安全隱患工作心得體會(編輯修改稿)
2025-09-15 22:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 **系成立了安全隱患與特殊學生摸底排查與整治工作小組： 組長：徐 ** 副組長：劉 ** 成員：王 **及全體班主任 二、安全隱患與特殊學生的摸底排查與整治的目標要求 高度認識，加強領導，行動迅速。我系始終把這次安全隱患排查和整治工作擺在首要位置，認真研究落實安全隱患排查與整治工作 ，制定詳盡的自查工作安排。 明確任務，落實責任。我系在全系 — 各年級 — 各班級 — 各宿舍分別設定安全工作的第一責任人，要對安全工作負總責。建立健全具有可操作性的安全工作責任制，細化明確各安全隱患排查小組有關(guān)人員的職責，建立安全隱患檔案，確保學生安全。 認真檢查，堅決整改。每一個房間，每一個部位，每一類隱患，實施地毯式拉網(wǎng)排查，堅決不留死角，在本次認真自查的基礎上，要把存在的安全隱患進行認真梳理、歸類，逐項提出整改措施，為營造安全、文明、和諧的校園氛圍提供保障。 嚴肅紀律，確保實效。 **系領 導對于此次安全隱患與特殊學生摸底排查與整治工作高度重視，形成以輔導員、班主任、班干部分別排查為主線，三位一體的排查隊伍，要求真正把方案精神落到實處，不走過場，取得實效。 做好信息整理和反饋。及時將了解掌握工作進展情況，認真做好階段工作總結(jié)和信息報送工作，明確專人負責信息整理、報送。 三、安全隱患與特殊學生的摸底排查與整治的主要內(nèi)容與具體方法 從橫向上看，針對特殊學生和問題學生方面。我系確定以輔導員、班主任、班干部分別排查為主線，三位一體，全面對學生進行安全隱患與特殊學生摸底排查，分別形成 排查材料，根據(jù)三份同類材料，進行匯總，形成我系更加完善、更加全面的安全隱患與特殊學生摸底排查材料。 我系在此次安全隱患與特殊學生的摸底排查與整治工作中重點是針對學生情感問題、上網(wǎng)成癮、與社會人員交往密切、心理異常、患重大疾病、打工、經(jīng)商等情況，進行摸底式的排查。系黨總支確定需要排查的 15 類學生和具體的工作方法建議，將這些以文件的形式下發(fā)給每一位輔導員、班主任和主要學生干部。 **系特殊學生摸底排查的主要內(nèi)容： (1)、家庭特別困難學生 15 人 。(2)、在校內(nèi)外打工學生 15 人 。(3)、上網(wǎng)成癮學生 11 人 。(4)、存在情感問題學生 12 人 。(5)、與校外人員交往密切接觸學生 9 人 。(6)、經(jīng)商或是傳銷學生 10 人 。(7)、心理異常學生 5 人 。(8)、曾有夜不歸宿行為的學生 14 人 。(9)、單親或是孤兒學生 29 人 。(10)、學習困難厭學的學生 16 人 。(11)、信仰宗教的學生 7 人 。(12)、酗酒學生 2 人 。(13)、有暴力傾向?qū)W生 2 人。 深入了解學生具體情況的相應方法： (1)、個別交談。選準學生個別談話，每個宿舍至少找一個學生，盡量多找學生談，避免只聽學生干部一面之詞。輔導員、班主任談話要有記錄。 (2)、實地 查看。深入宿舍、教室，實地查看學生學習生活環(huán)境情況，以便及時發(fā)現(xiàn)問題。 (3)、發(fā)放調(diào)查問卷，了解學生心聲。 (4)、讓學生制定大學學習計劃和職業(yè)生涯規(guī)劃
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