學(xué)習(xí)李振華先進(jìn)事跡心得體會-預(yù)覽頁
【正文】 了全體教職工學(xué)習(xí)李振華的先進(jìn)事跡，感受到李振華老師他的偉大和不平凡。雖然有時候孩子也會氣得我們五臟翻騰，我們組織的一次次成功的活動，讓一群活潑好動聰明伶俐的孩子開始約束自我；我們的辛勤勞動換來了孩子的健康成長，難道我們不是幸福的嗎？作為教師，我們與孩子朝夕相處，彼此了解，雖然整天忙忙碌碌，有時還很辛苦，但是我們應(yīng)該感到這樣的生活充實(shí)而又快樂。在教學(xué)中，我要學(xué)習(xí)李老師的毅力和精神，在日常教學(xué)中，通過努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，向同行請教，虛心學(xué)習(xí)專業(yè)理論，提升自己的整體素養(yǎng)。在教學(xué)中不斷反思自己在工作中的不足之處。作為一名教師，我的成長離不開學(xué)習(xí)，離不開廣博的知識，離不開把握、駕馭課堂的能力，離不開探索、研究的精神；只有通過學(xué)習(xí)才能不斷完善自身的素養(yǎng)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)才能更好地實(shí)現(xiàn)自己。我們?nèi)匀幌嘈?，我們有許多的教師堅(jiān)持在工作的第一線，一直在努力的為教育的事業(yè)而做著不懈的努力。他們才是我們教育事業(yè)的中流砥柱，是我們教育事業(yè)的中堅(jiān)力量。他們只是把教育當(dāng)成了一種養(yǎng)家糊口的工具，只是在完成一個任務(wù)。面對著李振華老師，這些不屑、懈怠教育工作的人，該怎樣的羞愧和自責(zé)？他們所缺少的就是那種對于教育事業(yè)的熱愛和忠誠。在我的身邊，許多的教師，同樣也做出了不小的成績。他們有的雖年輕卻很有為，積極好學(xué)，善于鉆研。第四篇：學(xué)習(xí)李振華先進(jìn)事跡心得學(xué)習(xí)李振華先進(jìn)事跡有感岱岳實(shí)驗(yàn)中學(xué)徐哲近日應(yīng)學(xué)校號召學(xué)習(xí)了李振華老師的先進(jìn)事跡，通過學(xué)習(xí)，自己體會頗深,特別是李振華老師的愛崗敬業(yè)精神和對教育事業(yè)的熱愛，讓我深受感動和鼓舞。自從任教之日起，他就省吃儉用，拿出工資資助困難學(xué)生。人總是要有精神的好。在平凡的崗位上，他默默無聞，辛勤耕耘，甘于奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)他腳踏實(shí)地、一心向教、忠于人民教育事業(yè)的崇高思想境界；學(xué)習(xí)他愛生如子、為人師表、無私奉獻(xiàn)的高尚道德情操；學(xué)習(xí)他解放思想、開拓創(chuàng)新、刻苦鉆研、追求卓越的不懈進(jìn)取精神對于每個人來說，應(yīng)該如何去把握生命，把握青春，應(yīng)該為我們的下一代留下些什么，這是一個很值得思索的問題。嚴(yán)格用教師職業(yè)道德要求自己。一要學(xué)習(xí)他的艱苦奮斗精神。在今后的教學(xué)過程中，應(yīng)注重多與學(xué)生交流，多了解學(xué)生的思想，當(dāng)他們遇到困難時，及時地幫助他們解決，相信良好的師生關(guān)系一定能進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)的順利進(jìn)行。
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