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正文內(nèi)容

小學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文模擬試卷(8套)(編輯修改稿)

2024-11-04 22:39 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 _________________________________五、選詞填空(一個(gè)詞只能用一次)。(4分)失望 絕望 希望 指望 渴望凡卡()回到爺爺那兒去,因此給爺爺寫信。在信中,他哭訴:“我的生活沒有()了?!睂懞煤?,他滿懷()去寄信。即使??也 不但??而且 雖然??但是()條件艱苦,()登山隊(duì)員以頑強(qiáng)的毅力登上了頂峰。六、修改下列病句。(修改在原句上)。(6分)1.媽媽常對(duì)我說起那過去的往事,要我們珍惜今天的幸福生活。___________________________________________________2.出席今天會(huì)議的有工人、學(xué)生、機(jī)關(guān)干部等一百多人參加了晚會(huì)。_______________________________________________3.我們從小要學(xué)會(huì)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。____________________________七、判斷下列說法是否正確,正確的在括號(hào)里打“√”。(4分)1.雷鋒的精神怎么能不鼓舞我們?()2.雷鋒的精神不能不鼓舞我們。()3.我們的校園被彩帶裝飾得異常美麗。()4.我們的校園把彩帶裝飾得異常美麗。()八、按《三衢道中》原詩(shī)填空,并根據(jù)要求回答。(凡是選擇的在序號(hào)上打“√”)(8分)梅子黃時(shí)日日晴,________泛盡卻______行。________不減來時(shí)路,添得________四五聲。,表明作者先走(①水路 ②山路 ③來時(shí)路)后走(①水路 ②山路 ③來時(shí)路)。,是作者_(dá)___________時(shí)觀察到的景物。3.“黃”的意思是__________?!胺骸钡囊馑际莀_______。5.“四五聲”指什么?(①叫了四聲或五聲 ②叫聲響了許久 ③泛指叫了幾聲)。九、按原文內(nèi)容填空,并按要求作答。(11分)1.劃出這段話的中心句。(用~~~~線表示)2.“我”在仙臺(tái)住過兩家客店。第一家客店作者具體寫了___________,第二家客店作者概括寫了_______,從而看出“我”當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境的艱苦。3.這段話中職員為我的食宿“操心”,具體表現(xiàn)在哪里,在文中用橫線劃一個(gè)句子。4.帶點(diǎn)詞“卻”的意思是______________________________5.從文中找出和“竟”意思相近的詞:十、閱讀短文《雨中》,按要求作答。(16分)不巧得很,好好的天轉(zhuǎn)眼變了臉,早上還笑容滿面呢,中午卻一把鼻涕一把淚的號(hào)啕起來。腹中空空,呆立在走廊上。怎么辦?肚子在唱“空城計(jì)”了。和我不同路的幾個(gè)同學(xué)好心腸地幫我出著主意。忽然她們一起叫了起來:“校長(zhǎng)出來了,季校長(zhǎng)!”還沒等我反應(yīng)過來,正匆忙趕路的校長(zhǎng)停住腳步,朝我們這兒看?!澳憧烊パ?!”她們推了我一把,“校長(zhǎng),幫一下忙。”我無可奈何,只好躲到了校長(zhǎng)的傘下。旁邊走的是校長(zhǎng),我真有點(diǎn)不知所措。說點(diǎn)什么話好呢?我看著滴滴答答的雨,終于有話題了:“今天太糟糕了,下這樣大的雨,而且起先天還不錯(cuò)的?!?校長(zhǎng)說:“是呀,雨是很大的。你到哪兒去呢?”校長(zhǎng)的問話提醒了我,他并不和我同路。我連忙不好意思地說:“我,哦??我去奶奶家,在馬路那邊?!?“那好吧,你指路,我送你?!毙iL(zhǎng)低頭說。猛然間,那濃重的鄉(xiāng)土口音喚起我的羞愧感。我好像坐在大禮堂里,所有的同學(xué)都和我一樣,規(guī)規(guī)矩矩地坐著,臺(tái)上季校長(zhǎng)在發(fā)言?!巴瑢W(xué)們,今天在這兒??”校長(zhǎng)改不了那種口音的,因此話音剛起,我就忍不住笑了起來?!班?,咱們的校長(zhǎng)真是滿口的‘地瓜腔’喲!”隨著我的喊聲,周圍的同學(xué)哄堂大笑。形勢(shì)就這樣發(fā)展下去,許多同學(xué)開始偷偷地對(duì)校長(zhǎng)評(píng)頭論足,然后在下面竊笑一陣,而且越來越覺得有趣,越發(fā)笑得厲害。我,我可真過份了!我默默地想,漸漸地有點(diǎn)無地自容了。校長(zhǎng)把傘移過來一點(diǎn),并問我:“現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張吧?”“哦,嗯!我是初三學(xué)生,當(dāng)然緊?!蔽一剡^神來,這才發(fā)覺自己不知不覺中已經(jīng)移出了傘的范圍。轉(zhuǎn)眼的工夫,到了弄堂口。我停下來,向我們敬愛的季校長(zhǎng)認(rèn)認(rèn)真真地道別:“您別送了,到了。謝謝您了!再見!”然后我輕松地笑笑,飛速地奔進(jìn)弄堂。1.聯(lián)系上下文解釋帶點(diǎn)詞的意思?!翱粘怯?jì)”:____________________________________“地瓜腔”:____________________________________2.文中劃?rùn)M線的句子在文章中起__________作用。3.找出文中與劃?rùn)M線的句子與內(nèi)容上相照應(yīng)的一句話,用“~~”表示出來。4.從文中找出一句擬人句,用“____”劃出來。5.“我”在雨中邊走邊想,“漸漸地有點(diǎn)無地自容了”。為什么“我”會(huì)產(chǎn)生“無地自容”的感覺?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作文試卷35分作文題目:我真想對(duì)__________說。提示與要求:1.在橫線上填入任何一個(gè)人的稱呼,如爸爸、媽媽、市長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、老師等。2.通過寫一件事或一種現(xiàn)象(這件事或這種現(xiàn)象會(huì)使自己煩惱、憂愁、高興??),將你想說的話寫出來。事情或現(xiàn)象要作為重點(diǎn)來敘述,記敘過程要完整。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對(duì)這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認(rèn)識(shí)、建議等。3.思想健康,中心明確,內(nèi)容具體,詳略得當(dāng),條理清楚,語(yǔ)言通順。文章不得寫出姓名,一律用A、B、C??表示,例如“張三”用“A”代替,“李四”用“B”代替。字?jǐn)?shù)在500字以上。小學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文模擬試卷(六)一、漢語(yǔ)拼音。(6分)1.看拼音寫字、詞。(4分)z9 x*n ku0 W* l2n()()波()壯闊r8n p^ y1n堅(jiān)()氣()()沒2.判斷帶點(diǎn)字的讀音,正確的畫“√”。(2分)二、字、詞。(13分)1.按查字典的方法,在括號(hào)中正確的答案下面打“√”(2分)1.“及”字,按音序查字法應(yīng)查大寫字母(G、J),按數(shù)筆畫查字法應(yīng)查(三、四)畫,它的第二筆的筆畫名稱是(撇、橫撇、橫折折撇)。在“及格”這個(gè)詞里,“及”的意思是(①趕上②和、跟③達(dá)到)。2.下面一段文字中,有六個(gè)錯(cuò)誤(錯(cuò)別字和用錯(cuò)詞)。請(qǐng)先劃出,再依次改正在括號(hào)里。(3分)詹天佑經(jīng)長(zhǎng)勉力工作人員說:“我們的工作首先要精致,不能有一點(diǎn)兒馬虎。‘大溉’‘差不多’,這類說法不因該出自功程人員之口?!保ǎ?.給下面的多音字組詞語(yǔ)。(2分)4.將下列詞語(yǔ)分成四類。(4分)教師 西瓜 電視機(jī) 杏子 玉米 學(xué)生 收錄機(jī) 小麥 蘋果 醫(yī)生 洗衣機(jī) 香蕉 農(nóng)民 高梁 葡萄 電冰箱 大米 解放軍①________________________②________________________③________________________④________________________5.劃去括號(hào)中用得不準(zhǔn)確的詞。(2分)①火藥、指南針、造紙和印刷術(shù)是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的偉大(發(fā)現(xiàn)、發(fā)明)。②臺(tái)灣早日回歸祖國(guó),是海峽兩岸人民的共同(渴望、愿望、盼望)。三、句子。(20分)1.讀下面的句子,為“固”選擇正確答案。(4分)A.堅(jiān)決地 B.不變動(dòng)C.結(jié)實(shí),牢固 D.本來,原來2.按要求改寫句子。(3分)①晌午的太陽(yáng)光熱辣辣地照射著整個(gè)樹林??s句:_______________________________②烏魯木齊十分美麗。改寫成比喻句:________________________________________③小鳥在樹上叫著。改寫成擬人句:_________________________________________3.選用下面的關(guān)聯(lián)詞,將每組中的兩句話聯(lián)成一句話。(3分)只有??才能?? 雖然??但是??因?yàn)??所以??4.改病句(在原句上改)。(6分)①小學(xué)生要注意維護(hù)視力。_____________________②森林里的樹木可多了,有青松、翠柏、白樺和肥大的蘑菇,還有許多叫不上名字的樹。____________________________________________③秦華的作業(yè)非常認(rèn)真。_____________________5.下列句子分析正確的打“√”。(4分)①“她自己也不知道為什么要這樣做,但是她覺得非這樣做不可?!?。(選自《窮人》)從這句話中可以看出桑娜:A.做事沒有主見。B.考慮問題不周到。C.心地很善良。②“那些戴氈帽的,大清早搖船出來,到了埠頭,氣也不透一口,就來到柜臺(tái)前占卜他們的命運(yùn)?!保ㄟx自《糶米》)這句話反映了舊社會(huì)農(nóng)民:A.相信迷信,想用占卜的方法推測(cè)兇吉禍福。B.急于想知道豐收后糧食能不能賣個(gè)好價(jià)錢的急迫心情。C.大豐收后想盡快賣掉糧食的心情。四、判斷下面的說法,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“”。(6分)1.“殺人亦有限”中的“亦”是“也”的意思。()2.《風(fēng)》、《林?!?、《第一場(chǎng)雪》、《景陽(yáng)崗》四篇課文都是寫景的文章。()3.“大家要保護(hù)貓頭鷹——捕食鼠類的能手?!本渲械钠普厶?hào)起補(bǔ)充說明的作用。()4.“凡卡趴在作臺(tái)上寫信”這句話里有兩個(gè)連續(xù)動(dòng)作。()5.會(huì)議記錄有兩種,一種是簡(jiǎn)要記法,一種是詳細(xì)記法。()6.寫信封時(shí),先把寄信人的郵政編碼和地址寫在信封上邊,再把收信人的姓名寫在中間,最后把收信人的郵政編碼和地址寫在信封下邊。()五、古詩(shī)。(7分)1.默寫古詩(shī)《早春》。(4分)__________________________,__________________________。__________________________,__________________________。2.按課文和要求填空。(3分)可憐_______________,___________________。句中“可憐”的意思是(),全句運(yùn)用了()的修辭手法。六、閱讀下面的文章,按文后要求做題。(18分)全神貫注 法國(guó)大雕塑(di1o s))家羅丹有一次邀請(qǐng)他的至友(交情極深的朋友)奧地利作家茨(c0)維格到他家作客。飯后,羅丹帶著客人參觀他的工作室。他們走到一座剛剛完成的塑像前,羅丹掀開搭在上面的濕布,一座儀態(tài)端莊的女像,矗立在他們的面前。茨維格不禁拍手叫好,并向羅丹祝賀,祝賀大雕塑家的又一杰作誕生了??墒?,羅丹自己端祥一陣后皺著眉頭說:“啊!不,還有毛病??左肩偏斜了一點(diǎn),臉上??,對(duì)不起,你等我一會(huì)兒?!闭f完他立刻拿起抹刀,修改起來。茨維格怕打擾雕塑家工作,就知趣地悄悄站在一邊。只見羅丹一會(huì)兒上前,一會(huì)兒退后,嘴里有時(shí)嘰哩咕嚕,像同最親近的人密談;有時(shí)眼里閃著異樣的神色,似乎在與人進(jìn)行激烈的爭(zhēng)吵。他的腳把地板踏得吱吱直響,他的手不時(shí)在空中舞動(dòng)??。一刻鐘過去了,半小時(shí)過去了,羅丹的動(dòng)作越來越有力,情緒更為激動(dòng)了。他好像喝醉了一樣,好像整個(gè)世界對(duì)他來講已經(jīng)消失了。大約一個(gè)小時(shí)以后,羅丹才停頓下來,他對(duì)著那座女像發(fā)癡(ch9,呆的意思)地微笑,然后,輕輕地嘆了口氣,把濕布披在塑像上。茨維格見羅丹工作完畢了,就走向前去,準(zhǔn)備同羅丹交談;不料,羅丹這時(shí)竟旁若無人地徑自向門外走了,而且出門后還拉了門準(zhǔn)備上鎖。茨維格莫名其妙 趕忙把羅丹叫住 喂 我親愛的朋友 你怎么啦 我還在屋子里呀 羅丹這才猛然想起他的尊貴的客人是在他身旁的 他很抱歉(qi4n)地對(duì)茨維格說:“啊喲!你看我,簡(jiǎn)直把你忘記了。對(duì)不起,請(qǐng)不要見怪?!?茨維格對(duì)這件事有很深的感觸,他后來回憶時(shí)說:“這一天下午,我在羅丹那里所學(xué)到的,比我多年在學(xué)校里學(xué)的要豐富得多,因?yàn)?,從那時(shí)以來,我便知道,人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,那就應(yīng)該全神貫注?!?.在原文第四自然段中缺標(biāo)點(diǎn)的地方補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)2.按事情發(fā)展的順序把文章分成四段(兩段之間用‖隔開),并概括出第一、二兩段的段落大意。(5分)3.文中描寫羅丹全神貫注地工作共有()句話,用“~~~~”在原文上把它們畫出來。(3分)4.文中“旁若無人”一詞的意思是_______________(2分)5.“他對(duì)著那座女像發(fā)癡地微笑,然后,輕輕地嘆了口氣,把濕布披在塑像上。”這里,“輕輕地嘆了口氣”的正確含義是:(3分)[ ]A.羅丹心里有點(diǎn)兒發(fā)怒,不痛快。B.羅丹干了一個(gè)小時(shí)的活兒,有點(diǎn)累了。C.羅丹園修正了藝術(shù)品的缺陷,心里很滿意,如釋重負(fù)。D.羅丹只是很自然地嘆了口氣,并沒有什么意思。6.原文中有一句話點(diǎn)明了文章的中心思想,請(qǐng)你找出來,抄寫在下面。(3分)____________________________________________________七、作文。(30分)題目:再見了,老師提示:六年的小學(xué)生活中,有多少難以忘懷的往事歷歷在目,有多少心里話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事,圍繞一個(gè)中心,向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。要求:1.內(nèi)容具體,有條理,注意詳略,語(yǔ)句通順,要寫出自己的真實(shí)感情。2.不少于400字(寫不下可寫到背面)。3.作文中不要寫真實(shí)的校名和人名。校名一律寫作“紅領(lǐng)巾”小學(xué),老師用王老師、李老師代替,學(xué)生用“甲,乙??”代替。否則扣分。小學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文模擬試卷(七)一、看拼音,寫詞語(yǔ)。(6分)s9 su% W8n h^u j@ ji4o()()()r8 W4ng W7i tu g3n r3n()()()二、漢字。(共6分)1.按查字典的要求填空。(3分)“張”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母();用部首查字法應(yīng)先查()部,再查()畫;這個(gè)字一共有()畫?!皬垺痹谧值淅锏慕忉層校孩僬归_,開;②鋪排陳設(shè);③看,望;④量詞;⑤姓?!皬垷艚Y(jié)彩”的“張”是第()種解釋;“東張西望”的“張”是第()種解釋。2.比一比,組成詞語(yǔ)。(3分)釣()妨()詢()鉤()防()訊()三、詞
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