【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 _________________________________五、選詞填空（一個(gè)詞只能用一次）。(4分)失望 絕望 希望 指望 渴望凡卡（）回到爺爺那兒去，因此給爺爺寫信。在信中，他哭訴：“我的生活沒有（）了?！睂懞煤?，他滿懷（）去寄信。即使??也 不但??而且 雖然??但是（）條件艱苦，（）登山隊(duì)員以頑強(qiáng)的毅力登上了頂峰。六、修改下列病句。（修改在原句上）。(6分)1．媽媽常對(duì)我說起那過去的往事，要我們珍惜今天的幸福生活。___________________________________________________2．出席今天會(huì)議的有工人、學(xué)生、機(jī)關(guān)干部等一百多人參加了晚會(huì)。_______________________________________________3．我們從小要學(xué)會(huì)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。____________________________七、判斷下列說法是否正確，正確的在括號(hào)里打“√”。(4分)1．雷鋒的精神怎么能不鼓舞我們？（）2．雷鋒的精神不能不鼓舞我們。（）3．我們的校園被彩帶裝飾得異常美麗。（）4．我們的校園把彩帶裝飾得異常美麗。（）八、按《三衢道中》原詩(shī)填空，并根據(jù)要求回答。（凡是選擇的在序號(hào)上打“√”）(8分)梅子黃時(shí)日日晴，________泛盡卻______行。________不減來時(shí)路，添得________四五聲。，表明作者先走（①水路 ②山路 ③來時(shí)路）后走（①水路 ②山路 ③來時(shí)路）。，是作者_(dá)___________時(shí)觀察到的景物。3.“黃”的意思是__________?！胺骸钡囊馑际莀_______。5.“四五聲”指什么？(①叫了四聲或五聲 ②叫聲響了許久 ③泛指叫了幾聲）。九、按原文內(nèi)容填空，并按要求作答。(11分)1．劃出這段話的中心句。（用~~~~線表示）2．“我”在仙臺(tái)住過兩家客店。第一家客店作者具體寫了___________，第二家客店作者概括寫了_______，從而看出“我”當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境的艱苦。3．這段話中職員為我的食宿“操心”，具體表現(xiàn)在哪里，在文中用橫線劃一個(gè)句子。4．帶點(diǎn)詞“卻”的意思是______________________________5．從文中找出和“竟”意思相近的詞：十、閱讀短文《雨中》，按要求作答。(16分)不巧得很，好好的天轉(zhuǎn)眼變了臉，早上還笑容滿面呢，中午卻一把鼻涕一把淚的號(hào)啕起來。腹中空空，呆立在走廊上。怎么辦？肚子在唱“空城計(jì)”了。和我不同路的幾個(gè)同學(xué)好心腸地幫我出著主意。忽然她們一起叫了起來：“校長(zhǎng)出來了，季校長(zhǎng)！”還沒等我反應(yīng)過來，正匆忙趕路的校長(zhǎng)停住腳步，朝我們這兒看?！澳憧烊パ?！”她們推了我一把，“校長(zhǎng)，幫一下忙。”我無可奈何，只好躲到了校長(zhǎng)的傘下。旁邊走的是校長(zhǎng)，我真有點(diǎn)不知所措。說點(diǎn)什么話好呢？我看著滴滴答答的雨，終于有話題了：“今天太糟糕了，下這樣大的雨，而且起先天還不錯(cuò)的?！?校長(zhǎng)說：“是呀，雨是很大的。你到哪兒去呢？”校長(zhǎng)的問話提醒了我，他并不和我同路。我連忙不好意思地說：“我，哦??我去奶奶家，在馬路那邊?！?“那好吧，你指路，我送你?！毙ｉL(zhǎng)低頭說。猛然間，那濃重的鄉(xiāng)土口音喚起我的羞愧感。我好像坐在大禮堂里，所有的同學(xué)都和我一樣，規(guī)規(guī)矩矩地坐著，臺(tái)上季校長(zhǎng)在發(fā)言?！巴瑢W(xué)們，今天在這兒??”校長(zhǎng)改不了那種口音的，因此話音剛起，我就忍不住笑了起來?！班?，咱們的校長(zhǎng)真是滿口的‘地瓜腔’喲！”隨著我的喊聲，周圍的同學(xué)哄堂大笑。形勢(shì)就這樣發(fā)展下去，許多同學(xué)開始偷偷地對(duì)校長(zhǎng)評(píng)頭論足，然后在下面竊笑一陣，而且越來越覺得有趣，越發(fā)笑得厲害。我，我可真過份了！我默默地想，漸漸地有點(diǎn)無地自容了。校長(zhǎng)把傘移過來一點(diǎn)，并問我：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張吧？”“哦，嗯！我是初三學(xué)生，當(dāng)然緊?！蔽一剡^神來，這才發(fā)覺自己不知不覺中已經(jīng)移出了傘的范圍。轉(zhuǎn)眼的工夫，到了弄堂口。我停下來，向我們敬愛的季校長(zhǎng)認(rèn)認(rèn)真真地道別：“您別送了，到了。謝謝您了！再見！”然后我輕松地笑笑，飛速地奔進(jìn)弄堂。1．聯(lián)系上下文解釋帶點(diǎn)詞的意思?！翱粘怯?jì)”：____________________________________“地瓜腔”：____________________________________2．文中劃?rùn)M線的句子在文章中起__________作用。3．找出文中與劃?rùn)M線的句子與內(nèi)容上相照應(yīng)的一句話，用“~~”表示出來。4．從文中找出一句擬人句，用“____”劃出來。5．“我”在雨中邊走邊想，“漸漸地有點(diǎn)無地自容了”。為什么“我”會(huì)產(chǎn)生“無地自容”的感覺？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作文試卷35分作文題目：我真想對(duì)__________說。提示與要求：1．在橫線上填入任何一個(gè)人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、老師等。2．通過寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會(huì)使自己煩惱、憂愁、高興??），將你想說的話寫出來。事情或現(xiàn)象要作為重點(diǎn)來敘述，記敘過程要完整。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對(duì)這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認(rèn)識(shí)、建議等。3．思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，條理清楚，語(yǔ)言通順。文章不得寫出姓名，一律用A、B、C??表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”用“B”代替。字?jǐn)?shù)在500字以上。小學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文模擬試卷（六）一、漢語(yǔ)拼音。（6分）1．看拼音寫字、詞。（4分）z9 x*n ku0 W* l2n()()波()壯闊r8n p^ y1n堅(jiān)()氣()()沒2．判斷帶點(diǎn)字的讀音，正確的畫“√”。（2分）二、字、詞。（13分）1．按查字典的方法，在括號(hào)中正確的答案下面打“√”（2分）1．“及”字，按音序查字法應(yīng)查大寫字母(G、J)，按數(shù)筆畫查字法應(yīng)查（三、四）畫，它的第二筆的筆畫名稱是（撇、橫撇、橫折折撇）。在“及格”這個(gè)詞里，“及”的意思是（①趕上②和、跟③達(dá)到）。2．下面一段文字中，有六個(gè)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字和用錯(cuò)詞）。請(qǐng)先劃出，再依次改正在括號(hào)里。（3分）詹天佑經(jīng)長(zhǎng)勉力工作人員說：“我們的工作首先要精致，不能有一點(diǎn)兒馬虎。‘大溉’‘差不多’，這類說法不因該出自功程人員之口?！保ǎ?．給下面的多音字組詞語(yǔ)。（2分）4．將下列詞語(yǔ)分成四類。（4分）教師 西瓜 電視機(jī) 杏子 玉米 學(xué)生 收錄機(jī) 小麥 蘋果 醫(yī)生 洗衣機(jī) 香蕉 農(nóng)民 高梁 葡萄 電冰箱 大米 解放軍①________________________②________________________③________________________④________________________5．劃去括號(hào)中用得不準(zhǔn)確的詞。（2分）①火藥、指南針、造紙和印刷術(shù)是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的偉大（發(fā)現(xiàn)、發(fā)明）。②臺(tái)灣早日回歸祖國(guó)，是海峽兩岸人民的共同（渴望、愿望、盼望）。三、句子。（20分）1．讀下面的句子，為“固”選擇正確答案。（4分）A．堅(jiān)決地 B．不變動(dòng)C．結(jié)實(shí)，牢固 D．本來，原來2．按要求改寫句子。（3分）①晌午的太陽(yáng)光熱辣辣地照射著整個(gè)樹林?？s句：_______________________________②烏魯木齊十分美麗。改寫成比喻句：________________________________________③小鳥在樹上叫著。改寫成擬人句：_________________________________________3．選用下面的關(guān)聯(lián)詞，將每組中的兩句話聯(lián)成一句話。（3分）只有??才能?? 雖然??但是??因?yàn)??所以??4．改病句（在原句上改）。（6分）①小學(xué)生要注意維護(hù)視力。_____________________②森林里的樹木可多了，有青松、翠柏、白樺和肥大的蘑菇，還有許多叫不上名字的樹。____________________________________________③秦華的作業(yè)非常認(rèn)真。_____________________5．下列句子分析正確的打“√”。（4分）①“她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可?！?。（選自《窮人》）從這句話中可以看出桑娜：A．做事沒有主見。B．考慮問題不周到。C．心地很善良。②“那些戴氈帽的，大清早搖船出來，到了埠頭，氣也不透一口，就來到柜臺(tái)前占卜他們的命運(yùn)?！保ㄟx自《糶米》）這句話反映了舊社會(huì)農(nóng)民：A．相信迷信，想用占卜的方法推測(cè)兇吉禍福。B．急于想知道豐收后糧食能不能賣個(gè)好價(jià)錢的急迫心情。C．大豐收后想盡快賣掉糧食的心情。四、判斷下面的說法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。（6分）1．“殺人亦有限”中的“亦”是“也”的意思。()2．《風(fēng)》、《林?！?、《第一場(chǎng)雪》、《景陽(yáng)崗》四篇課文都是寫景的文章。()3．“大家要保護(hù)貓頭鷹——捕食鼠類的能手?！本渲械钠普厶?hào)起補(bǔ)充說明的作用。()4．“凡卡趴在作臺(tái)上寫信”這句話里有兩個(gè)連續(xù)動(dòng)作。()5．會(huì)議記錄有兩種，一種是簡(jiǎn)要記法，一種是詳細(xì)記法。()6．寫信封時(shí)，先把寄信人的郵政編碼和地址寫在信封上邊，再把收信人的姓名寫在中間，最后把收信人的郵政編碼和地址寫在信封下邊。()五、古詩(shī)。（7分）1．默寫古詩(shī)《早春》。（4分）__________________________，__________________________。__________________________，__________________________。2．按課文和要求填空。（3分）可憐_______________，___________________。句中“可憐”的意思是()，全句運(yùn)用了()的修辭手法。六、閱讀下面的文章，按文后要求做題。（18分）全神貫注 法國(guó)大雕塑（di1o s)）家羅丹有一次邀請(qǐng)他的至友（交情極深的朋友）奧地利作家茨（c0）維格到他家作客。飯后，羅丹帶著客人參觀他的工作室。他們走到一座剛剛完成的塑像前，羅丹掀開搭在上面的濕布，一座儀態(tài)端莊的女像，矗立在他們的面前。茨維格不禁拍手叫好，并向羅丹祝賀，祝賀大雕塑家的又一杰作誕生了?？墒?，羅丹自己端祥一陣后皺著眉頭說：“啊！不，還有毛病??左肩偏斜了一點(diǎn)，臉上??，對(duì)不起，你等我一會(huì)兒?！闭f完他立刻拿起抹刀，修改起來。茨維格怕打擾雕塑家工作，就知趣地悄悄站在一邊。只見羅丹一會(huì)兒上前，一會(huì)兒退后，嘴里有時(shí)嘰哩咕嚕，像同最親近的人密談；有時(shí)眼里閃著異樣的神色，似乎在與人進(jìn)行激烈的爭(zhēng)吵。他的腳把地板踏得吱吱直響，他的手不時(shí)在空中舞動(dòng)??。一刻鐘過去了，半小時(shí)過去了，羅丹的動(dòng)作越來越有力，情緒更為激動(dòng)了。他好像喝醉了一樣，好像整個(gè)世界對(duì)他來講已經(jīng)消失了。大約一個(gè)小時(shí)以后，羅丹才停頓下來，他對(duì)著那座女像發(fā)癡（ch9，呆的意思）地微笑，然后，輕輕地嘆了口氣，把濕布披在塑像上。茨維格見羅丹工作完畢了，就走向前去，準(zhǔn)備同羅丹交談；不料，羅丹這時(shí)竟旁若無人地徑自向門外走了，而且出門后還拉了門準(zhǔn)備上鎖。茨維格莫名其妙 趕忙把羅丹叫住 喂 我親愛的朋友 你怎么啦 我還在屋子里呀 羅丹這才猛然想起他的尊貴的客人是在他身旁的 他很抱歉（qi4n）地對(duì)茨維格說：“啊喲！你看我，簡(jiǎn)直把你忘記了。對(duì)不起，請(qǐng)不要見怪?！?茨維格對(duì)這件事有很深的感觸，他后來回憶時(shí)說：“這一天下午，我在羅丹那里所學(xué)到的，比我多年在學(xué)校里學(xué)的要豐富得多，因?yàn)?，從那時(shí)以來，我便知道，人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，那就應(yīng)該全神貫注?！?．在原文第四自然段中缺標(biāo)點(diǎn)的地方補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）2．按事情發(fā)展的順序把文章分成四段（兩段之間用‖隔開），并概括出第一、二兩段的段落大意。（5分）3．文中描寫羅丹全神貫注地工作共有()句話，用“~~~~”在原文上把它們畫出來。（3分）4．文中“旁若無人”一詞的意思是_______________（2分）5．“他對(duì)著那座女像發(fā)癡地微笑，然后，輕輕地嘆了口氣，把濕布披在塑像上。”這里，“輕輕地嘆了口氣”的正確含義是：（3分）[ ]A．羅丹心里有點(diǎn)兒發(fā)怒，不痛快。B．羅丹干了一個(gè)小時(shí)的活兒，有點(diǎn)累了。C．羅丹園修正了藝術(shù)品的缺陷，心里很滿意，如釋重負(fù)。D．羅丹只是很自然地嘆了口氣，并沒有什么意思。6．原文中有一句話點(diǎn)明了文章的中心思想，請(qǐng)你找出來，抄寫在下面。（3分）____________________________________________________七、作文。（30分）題目：再見了，老師提示：六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。要求：1．內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語(yǔ)句通順，要寫出自己的真實(shí)感情。2．不少于400字（寫不下可寫到背面）。3．作文中不要寫真實(shí)的校名和人名。校名一律寫作“紅領(lǐng)巾”小學(xué)，老師用王老師、李老師代替，學(xué)生用“甲，乙??”代替。否則扣分。小學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文模擬試卷（七）一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（6分）s9 su% W8n h^u j@ ji4o()()()r8 W4ng W7i tu g3n r3n()()()二、漢字。（共6分）1．按查字典的要求填空。（3分）“張”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母()；用部首查字法應(yīng)先查()部，再查()畫；這個(gè)字一共有()畫?！皬垺痹谧值淅锏慕忉層校孩僬归_，開；②鋪排陳設(shè)；③看，望；④量詞；⑤姓?！皬垷艚Y(jié)彩”的“張”是第()種解釋；“東張西望”的“張”是第()種解釋。2．比一比，組成詞語(yǔ)。（3分）釣()妨()詢()鉤()防()訊()三、詞