20xx年醫(yī)學(xué)專題—傾聽生命行走的聲音(編輯修改稿)
2024-11-04 18:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 )目標 1 讓學(xué)生了解散文的概念特點以及類型 2 指出散文的中考題型,第五頁，共十九頁。,教學(xué)目標 知識目標 1 讓學(xué)生了解散文的概念特點以及類型 2 指出散文的中考題型 能力目標 讓學(xué)生掌握(zhǎngw242。)一般散文閱讀中關(guān)于主旨、結(jié)構(gòu)考查的答題方法，并能舉一反三。,第六頁，共十九頁。,教學(xué)目標 知識目標 1 讓學(xué)生了解散文的概念特點以及類型 2 指出散文的中考題型 能力目標 讓學(xué)生掌握一般散文閱讀中關(guān)于主旨、結(jié)構(gòu)考查的答題方法，并能舉一反三。 重難點 重點 讓學(xué)生學(xué)會如何分析試題以及答題的方法技巧 難點 對文章主旨的把握(bǎw242。)和體會以及答題方法的掌握、運用。,第七頁，共十九頁。,教學(xué)目標 知識目標 1 讓學(xué)生了解散文的概念特點以及類型 2 指出散文的中考題型 能力目標 讓學(xué)生掌握一般散文閱讀中關(guān)于主旨(zhǔzhǐ)、結(jié)構(gòu)考查的答題方法，并能舉一反三。 重難點 重點 讓學(xué)生學(xué)會如何分析試題以及答題的方法技巧 難點 對文章主旨的把握和體會以及答題方法的掌握、運用。 教法、學(xué)法 講授法 讓學(xué)生從整體上去把握散文問題，了解方法，做到“對癥下藥” 定向法 可以讓學(xué)生在閱讀時做到更有征對性而不是毫無目的的讀書,第八頁，共十九頁。,教學(xué)流程 一 導(dǎo)入 以學(xué)生閱讀時的畏難情緒入手，打消其顧慮，幫助學(xué)生樹立閱讀信心。 二 基礎(chǔ)知識 1 散文(sǎnw233。n)概念、特點及類型 概念 我們這里所說散文是指以記敘描寫為主要表達方式，以寫人記 事，狀物繪景，詠物抒懷為內(nèi)容的一種文體 特點 形散而神不散 類型 寫人記事、寫景抒情、闡明哲理（選材）,第九頁，共十九頁。,2 指出散文中考題型，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。 整體把握內(nèi)容 題型 概括某一段或全文的內(nèi)容 提煉主題 題型 理解標題的含義；談?wù)?t225。n t225。n)對文章的感悟 分析層次結(jié)構(gòu) 題型 文章開頭、結(jié)尾都提到同一事物的目的 品味語言 題型 對某個詞或某句話的理解 表達方式的作用 題型 散文中描寫的表達效果 表現(xiàn)手法 題型 某段話用了什么樣的表現(xiàn)手法（如托物言志、動靜結(jié)合等）,,第十頁，共十九頁。,三 試題講解 1 、讓學(xué)生迅速瀏覽全文，有意識的搜集并整合關(guān)于主旨、
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