滬教版思品七上2-3讓生命煥發(fā)光彩教案1(編輯修改稿)
2025-01-13 15:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成生命的材料，一個(gè)人的生命在一點(diǎn)一點(diǎn)的時(shí)間中延續(xù)的。下面我們來做一道生命計(jì)算題。 生命計(jì)算題：一個(gè)人假如活到 80 歲，按時(shí)間來算可以活多少天？我們已經(jīng)活了多少天？走過了人生的幾分之幾了？ 【 學(xué)生活動(dòng)二 】 計(jì)算生命的長(zhǎng)度而后談感想： 略 （說明：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)使學(xué)生懂得生命的短暫，從而要珍惜生命的每一天。） 師：生命其實(shí)很短暫，但我們?cè)诟袊@生命短暫的同時(shí)，也有一些學(xué)生卻在浪費(fèi)生命，失去生命的價(jià)值。 【 多媒體視頻 】 播放視頻內(nèi)容以及教師講述 資料 師：這些學(xué)生再不懸崖勒馬的話，他們的生命有意義嗎？為什么？ 【 多媒體顯示 】 珍惜生命每一天 學(xué)生交流：怎樣來做才是珍惜生命的每一天？ 教師歸納：略 【 多媒體顯示 】 地震中被救的人 師：他們?cè)谄岷诘膹U墟里經(jīng)受了怎樣的考驗(yàn)？體現(xiàn)了什么精神品質(zhì)？他們創(chuàng)下了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡，靠的又是什么？學(xué)生交流 【 多媒體顯示 】 熱愛生活，積極向上 我們的探索之旅還剩下最后一站，讓我
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