對(duì)家長(zhǎng)的要求和建議(編輯修改稿)
2024-11-04 22:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 5）教案記錄部分，至少有兩篇是有思維導(dǎo)圖的形式填寫(xiě)的。6）班主任日志部分，如果沒(méi)有做班主任的話，可以寫(xiě)所作的其他工作。7）各種總結(jié)、記事都要填寫(xiě)。最終材料提交時(shí)間：2011年12月10日。 第四篇：關(guān)于對(duì)新教師的要求和建議的調(diào)研報(bào)告關(guān)于對(duì)新教師的要求和建議的調(diào)研報(bào)告西南大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2010級(jí)物理學(xué)（師范）2班沈幸宜學(xué)號(hào) ***摘 要：根據(jù)與具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師交流過(guò)程中的了解，闡述一名合格的教師應(yīng)具備的能力和素質(zhì)，提出對(duì)師范生在學(xué)校學(xué)習(xí)以及剛到工作崗位時(shí)的要求和建議，并得到在教育管理方面的經(jīng)驗(yàn)。關(guān)鍵詞：新教師教學(xué)教育要求 建議一、調(diào)研概況我于2012年七月份，對(duì)我的母校重慶市第十一中學(xué)的教師進(jìn)行了調(diào)研。通過(guò)調(diào)研，了解到作為一名師范生應(yīng)具備的能力和素質(zhì)及一些教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為在校師范生和剛步入崗位的新教師如何提高、往哪方面提高自身能力，如何加強(qiáng)教育教學(xué)的管理，提供一些依據(jù)和經(jīng)驗(yàn)。二、調(diào)研目的調(diào)研老教師對(duì)師范生、新教師的要求和建議得到老教師進(jìn)行教學(xué)教育管理的經(jīng)驗(yàn)。找出能讓新教師盡快適應(yīng)工作的方法。三、調(diào)研對(duì)象及方式本次調(diào)研對(duì)象主要是重慶市第十一中學(xué)應(yīng)屆高三、初三的任課老師，對(duì)其進(jìn)行訪問(wèn)調(diào)研。四、調(diào)研結(jié)果（一）一個(gè)合格的中學(xué)物理教師應(yīng)具備的能力和素質(zhì)想要成為一個(gè)合格的、優(yōu)秀的中學(xué)教師，必須要愛(ài)崗敬業(yè)。只有熱愛(ài)自己的工作，才能有意識(shí)的不斷的提高自身能力和素質(zhì)。而教師本身就應(yīng)該具備良好的道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)，同時(shí)好的教育技能也是必不可少的。道德素質(zhì)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)榜樣，教師的一言一行都影響著學(xué)生，尤其是教師的是非觀、道德觀。也許學(xué)生并不能記住教師的好，但教師的一個(gè)錯(cuò)誤將會(huì)讓學(xué)生難以忘記。教師的職責(zé)不僅僅是教授學(xué)生知識(shí)，更是要教授學(xué)生正確的是非觀、道德觀。教師應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生放在第一位，不以單純的學(xué)科知識(shí)掌握情況和考試分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生好壞的尺度，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)并給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。文化素質(zhì)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是必要的。物理學(xué)教師必須要有系統(tǒng)的、完整的物理學(xué)知識(shí)，對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能深刻理解并且能準(zhǔn)確解釋?zhuān)械闹R(shí)能融會(huì)貫通。對(duì)物理學(xué)科發(fā)展的知識(shí)要有了解，比如名人趣事，這樣可以在課堂上提起學(xué)生興趣。還要及時(shí)關(guān)注物理科學(xué)發(fā)展的最新動(dòng)向，如最新的科技成果，給學(xué)生開(kāi)拓眼界。心理素質(zhì)一名合格的教師必須具備好的心理素質(zhì)，面對(duì)工作中時(shí)有的不順利，有敢于承受的勇氣，用寬容的心去接受各種挑戰(zhàn)。教師具有健康的心理素質(zhì)，可以提高對(duì)挫折的心理承受力，增強(qiáng)教師的應(yīng)變能力，以保證在課堂上出現(xiàn)意外后教學(xué)任務(wù)仍能順利完成。教育技能表達(dá)能力是教師工作中最重要的的能力之一。上課傳授知識(shí)，必須能清楚的表達(dá)出教師自己的思想、知識(shí)，不然則會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。上課方式技巧也很重要，學(xué)生喜歡上課風(fēng)趣、善于舉各種例子的教師，好的教師會(huì)觀察了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，利用其心理活動(dòng)進(jìn)行更有效的教學(xué)活動(dòng)
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