【文章內(nèi)容簡介】 成良好的習慣和樹立過大理解，長大后做祖國有用的人才?；顒庸芾恚簩W校每年定期開展學生活動，學校的運動會和“六一”兒童節(jié)活動精彩紛呈，讓學生充分地展示自己。科技創(chuàng)新和讀書作文比賽，為學生開辟出一條條促進成才的重要途徑。感恩教育和演講比賽，為學生從小樹立報國信念?，F(xiàn)學校以“科技活動”為重點，一批科技教師指導學生實際操作，設(shè)計、繪畫、制作，充分調(diào)動了教師的積極性，激發(fā)了學生學科學、愛科學的熱情，同時挖掘了地方文化，比如同學們的社會實踐作品《公館橋》、《華爾山苗族刺繡》等成果顯著?？萍蓟顒映晒娜〉茫辛Φ奶嵘藢W校的辦學品味。推動了學校向前發(fā)展。學校還根據(jù)學生特點和個性發(fā)展，成立了八個興趣小組，成立了土坪文學社，使同學們通過學習與生活相結(jié)合，讓同學們在讀中學，學中樂，樂中長，不僅培養(yǎng)了學生的個性特長，還能使學生全面發(fā)展，為實現(xiàn)教育均衡發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。五、辦學成果斗轉(zhuǎn)星移，風雨兼程，八十載辛苦耕耘，土坪鎮(zhèn)中心小學迎來了桃李芬芳、春色滿園。如今，校友們或施才于政界，或弄潮于商海，或獻身于科研，或活躍于文壇，或執(zhí)教于庠序，或投身于軍營，或求學于外域，或建樹于本校。近幾年來學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，在各種檢查評比中屢獲獎勵、表彰。從2010年以來，學校先后獲得了遵義市綠色學校、遵義市留守兒童示范校、遵義市三生、四愛、五心、五好示范校、遵義市減負提質(zhì)示范校、正安縣普法先進單位、正安縣科技活動優(yōu)秀組織單位等，2010—2013連續(xù)四年獲正安縣綜合目標考核一等獎，2011—2013連續(xù)三年獲正安縣教學質(zhì)量獎，這些成果的取得都凝聚著學校每位教職員工心血和汗水。現(xiàn)如今土坪鎮(zhèn)中心小學辦學理念鮮明，思路清晰，教學資源優(yōu)厚，內(nèi)部管理規(guī)范，辦學特色逐步彰顯，教育教學質(zhì)量不斷提高，學校完全駛?cè)肓顺掷m(xù)、健康、飛速發(fā)展的快車道。對基礎(chǔ)教育改革發(fā)展具有示范性和引領(lǐng)性的，為均衡教育發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。站在學校發(fā)展新的起點，我們相信，成績和榮譽只代表昨天，未來的輝煌只有靠大家用更多的汗水和心血去澆灌?！耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺小?、“放飛夢想，成就未來”，土坪鎮(zhèn)中心小學將以更為寬闊的胸懷，更為博大的視野，在未來前進的道路上，努力地邁向遠方的彼岸，不斷地創(chuàng)造出嶄新的輝煌。策劃：李進副策劃：謝杰協(xié)調(diào)：李林文字：袁可明播音：鄭艷攝影、視頻：張明厚 參與：全體教師審查：學校黨支部 制作：土坪鎮(zhèn)中心小學制作時間：2014年3月～5月3第三篇：土坪鎮(zhèn)中心小學宣傳片(2016年春)土坪鎮(zhèn)中心小學宣傳片一、土坪鎮(zhèn)文化背景土坪鎮(zhèn)位于正安縣南部，素有正安“南大門”之稱，是正安縣東南片區(qū)文化、經(jīng)濟、物流、商貿(mào)中心。這里出產(chǎn)水稻、玉米、烤煙、綠茶、白茶以及蔬菜等。，芙蓉江、林溪河、猛溪河貫穿全境。鎮(zhèn)內(nèi)森林植被保存良好，%。境內(nèi)山嶺起伏，層巒迭嶂，溪河如織，空氣清新，山川秀美。土坪鎮(zhèn)歷史悠久，是真安州有史可查的四個古州城址之一。鎮(zhèn)內(nèi)有許多古跡，有抗元名將鄭昌孫武略將軍的點兵場和南山寨遺址，有堪稱黔北第一石拱橋——公館橋，有在新樂村出土的明代青銅騎馬俑，有千年古剎龍?zhí)了潞头鸾淌サ亟痃娚?，有堪稱“貴州張家界”之譽的九道門，有原始獨特的華爾山苗數(shù)民族風情，還有牛都壩電站水平如鏡，這些都是假日休閑、觀光旅游的絕佳場所。二、土坪鎮(zhèn)教育概況“十二五”期間，在以李進為校長的中心小學校行政的領(lǐng)導下，土坪鎮(zhèn)的教育工作發(fā)生了翻天覆地的變化。改造校園環(huán)境。最好的房子是學校，最美的地方是校園。為了改造校園環(huán)境，土坪鎮(zhèn)中心小學主要做了兩項工作：一是硬件建設(shè)，二是軟環(huán)境打造。硬件建設(shè)，全鎮(zhèn)多數(shù)村校修建了教師公租房，讓教師們能夠安心從教。全鎮(zhèn)每間學校打造了標準廁所，讓學生擺脫了臭氣熏天的環(huán)境。在軟環(huán)境打造方面，全鎮(zhèn)各村校精心打造了校園文化，紅旗小學的感恩教育，高臺小學的書香校園，聯(lián)盟教學點的苗族少數(shù)民族風情??。全鎮(zhèn)各校校園文化各具特色，異彩紛呈。優(yōu)化教育資源。近幾年，由于城鎮(zhèn)化迅速發(fā)展，大量農(nóng)村人口涌入鎮(zhèn)上，這迫切需要鎮(zhèn)上的學校能夠容納更多的學生。土坪鎮(zhèn)中心小學為了辦好讓人民滿意的教育，努力優(yōu)化教育資源，調(diào)整學校布局。前面幾年的努力，已經(jīng)為今天內(nèi)完成布局調(diào)整創(chuàng)造了良好的條件。加強隊伍建設(shè)。土坪鎮(zhèn)中心小學注意加強隊伍建設(shè)。一是加強管理隊伍建設(shè)，中心小學在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀青年教師擔任村級學校校長，優(yōu)化村點學校班子結(jié)構(gòu)。二是加強教師隊伍建設(shè)，通過教師培訓、鎮(zhèn)內(nèi)交流學習，提升教師水平。實施精細化管理。土坪鎮(zhèn)中心小學不僅注重向人才要質(zhì)量，更注重向管理要質(zhì)量。一是落實中心小學包保責任。鎮(zhèn)中心小學除一名副校長主抓中心小學（校本部）工作外，其余同志分別掛幫、管理12間村小及教學點的教育教學工作。二是強化監(jiān)督檢查。鎮(zhèn)中心小學每學期對村小開展兩次常規(guī)檢查，三次考核。開學第一月檢查，指出存在的問題，幫助村小分析查找產(chǎn)生問題的原因，找到對策；第二月檢查整改情況，量化考核積分記入校長的績效考核；第三月全面檢查，查找問題；第四月再檢查整改落實情況，并進行考核。期末，在期末統(tǒng)考后，根據(jù)村小考試成績及綜合考評，得出學校期末考核總積分，在全鎮(zhèn)開展評比。中心小學分管安全、營養(yǎng)餐等工作的老師，定期和不定期到各村小督促檢查，在檢查相關(guān)工作的同時，對該校教師的教學常規(guī)進行檢查并提出相應(yīng)的要求。三是注重制度建設(shè)，用制度來約束人。土坪鎮(zhèn)中心小學將《土坪鎮(zhèn)中心小學教育質(zhì)量獎懲辦法》《土坪鎮(zhèn)中心小學常規(guī)管理考核辦法》《土坪鎮(zhèn)中心小學教師支教、輪崗實施方案》《土坪鎮(zhèn)中心小學教師評優(yōu)、評先實施方案》印發(fā)鎮(zhèn)轄各學校，統(tǒng)一執(zhí)行其中的規(guī)定。全鎮(zhèn)教師自覺、主動、積極地工作，努力使出全身解數(shù)狠抓教育教學質(zhì)量。三、走進土坪鎮(zhèn)中心小學校本部學校概況：中心小學校本部建校于1935年，已有80余年辦學歷史?，F(xiàn)有21個教學班，1181名學生，67名教師，其中專任教師62人。學校有骨干教師13人，其中市級骨干教師3人，省級骨干教師1人。學校占地面積17611平方米，建筑面積7934平方米，學校有會議室、陳列室、實驗室、計算機教室等，2015年夏天所有班級都安裝了“班班通”設(shè)備。學校以“夢想教育”為主題，以“教師成長、學生成才”