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正文內(nèi)容

學(xué)校周邊環(huán)境污染狀況調(diào)查(編輯修改稿)

2024-11-04 22:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 一的戰(zhàn)略方針。(3)1994年,我國政府制定了今后中國環(huán)境保護工作的行動指南——《中國21世紀(jì)議程》,指出“通過高消耗追求經(jīng)濟數(shù)量增長和‘先污染后治理’的傳統(tǒng)發(fā)展模式已不再適應(yīng)當(dāng)今和未來發(fā)展的要求,而必須努力尋求一條人口、經(jīng)濟、社會、環(huán)境和資源相互協(xié)調(diào)的、既能滿足當(dāng)代人的需要而又不對滿足后代人需求的能力構(gòu)成危害的可持續(xù)發(fā)展的路”。(4)改革開放以來,我國政府在防治環(huán)境污染方面做了許多方面的工作,諸如:成立環(huán)境保護部;頒布實施政策法規(guī);制定科技標(biāo)準(zhǔn);控制、治理污染;保護自然生態(tài);進(jìn)行環(huán)境評價;開展宣傳教育;發(fā)展國際合作;進(jìn)行環(huán)境監(jiān)察等等。政府有關(guān)部門在防治環(huán)境污染方面也做了許多方面的工作,象財政部、化工部、國家海洋局、國務(wù)院辦公廳、最高人民法院、環(huán)境保護部等部門都頒發(fā)過相關(guān)法規(guī)和規(guī)章。例如:2006年6月26日最高人民法院審判委員會第1391次會議通過了《最高人民法院關(guān)于審理環(huán)境污染刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》,對有關(guān)環(huán)境污染犯罪行為,規(guī)定了 “公私財產(chǎn)遭受重大損失”、“人身傷亡的嚴(yán)重后果”或者“嚴(yán)重危害人體健康”的處罰。再如:2008年2月6日國家環(huán)境保護部向各省、自治區(qū)、直轄市環(huán)境保護局(廳),副省級城市環(huán)境保護局,計劃單列市環(huán)境保護局,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團環(huán)境保護局,解放軍環(huán)境保護局頒發(fā)了:《國家環(huán)境保護總局關(guān)于加強防范應(yīng)對雨雪冰凍災(zāi)害次生環(huán)境污染事故的緊急通知》;2008年5月13日環(huán)境保護部向各有關(guān)地區(qū)省環(huán)境保護(廳)局頒發(fā)了:《關(guān)于防范和應(yīng)對地震災(zāi)害次生環(huán)境污染事件的通知》。為了做好環(huán)境污染的防治工作,我們每一個公民必須努力增強環(huán)境意識:一方面要清醒地認(rèn)識到人類在開發(fā)和利用自然資源的過程中,往往對生態(tài)環(huán)境造成污染和破壞;另一方面要把這種認(rèn)識轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膶嶋H行動,以“保護環(huán)境,人人有責(zé)”的態(tài)度積極參加各項環(huán)境保護活動,自覺培養(yǎng)保護環(huán)境的道德風(fēng)尚。防治環(huán)境污染的措施很多,其中與生物科學(xué)密切相關(guān)的有利用生物凈化來消除環(huán)境污染和發(fā)展綠色食品等。參考文獻(xiàn):地理學(xué)(一級學(xué)科);環(huán)境地理學(xué)(二級學(xué)科)關(guān)于環(huán)境污染的科技名詞定義互聯(lián)網(wǎng)(全球十大環(huán)境污染事件)全國污染源普查條例第三篇:德州學(xué)院周邊環(huán)境污染狀況調(diào)查德院周邊環(huán)境污染狀況調(diào)查報告摘要:學(xué)校周邊環(huán)境關(guān)系到學(xué)校師生的安全和學(xué)校的穩(wěn)定,關(guān)系到廣大師生的身體健康,關(guān)系到附近廣大的安康和全社會的和諧。近幾年,我們學(xué)校周邊環(huán)境的治理工作力度不斷加大,環(huán)境秩序不斷改觀,取得了新成效。但是,也要清醒地看到,學(xué)校周邊環(huán)境形勢不容樂觀,一些影響學(xué)校師生安全,影響學(xué)校環(huán)境等方面的問題仍然存在。學(xué)校一般都是人口較密集的地區(qū),在這類地區(qū)的污染相對于其他一般區(qū)域的危害程度更大,為了全校師生及附近居民的身體健康,應(yīng)盡快解決學(xué)校周邊污染源的污染問題。確保學(xué)校周邊環(huán)境有一個新的大改觀,為廣大的師生、教職員工創(chuàng)建一個良好的教學(xué)、科研和生活秩序,為周圍居民創(chuàng)造一個和諧生活環(huán)境。這已成為社會發(fā)展的一項重要舉措,同時也是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。關(guān)鍵:周邊環(huán)境 污染狀況 調(diào)查前言:,利用課余時間于2013610至2013620我實地考查了我們學(xué)校周圍的環(huán)境污染狀況。值得我們慶幸的是,我們學(xué)校周邊一家能夠?qū)ξ覀儗W(xué)校產(chǎn)生“環(huán)境威脅”的企業(yè)、廠家。但是,一些以餐飲為主的店鋪、路邊小吃攤、休閑場所等對我們學(xué)校周邊的環(huán)境產(chǎn)生了一系列的污染。為此,我們進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查,并且提出了我們的想法和建議。一、調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題:雜亂無章,衛(wèi)生狀況令人堪憂。在學(xué)校周邊開設(shè)商店、小吃攤位條件簡陋,衛(wèi)生狀況差,我們發(fā)同由于符合自己的飲食習(xí)慣與品味,有50%的同學(xué)到校外小餐飲就餐,但又對食品的安全性及衛(wèi)生狀況比較擔(dān)憂(%)。%的同學(xué)認(rèn)為這些小餐館與小吃店經(jīng)營不規(guī)范。且對環(huán)境造成一定的污染,影響校容校貌。對小吃攤,小吃店,餐館三類飲食場所調(diào)查中發(fā)現(xiàn)共同存在的問題:衛(wèi)生狀況不好、飲食安全低、飲食質(zhì)量不行、經(jīng)營不規(guī)范。、衛(wèi)生、安全狀況亟待改觀,情況不盡人意80%的人對學(xué)校的交通狀況表現(xiàn)出極大的不滿,多認(rèn)為街道過窄,車輛過多,車主搶客無序特別是摩的的搶客。引起交通混亂,危及到學(xué)生的安全。由于學(xué)校周邊人員復(fù)雜,學(xué)校外犯罪行為時有發(fā)生,%的同學(xué)見過或聽說過校外周邊發(fā)生犯罪行為。%同學(xué)對周邊治安不安,希望學(xué)校及相關(guān)部門對周邊進(jìn)行治安整頓,建立良好的社會秩序。,學(xué)校周圍大面積的垃圾堆放,另外流動攤販多,流動攤販往往是一無衛(wèi)生許可證,二無工商執(zhí)照,出賣的商品又往往是燒烤食品,極不衛(wèi)生,隱患無窮。還有一些商家強占人行道,流動攤位擁擠在校門口,攤位堵塞交通,影響師生通行。造成以上現(xiàn)象的原因當(dāng)然是多方面的,如學(xué)校周邊管理量大面廣,特別是流動攤點,不好管理,但還有更重要的原因:一、學(xué)校周邊環(huán)境的管理涉及多家部門,既有工商的,又有城管的,還有衛(wèi)生的,各個部門都是管理者,但都難獨家管好,形不成合力;二、處罰乏力,往往是查到問題了,要么警告一下,要么罰些款,對非法經(jīng)營者缺乏威懾力量;三、學(xué)校周邊的經(jīng)營點往往是當(dāng)?shù)鼐用袼?jīng)營,有的還是當(dāng)?shù)赜袆萘φ撸?、問題的危害性這些現(xiàn)象的存在,不利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,擾亂了學(xué)校正常的教學(xué)秩序和管理,影響了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,阻礙了交通,危及著師生員工的安全,又危害了正在長身體、學(xué)知識的青少年的身心健康。學(xué)生是祖國的未來,一個學(xué)生能否健康成長,不僅關(guān)系到一個家庭的未來,更關(guān)系到國家的未來。當(dāng)前,學(xué)校周邊環(huán)境存在的問題已嚴(yán)重影響到了學(xué)生的健康成長和師生的安全。對此,國家、省、市早有規(guī)定,禁止在學(xué)校直徑200米內(nèi)開辦上述場所等,嚴(yán)禁在校門口擺攤叫賣,但由于執(zhí)法和管理力度不夠,令行不止。因此,亟待解決,學(xué)校是教書育人的地方,需要正常的教學(xué)秩序,安寧的教學(xué)環(huán)境,應(yīng)還學(xué)校一片清凈。因此,各級黨委、政府必須高度重視學(xué)校周邊環(huán)境存在的問題,切實加大整治力度,努力營造一個安全健康的學(xué)校周邊環(huán)境。四、建議高度重視,嚴(yán)格整治。政府部門要高度重視學(xué)校周邊環(huán)境的整治,切實加強領(lǐng)導(dǎo),將營造安全健康的學(xué)校周邊環(huán)境作為加強社會管理、促進(jìn)教育健康發(fā)展、提高社會和諧水平的一個重要方面抓緊抓好。要建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和專門機構(gòu),針對學(xué)校周邊環(huán)境衛(wèi)生臟、亂、差的現(xiàn)狀,定期開展調(diào)研,模清底細(xì),研究對策,出臺措施,協(xié)調(diào)各方力量,落實專人負(fù)責(zé),狠抓落實。明確管理職責(zé),進(jìn)行專項整治。建議進(jìn)一步
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