學(xué)習(xí)先進(jìn)找差距解放思想謀發(fā)展(編輯修改稿)
2024-11-04 22:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們一直在干、在落實(shí)，不知還要如何落實(shí)。孰知，有的是因循守舊、思想僵化、瞻前顧后，有的是得過且過，做一天和尚撞一天鐘，還有的是光說不練，推三阻四，更有的甚至是官本位嚴(yán)重，只管發(fā)號施令，不愿服務(wù)群眾。這些都不是真正的抓落實(shí)。古語有云：差之毫厘，謬以千里。這樣的抓落實(shí)，只會害人誤己。抓好落實(shí)，首先要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。思想是行動的先導(dǎo)，想在積極融入鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)，加快建設(shè)新能源科技城中有所作為，就必須根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的要求，重新審視鎮(zhèn)情，使發(fā)展的思路更加符合當(dāng)著實(shí)際，這不但要看到水西發(fā)展的不利因素，更要看到我們在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施及交通區(qū)位等方面獨(dú)特的優(yōu)勢，增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識，努力實(shí)現(xiàn)全面可持續(xù)發(fā)展；增強(qiáng)開放合作意識，以開放促改革發(fā)展；增強(qiáng)創(chuàng)新意識，不斷消除影響發(fā)展的陳舊觀念；增強(qiáng)市場意識，不斷用市場的方法推動科學(xué)發(fā)展；增強(qiáng)開拓進(jìn)取意識，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。其次，要做到腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，俗話說：上面千根線，下面一根針。基層工作千頭萬緒，農(nóng)村工作紛繁復(fù)雜，情況問題千差萬別，然而工作好壞直接影響各級黨委、政府的形象，牽連到群眾的切身利益。因此，我們的干部一定要腳踏實(shí)地，多下鄉(xiāng)搞好調(diào)查研究，多與群眾座談傾聽群眾呼聲，摸清情況，找準(zhǔn)問題的切入點(diǎn)。也只有這樣，才能真正將黨的政策、方針落到實(shí)處，切實(shí)解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，制定出符合科學(xué)發(fā)展的思路，出臺符合鎮(zhèn)情村情民情的措施，從而促進(jìn)工作上水平，實(shí)現(xiàn)發(fā)展大提升。抓好落實(shí)，要體現(xiàn)在優(yōu)化環(huán)境，服務(wù)項(xiàng)目上來。實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展項(xiàng)目是抓手，我們要把為項(xiàng)目建設(shè)排憂解難、推動項(xiàng)目建設(shè)發(fā)展作為工作的重中之重，始終牢固樹立“項(xiàng)目至上”、“服務(wù)項(xiàng)目就是服務(wù)發(fā)展”理念。因此，在工作中，我們要積極推行“一站式辦公、一條龍服務(wù)”，嚴(yán)格限時辦結(jié)和服務(wù)承諾制，簡化審批手續(xù)，降低辦事成本，提高服務(wù)效率。同時，要充分發(fā)揮“5+2”、“白+黑”的工作作風(fēng)，使落戶我鎮(zhèn)的項(xiàng)目在第一時間完成征地、拆遷等工作，規(guī)范裝卸秩序，加強(qiáng)與企業(yè)的互動溝通，對已開工的項(xiàng)目要全方位做好項(xiàng)目建設(shè)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作，確保落戶項(xiàng)目早建成、早投產(chǎn)。抓好落實(shí)還要注重以人為本，改善民生。群眾利益無小事，因此，我們在工作中應(yīng)認(rèn)真、扎實(shí)地解決好人們?nèi)罕娮铌P(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題，切實(shí)轉(zhuǎn)變職能，牢固樹立“干部就是服務(wù)”的理念，以“講服務(wù)、講奉獻(xiàn)、講效益”的精神，解決影響民生中的突出問題，將富民、惠民、安民的政策措施落到實(shí)處，建立切實(shí)可行的改善民生的長效機(jī)制，堅(jiān)決杜絕“形象工程”、“面子工程”，從而聚民智、集民力推動科學(xué)發(fā)展。只要我們每個人的工作都抓好了落實(shí)，每個單位組織的工作也就都做好了，社會就穩(wěn)定，國家就繁榮。誠如是，我們每位同志都應(yīng)趕快行動起來，振奮精神，落實(shí)落實(shí)再落實(shí)。第三篇：解放思想促發(fā)展、學(xué)習(xí)先進(jìn)找差距解放思想促發(fā)展、學(xué)習(xí)先進(jìn)找差距我校開展“解放教育思想”主題教育以來，全校上下學(xué)習(xí)討論的熱情相當(dāng)高漲。作為校內(nèi)的一名年輕教師，我深深地被這股“解放教育思想”的熱潮所感染，積極參與到這場主題教育中來。聽了校長的報告，我深深地認(rèn)識到開展這次教育活動的重要意義。認(rèn)識到解放思想事關(guān)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，事關(guān)全校師生的根本利益；認(rèn)識到解放思想是推進(jìn)素質(zhì)教育的動力源泉；認(rèn)識到解放思想是凝聚全校師生力量的必然要求；認(rèn)識到解放思想是加強(qiáng)學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)，推動教育工作上臺階的迫切需要。和全校師生一樣，我將以飽滿的熱情投身到這場教育系統(tǒng)的思想大解放活動中，接受時代的洗禮，努力促進(jìn)思想的解放。一、解放學(xué)生的思想學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，這句話是我們每一位教師都知道的，但是，如何發(fā)揮他們的主體作用，如何讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，這也許是我們思考得最少的地方。在解放學(xué)生思想這一方面，我們應(yīng)該提高課堂的開放和自由度，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)，思考的時間。由于課堂處于一種相對自由的狀態(tài)，學(xué)生學(xué)習(xí)緊張的心理被消除，學(xué)生的學(xué)習(xí)心理也就更具有主動性，學(xué)生一旦體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，自自然然地學(xué)生學(xué)習(xí)的效率會顯著提高，課堂學(xué)習(xí)效益也將會顯著提高。課堂完全是學(xué)生的舞臺，教師應(yīng)該在講課過程中，為學(xué)生預(yù)留更多的思考空間，不該過分仔細(xì)的講解教材內(nèi)容，只有當(dāng)學(xué)生遇到難以解決的問題或出錯誤時，才是顯現(xiàn)教師作用的適當(dāng)時刻。這時，教師應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助，給予學(xué)生必要的點(diǎn)撥和指導(dǎo)。在這種課堂上，學(xué)生積極主動、生動活潑，每一個學(xué)生都積極參與，每個學(xué)生都急于彰顯自我，每一個學(xué)生都充滿自信，學(xué)生渴望成功的欲望得到了真實(shí)的體現(xiàn)。二、解放教師的思想教師是教學(xué)過程的策劃者、組織者、合作者；學(xué)生是整個教學(xué)過程的主角；教學(xué)的重點(diǎn)必須轉(zhuǎn)移，學(xué)會學(xué)習(xí)比掌握專門知識更為重要。教師應(yīng)當(dāng)充分放權(quán)給學(xué)生，教師在課堂上的作用只是引導(dǎo)和指導(dǎo)，而不是將教材的內(nèi)容從頭到尾地講解。同樣，課前學(xué)習(xí)，教師也沒有必要事先講解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)內(nèi)容，而是應(yīng)該放手讓學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，將問題分派到各個學(xué)習(xí)小組，由各個學(xué)習(xí)小
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