安全工作體會(huì)(編輯修改稿)
2024-11-04 22:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 心不強(qiáng)，脫離本班工作實(shí)際，不按要求填寫、錄入資料，懶惰應(yīng)付差事。在檢查中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的小隊(duì)的基礎(chǔ)資料缺失，或者是了了數(shù)語(yǔ)，甚至從頭到尾只寫日期，井號(hào)。三、班組周一安全（HSE）活動(dòng)組織不得力，安排不具體，缺乏全面性和針對(duì)性；忽視周一安全（HSE）活動(dòng)“檢查整改隱患”這個(gè)重要環(huán)節(jié)，把HSE活動(dòng)與一般工作混為一談。致使部分崗位周一安全（HSE）活動(dòng)記錄“檢查整改隱患”內(nèi)容總是出現(xiàn)“無(wú)”的局面。四、小班人員對(duì)班組HSE活動(dòng)和崗位危害識(shí)別卡學(xué)習(xí)不夠，理解不深，不能準(zhǔn)確識(shí)別工作中的危害因素，不能準(zhǔn)確描述、記錄當(dāng)班的實(shí)際工作狀態(tài)。如何才能抓好“211工作法”的有效運(yùn)行呢？針對(duì)以上共性問(wèn)題和我們當(dāng)前的工作現(xiàn)狀，從以下幾點(diǎn)談?wù)勛约旱目捶ǎ阂?、領(lǐng)導(dǎo)重視。領(lǐng)導(dǎo)重視是抓好“211工作法”有效運(yùn)行的關(guān)鍵，安全工作重點(diǎn)在崗位，但不等于把安全管理責(zé)任推給崗位了事，更不能當(dāng)作包袱甩給崗位萬(wàn)事大吉。領(lǐng)導(dǎo)要靠上去，要認(rèn)真研究，制定方案、措施，當(dāng)作一項(xiàng)安全重點(diǎn)工作去抓，當(dāng)作一項(xiàng)難點(diǎn)工作去攻克。二、加強(qiáng)培訓(xùn)。培訓(xùn)是抓好“211工作法”有效運(yùn)行的基礎(chǔ)，“211工作法”是實(shí)施HSE管理體系的一種探索模式，特別是崗位危害識(shí)別和預(yù)防環(huán)節(jié)，是HSE管理體系的核心部分。崗位人員只有通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，緊密結(jié)合生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備、流程實(shí)際和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，全面的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，才能真正的掌握其方法，并有效的運(yùn)用到工作實(shí)際當(dāng)中去。三、緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際。結(jié)合崗位生產(chǎn)實(shí)際，通過(guò)科學(xué)有效的措施，預(yù)防、消除、減少事故的發(fā)生是推廣“211工作法”的實(shí)質(zhì)。在“211工作法”的框架要求內(nèi)，抓住要領(lǐng)，不拘泥照搬，結(jié)合崗位實(shí)際和工作特點(diǎn)，在工作實(shí)踐中不斷探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步完善，有創(chuàng)造性的推廣“211工作法”才能達(dá)到最終的目的。四、檢查考核。檢查考核是確保“211工作法”持續(xù)有效運(yùn)行的保證，只有建立檢查考核制度，通過(guò)檢查考核，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，督促崗位人員嚴(yán)格按照要求去落實(shí)，預(yù)防“211工作法”脫離工作實(shí)際。通過(guò)獎(jiǎng)懲手段，提高崗位人員的積極性和自覺(jué)性，避免出現(xiàn)假資料現(xiàn)象。五、緊密結(jié)合“我要安全”主題活動(dòng)。調(diào)動(dòng)崗位人員的積極性，充分發(fā)揮崗位人員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以“珍惜生命，愛(ài)護(hù)健康，關(guān)愛(ài)家庭”的理念作為呼喚員工“我要安全”的源點(diǎn)，突出員工在安全生產(chǎn)中的“自我”，讓員工自覺(jué)承擔(dān)安全責(zé)任，把“211工作法”當(dāng)作保護(hù)自己實(shí)現(xiàn)安全的法寶。第四篇：安全工作體會(huì)觀看《事故案例教育片》心得體會(huì)4 在觀看了分公司組織的安全教育片后，現(xiàn)場(chǎng)的情景觸動(dòng)了我的內(nèi)心，思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，一幅幅畫面映入眼簾，內(nèi)心此起彼伏，感受到生命的可貴和安全生產(chǎn)的重要性。真愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)幸福、善待自己和他人。兩千年前的荀子說(shuō)：“一曰防，二曰救，三曰戒。先其未然謂之防，發(fā)而止之謂之救，行而責(zé)之謂之戒。防為上，救次之，戒為下。”上學(xué)時(shí)讀這段話并沒(méi)有多想，現(xiàn)在我明白了，對(duì)付事故保障安全，可以借助古老的中國(guó)智慧。因?yàn)?，荀子說(shuō)了三種辦法，第一種辦法是在事情沒(méi)有發(fā)生之前就預(yù)設(shè)警戒，防患于未然，這叫預(yù)防；第二種辦法是在事情或者征兆剛出現(xiàn)就及時(shí)采取措施加以制止，防微杜，防止事態(tài)擴(kuò)大，這叫補(bǔ)救；第三種辦法是在事情發(fā)生后再行責(zé)罰教育，這叫懲戒。荀子列出了三種方法后認(rèn)為，預(yù)防為上策，補(bǔ)救屬中策，懲戒是下策。眾多的案例表明：安全事故的原因只有一個(gè)，那就是違章；事故的責(zé)任也只有一個(gè)，那就是人。在職工生產(chǎn)活動(dòng)的第一線，現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境復(fù)雜有時(shí)存在著不確定的因素，切實(shí)做到安全生產(chǎn)的前提是遵章守法，其次是提高人的安全意識(shí)。我們不需要補(bǔ)救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做起，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，在工作和處理問(wèn)題時(shí)，時(shí)刻保持冷靜的頭腦并不斷提高業(yè)務(wù)技能，以不變應(yīng)萬(wàn)變，防范各種突發(fā)情況。同時(shí)，要樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，因?yàn)槭鹿适菍?duì)思想麻痹者的懲罰。新市場(chǎng)營(yíng)銷法則助推企業(yè)成長(zhǎng)電子商務(wù)營(yíng)銷、食品餐飲營(yíng)銷、建筑房產(chǎn)營(yíng)銷、消費(fèi)品營(yíng)銷，切莫讓一時(shí)的疏忽，成為你終身的遺憾。這次觀看完之后還使我認(rèn)識(shí)到：安全管理不需要人治，而需要法制，也就是要治人。要建立安全考評(píng)機(jī)制，并把它作為各級(jí)管理者的常規(guī)武器，運(yùn)用到日常管理工作中去。在安全考評(píng)過(guò)程中把業(yè)績(jī)考核和素質(zhì)評(píng)價(jià)、狀態(tài)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，使安全狀態(tài)評(píng)價(jià)貫穿于考評(píng)工作的始終。業(yè)績(jī)考核應(yīng)該落實(shí)到每周或者每月，不能等到年底算總賬，安全素質(zhì)評(píng)價(jià)卻可以每年一次。同時(shí)考評(píng)必須做到程序化、制度化、經(jīng)?；@樣安全管理才不至于開(kāi)空頭支票。第五篇：安全監(jiān)理工作體會(huì)安全監(jiān)理工作體會(huì)國(guó)家（青島）通信產(chǎn)業(yè)園3地塊項(xiàng)目共有三個(gè)樓座，分別由三個(gè)總包單位負(fù)責(zé)施工。《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》第十四條規(guī)定：“工程監(jiān)理單位應(yīng)當(dāng)審查施工組織設(shè)計(jì)中的安全技術(shù)措施或者專項(xiàng)施工方案是否符合工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。工程監(jiān)理單位在實(shí)施監(jiān)理過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)存在安全事故隱患的，應(yīng)當(dāng)要求施工單位整改；情況嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)要求施工單位暫時(shí)停止施工，并及時(shí)報(bào)告建設(shè)單
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