯(lián)合國的六大工作語言。在美國，西班牙語更是第一大外語。2007年被西班牙政府列為“中國西班牙年”，不僅西班牙政府組織的一系列文化、經(jīng)貿(mào)活動在我國一些城市轟轟烈烈地展開，大批的西班牙和拉美商人把投資的目光聚集到我國，大量的西班牙語游客也來到我國旅游。人們提到西班牙，已經(jīng)不會再僅僅想到斗牛和弗拉門歌舞；人們提到拉丁美洲，也不會只想到阿根廷的足球和哥倫比亞作家加西亞馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》。西班牙和拉美國家有著太多吸引人的地方，這讓越來越多的人去關(guān)注它們、接近它們。隨著我國和西班牙、拉美國家文化、經(jīng)貿(mào)交流的日益深入，“漢語熱”也逐漸在這些國家升溫，“中國風(fēng)”在這些國家越吹越勁。我在西班牙留學(xué)期間，就注意到西班牙好多城市都有大批居民興致勃勃地學(xué)習(xí)太極拳，而在馬德里開設(shè)的中文學(xué)習(xí)班，報名人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)計招生人數(shù)。在我國，人們學(xué)習(xí)西班牙語的熱情也正日益高漲。目前全國有近20所大學(xué)開設(shè)西班牙語專業(yè)，招生情況非常好。因?yàn)榻陙?，越來越多的學(xué)生看到了西班牙語專業(yè)的重要性和發(fā)展前景，把該語言作為選擇專業(yè)的第一志愿。由于我國的西班牙語師資還比較缺乏，西班牙語專業(yè)的招生人數(shù)有限，我國的西班牙語人才還處于供不應(yīng)求的狀況。充滿樂趣的語言學(xué)習(xí)西班牙語優(yōu)美動聽。我覺得，這跟西班牙語里一個特殊的發(fā)音不無關(guān)系，那就是“R”這個顫音。在西班牙語里，非常多的單詞都含有這個顫音，因?yàn)樗拇嬖冢沟眠@個語言變得無比華麗和奇妙。很多人問我：西班牙語難學(xué)嗎？我總是回答：如果你學(xué)習(xí)英語不吃力的話，不會覺得西班牙語很難的。畢竟，西方語言的思維是相通的，你如果對英語的語感比較好，學(xué)習(xí)西班牙語會很快入門的。當(dāng)然，如果一定要把英