學習李振華先進事跡心得體會(編輯修改稿)
2024-11-04 22:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 長離不開學習，離不開廣博的知識，離不開把握、駕馭課堂的能力，離不開探索、研究的精神；只有通過學習才能不斷完善自身的素養(yǎng)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)才能更好地實現(xiàn)自己。張立峰第三篇：學習李振華老師先進事跡心得體會學習《山東省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國離退休干部先進個人李振華先進事跡》心得體會紀臺一中陳桂梅李振華老師，用他自己的實際行動實踐著教育的誓言，實踐著教育的目標和人生的目標。他的“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的精神，毫無自私自利之心的精神，深深的影響著一代代從事教育的人。反觀我們的許多的教師，工作在一線的教師們能夠如李振華的又有幾人？在市場經(jīng)濟日益沖擊著人們思想的時代，我們的許多的教師，也在逐漸的轉(zhuǎn)變了自己的觀點，也開始走向了市場，更趨向了利益。我們?nèi)匀幌嘈?，我們有許多的教師堅持在工作的第一線，一直在努力的為教育的事業(yè)而做著不懈的努力。盡管他們沒有什么榮譽，沒有什么鮮花和掌聲，更沒有很多的追隨者。他們卻依然艱辛的付出勞動，執(zhí)著的走在教育的前沿；他們依然在堅守在自己的工作的崗位，不放棄對每一個學生的教育。從他們的身上，我們更多的是看到了我們教育的希望所在。他們才是我們教育事業(yè)的中流砥柱，是我們教育事業(yè)的中堅力量。當然，也有不少的人，選擇了逃避，選擇了消極應對。對于教育工作不是滿腔熱情，而是冷冷清清，漠不關(guān)心。對于自己的利益則是斤斤計較，不敢有絲毫的放松。他們只是把教育當成了一種養(yǎng)家糊口的工具，只是在完成一個任務。更有甚者，將課堂辦在校外，積極的開動自己的小產(chǎn)業(yè)，將自己的個人利益放在心頭上。而有的教師，在盡力的工作了許多年以后，懈怠自己的教育事業(yè)。對學生、對工作不是充滿熱情，而是一臉的無所謂，高興時好好的工作一番，心情不順時則將工作推置一邊，任其自然。面對著李振華老師，這些不屑、懈怠教育工作的人，該怎樣的羞愧和自責？他們所缺少的就是那種對于教育事業(yè)的熱愛和忠誠。他們所缺乏的就是那種對于教育的激情和沖勁。他們這樣的人，至少不能夠是真正的教育者，只能夠算一個教書匠而已。我很幸運，我生活在這樣的一個環(huán)境優(yōu)雅的城市，一個擁有悠久歷史和燦爛文明的城市；我很幸運，我結(jié)實了很多優(yōu)秀的教師。在我的身邊，許多的教師，同樣也做出了不小的成績。他們雖然沒有李振華老師的輝煌的業(yè)績和顯赫的名聲，但是他們同樣用自
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