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正文內(nèi)容

學校民族團結創(chuàng)建工作(編輯修改稿)

2025-11-04 22:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 周密部署,加強全面協(xié)調(diào),促進落實。二是將民族團結教育工作納入學校發(fā)展規(guī)劃,列入學校計劃,同時專門出臺了《龍里縣中等職業(yè)學校民族團結進步示范校創(chuàng)建工作實施方案》,明確了學校開展民族團結進步示范校創(chuàng)建工作目標任務、主要內(nèi)容、實施辦法與途徑,對開展民族團結教育工作進行統(tǒng)一安排。二、以宣傳為手段,營造濃厚氛圍為使學校民族團結進步示范校創(chuàng)建活動深入開展,學校充分利用各種輿論宣傳工具,大力宣傳民族團結教育工作。一是利用校園廣播,每天中午、下午對學生進行維護祖國統(tǒng)一和熱愛祖國的宣傳教育,黨的民族理論宣傳教育,民族政策和民族區(qū)域自治制度宣傳教育,維護社會穩(wěn)定和社會主義法治的宣傳教育。二是制作宣傳欄進行內(nèi)容豐富,圖文并茂,通俗易懂,生動形象地展示了各民族的民風、民情和民俗,營造出一個良好的民族團結氛圍。三是以專業(yè)部位單位舉辦一次民族團結教育專題講座。讓廣大學生在了解民族知識中增強民族的自豪感,提高民族團結意識。四是充分利用升旗儀式、班隊會等形式大力宣傳,以營造濃厚的氛圍,形成了強有力的宣傳聲勢,使民族團結教育工作深入全校師生心中。三、以培訓為平臺,提升教師素質(zhì)開展學校民族團結進步創(chuàng)建活動關鍵是對學生進行教育,要想更好地對學生開展民族團結教育,師資培訓工作是關鍵。因此,我校一方面積極開展理論學習。定期組織教師認真學習《國務院關于深化改革加快發(fā)展民族教育的決定》、《學校民族團結教育指導綱要(試行)》等一系列民族教育相關文件精神,使廣大教職工進一步統(tǒng)一思想,全面正確地理解黨的民族政策,增強全體教職工開展民族團結教育的責任意識和使命意識。另一方面積極開展業(yè)務培訓。為了提高教師民族團結教學業(yè)務水平,學校專門對全體教師進行《黨和國家民族政策》專題講座。各教研組結合《學校民族團結教育指導綱要(試行)》及新課標的要求,定期組織各科任教師進行業(yè)務學習,進一步細化各學科、各年級的民族團結教育的滲透點、結合點,適時融入、補充和延伸,把民族團結教育內(nèi)容有機融入課堂教學之中。四、以課堂為主渠道,豐富教育內(nèi)涵學校的中心工作是教學工作,課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道。因此,在課堂教學中加強民族團結方面的教學,是深化民族團結教育,促進民族共同發(fā)展,和諧相處的重要途徑。一是利用主題班會活動時間,積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣、學生喜聞樂見的民族團結進步宣傳教育活動,進一步提高活動的針對性和操作性,增強民族團結進步宣傳的新活力。二是學科教學注重滲透。在各學科教材中,有著豐富的民族團結教育的素材,學校主要采取學科知識滲透民族團結教育內(nèi)容的方法實施教育。教研組根據(jù)各學科的特點,組織專題研討,深入發(fā)掘民族團結教育滲透點,分解任務落實內(nèi)容。重點是將民族團結相關知識融入德育教學過程中。五、以活動為載體,提升教育成效2014年以來,學校圍繞 “共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”的主題,積極開展豐富多彩的民族團結教育主題實踐活動。一是舉辦“節(jié)慶”活動,增進交流、互助感情。引導學生充分尊重少數(shù)民族傳統(tǒng)習俗,利用本地區(qū)苗族、布依族等少數(shù)民族重點節(jié)日,開展民族文化展示和民族傳統(tǒng)體育競賽,促進各民族同學們的交流和溝通,增進和諧互助的感情。二是利用校園網(wǎng)絡,組織觀看民族團結視頻資料,組織學生回家收看有關民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳片,了解我省各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。三是班級出版以“民族團結教育”、“民族政策”、“民族法律法規(guī)”、“民族理論知識”等為主題板報。宣傳民族團結相關知識、本地區(qū)民族文化傳統(tǒng)。四是利用音樂課組織學生學唱民族歌曲,學跳民族舞蹈,積極學唱、傳唱民族團結歌曲,充分展現(xiàn)各族人民團結一心,共創(chuàng)和諧的精神面貌。五是開展“我愛家鄉(xiāng)”民族團結教育
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