好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文定稿(編輯修改稿)
2024-11-04 22:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 體投地?！稅?ài)的教育》讓我體悟到了什么是美？什么是愛(ài)？什么是善良？什么是勇氣？什么是信念？最近我在讀《呼蘭河傳》這本書(shū)，矛盾說(shuō)：“這本書(shū)是一篇敘事詩(shī)，一副多彩的風(fēng)土畫(huà)，一串七碗的歌謠?！弊髡呤捈t，用雙手寫(xiě)下了已逝的童年，我拿起書(shū)閱讀蕭紅的童年，童年在她細(xì)膩的筆下如此生動(dòng)、自由??剎那間，我怦然心動(dòng)。書(shū)這個(gè)親密的伙伴，蕩滌了我的心靈，讓我一顆混沌的童心豁然開(kāi)朗。徜徉在書(shū)的海洋，我將揮動(dòng)船槳遠(yuǎn)航。第二篇：好書(shū)伴我成長(zhǎng)(征文)好書(shū)伴我成長(zhǎng)大英縣蓬萊鎮(zhèn)古柏小學(xué)九年級(jí)二班陳玉鳳書(shū)籍，是打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)籍，是人類的精神糧食；書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯。好書(shū)，伴隨著我們前進(jìn)。——題記春雨，滋潤(rùn)著大地，讓其復(fù)蘇，呈現(xiàn)一片盎然的綠色。好書(shū)，滋潤(rùn)著我們的心靈，讓人受益無(wú)窮，伴隨著我們成長(zhǎng)。小學(xué)時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了兩本書(shū)——《安徒生童話》《伊索寓言》，這兩本書(shū)一直伴隨著我升入初中，我可喜歡看它們了，這兩本書(shū)中講了許多的故事，同時(shí)也告訴我們?cè)S多道理。我愛(ài)丑小鴨，它雖然丑，但是心地善良，經(jīng)歷了重重磨難，它不畏艱險(xiǎn)，最終變成了白天鵝。丑小鴨不屈的奮斗過(guò)程讓我明白了很多道理：不要認(rèn)為自己什么都不如別人，不管現(xiàn)在的我們?cè)趺礃?，不要灰心喪氣，要不屈不撓的奮斗，相信經(jīng)歷風(fēng)雨后能見(jiàn)彩虹，是金子總會(huì)發(fā)光的，終有一天，自己也能變成“白天鵝”。這則故事一直鼓勵(lì)著我前行。同時(shí)，我也愛(ài)《葡萄園里的珍寶》，它告訴我：有多少付出就有多少收獲，有辛勤的耕耘才有豐碩的成果。正如“教子有方”的老農(nóng)夫，面對(duì)懶惰成性的三個(gè)兒子，他知道正面教育已無(wú)濟(jì)于事，于是采取了一種“點(diǎn)鐵成金”的教育方式，終于使兒子明白了勤勞致富的道理。這則故事也使我明白書(shū)中的“黃金屋”需要勤奮努力才能發(fā)現(xiàn)。升入初中后，書(shū)櫥里的書(shū)多起來(lái)，各種各樣的文學(xué)作品，如：《簡(jiǎn)．愛(ài)》《巴金作品精選》《沒(méi)有被斗敗的人》……但我最喜歡的是美國(guó)小說(shuō)家海明威的作品，他塑造了不少“硬漢”的形象。在他的作品中，我最喜歡《老人與?！罚v述了一個(gè)老漁夫在海上與鯊魚(yú)的搏斗。它告訴我們：個(gè)人在同外界強(qiáng)大勢(shì)力的斗爭(zhēng)中避免不了失敗的命運(yùn)。這外界的強(qiáng)大勢(shì)力可能是戰(zhàn)爭(zhēng)，可能是黑惡勢(shì)力，也可能是不可抗拒的自然災(zāi)難等，但是我們必須勇敢面對(duì)，盡力抗?fàn)?，即使失敗了，也要保持?yōu)勝者的風(fēng)度。老漁夫說(shuō)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗。”這句話永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。好書(shū)教會(huì)我正確面對(duì)挫折，不畏懼，不退縮，不放棄。好書(shū)教會(huì)我要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，人生理想決定這人前進(jìn)的方向?！叭绻页翜S海底，如果我能抬頭仰望，理想便是源于海面的陽(yáng)光……如果我在現(xiàn)實(shí)中追逐，在現(xiàn)實(shí)中落定，理想便高于現(xiàn)實(shí)的自我?！边@是一位詩(shī)人對(duì)于理想的深情描述，它深深地打動(dòng)了我。書(shū)，是我的良師；書(shū)，是我的益友。在書(shū)海中漫游，帶給我的是無(wú)窮的智慧與快樂(lè)，使我懂得了做人的道理。好書(shū)，一直伴著我成長(zhǎng)，好書(shū)，永遠(yuǎn)與我在人生的道路上同行。指導(dǎo)教師：代昌祿第三篇：好
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