家園共育案例(編輯修改稿)
2024-11-04 22:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有及時(shí)得到解決，幼兒之間解決問(wèn)題的能力差異是不可忽視的因素，在平時(shí)的活動(dòng)當(dāng)中我們應(yīng)加以正確的引導(dǎo)，讓孩子提高解決問(wèn)題的能力。(4)合理解決問(wèn)題的影響，安撫孩子心靈。所有孩子的心靈是天真的、純潔的，教師要多用心，多理解他們的一些過(guò)激行為，對(duì)于受到傷害的孩子，我們都應(yīng)站在孩子的角度去想一想，區(qū)別對(duì)待他們，分析事情的前因后果，選用合理有效的方法去引導(dǎo)他們，切不可一點(diǎn)帶面。讓寬容拉緊孩子們的手、讓理解握緊家長(zhǎng)們的手，讓信任拉近緊張的家園關(guān)系，面對(duì)突好其來(lái)的問(wèn)題與矛盾時(shí)，大家都多一份寬容、多一份理解、多一份信任，多一份努力，多一份信心，相信家園合作會(huì)是一片新天地，就如常言所說(shuō)理解萬(wàn)歲。我想用一句話(huà)來(lái)描述今非昔比的家園關(guān)系：峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。第二篇：家園共育案例小一班向日葵藝術(shù)幼兒園（興?。﹫@《情境科學(xué)教育課程：與弗雷德一起探索》本月我們進(jìn)行的主題一《神奇的變化》的前三次活動(dòng)的內(nèi)容，在活動(dòng)前通過(guò)書(shū)面通知、口頭傳達(dá)、網(wǎng)絡(luò)等形式讓家長(zhǎng)了解了近期開(kāi)展的科學(xué)探究活動(dòng)，家長(zhǎng)們很積極地和孩子一起收集了各種活動(dòng)所需要的材料。在第一次活動(dòng)《美味的餅干》活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)和孩子們的興趣都很高漲，紛紛從家里帶來(lái)了做餅干所需要的材料面粉、雞蛋、牛奶、葡萄干等，看到離園時(shí)孩子手里提著的餅干興奮的向家長(zhǎng)描述著做餅干、品嘗餅干的過(guò)程，家長(zhǎng)都說(shuō)這次活動(dòng)真的是很有意義?！顿M(fèi)雷德做泡泡》的活動(dòng)開(kāi)展以后，就有幼兒要求家長(zhǎng)在家里做制作泡泡的實(shí)驗(yàn)了，壯壯還把跟媽媽做實(shí)驗(yàn)的結(jié)果告訴我們：“如果放的白醋和小蘇打多，泡泡就會(huì)有很多，如果放的少，就沒(méi)有那么多的泡泡了！《變大的蘑菇》活動(dòng)開(kāi)展前家長(zhǎng)配合帶來(lái)了很多種可泡發(fā)的食物：木耳、銀耳、香菇等。很多幼兒對(duì)于銀耳、香菇、木耳等都不是很喜歡吃，部分家長(zhǎng)反映通過(guò)泡發(fā)實(shí)驗(yàn)后，孩子在餐桌上發(fā)現(xiàn)這樣的食物就會(huì)很自豪的介紹這是我泡發(fā)的，本來(lái)它很小現(xiàn)在變大了！我們還開(kāi)展了和爸爸媽媽一起尋找“可泡發(fā)食物”的活動(dòng)，每天都會(huì)有孩子興奮把他們的新發(fā)現(xiàn)介紹給小朋友，如：黃豆、花生、葡萄干、小干筍等。孩子探索的熱情、家長(zhǎng)全力的配合，讓我們的活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。今后我們還會(huì)借助多種方式、多種渠道讓家長(zhǎng)參與到我們的活動(dòng)中，并將幼兒在家中開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)用照片的形式進(jìn)行記錄，并能帶到幼兒園跟小朋友一起分享。第三篇：家園共育心得家園共育心得各位幼兒園老師們好：我的孩子叫，今年5歲了，所在班級(jí)是。在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)，是個(gè)快樂(lè)活潑的小女孩。她的每一個(gè)進(jìn)步都令我及家人感到驕傲和自豪。育兒心得我從以下幾個(gè)方面講一下：我首先注重的是健康，健康的身體是一切快樂(lè)的源泉。飲食方面我的做法是跟幼兒園很相似的，盡量的給孩子提供多樣化食物，均衡搭配。偶爾會(huì)吃一些不健康的食物，因?yàn)楹⒆雍芟矚g吃各種食物（包括一些新奇的），我不會(huì)因?yàn)椴唤】稻筒蛔尯⒆咏佑|，偶爾吃一些不會(huì)對(duì)身體有大影響的。目的是為了滿(mǎn)足孩子的好奇心。當(dāng)然健康的身體也需要良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。因?yàn)槭且粋€(gè)孩子，所以在生活習(xí)慣方面還是比較慣著的，這點(diǎn)上我是覺(jué)得幼兒園做的非常好，孩子在集體生活中學(xué)會(huì)了自已穿衣服、穿鞋、扣扣子等一些小細(xì)節(jié)的東西，這些比起我在家里教她要快的多，而且孩子會(huì)因?yàn)樽约簳?huì)扣扣子了有小小的自豪感，我們?cè)龠m當(dāng)?shù)墓膭?lì)一下，孩子就非常喜歡自己做。衛(wèi)生習(xí)慣也是一樣的，從前在家里的衛(wèi)生習(xí)慣也漸漸的變成幼兒園模式了，孩子會(huì)非常天真的說(shuō)這是我們老師說(shuō)的，老師說(shuō)方法都是對(duì)的。還有就是戶(hù)外活動(dòng)，這項(xiàng)是我們的生活中必不可少的，讓她多接觸大自然，孩子在這其中能學(xué)到很多東西，這些比我們照書(shū)本中給孩子看的是不一樣的，孩子領(lǐng)悟起來(lái)也很快；還有讓她多接觸一些陌生的小朋友，鍛煉一下她的交流能力，同時(shí)也了解一下小朋友是形形色色的，不全都是以她這種模式生活的，拓展一下她的思路。我們上中班后有過(guò)一次集體郊游，小朋友們都很興奮，一起做游戲，還搞了一個(gè)跳蚤市場(chǎng)，氣氛很活躍，孩子至今印象都非常深刻。也希望幼兒園能多搞幾次這種活動(dòng)。其他的方面比如閱讀、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞等等一些興趣我們也很注意培養(yǎng)，依據(jù)孩子的喜好去培養(yǎng)，不去強(qiáng)迫孩子，多和孩子交流，及時(shí)了解想法。在幼兒園的生活是很全面的，注重孩子的各方面的發(fā)展，老師教會(huì)孩子們很多東西，不一定是知識(shí)，也可能是一些常識(shí)，孩子們很受用。在此向各位老師說(shuō)一聲：老師，您們辛苦了！在以后的生活中，我會(huì)非常積極的配合幼兒園的工作，理解和支持您！謝謝！以上是我的一些心得，寫(xiě)的不好，望諒解。航天幼兒園二分園中六班家長(zhǎng)第四篇：家園合作共育家園合作共育，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念家園合作共育有利于幼兒教育質(zhì)量的提高和幼兒的健康成長(zhǎng)。幾年來(lái)，
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