【文章內(nèi)容簡介】
度總督發(fā)表的《印度獨立方案》中,劃分成巴基斯坦和印度兩個自治領(lǐng)域的主要依據(jù)是( ) A 政治 B 經(jīng)濟(jì) C 領(lǐng)土 D宗教 6月,第三次中東戰(zhàn)爭爆發(fā),這次戰(zhàn)爭又稱為( ) A 十月戰(zhàn)爭 B 六 .五戰(zhàn)爭 C 六天 戰(zhàn)爭 D 蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭 ,埃及幾經(jīng)挫折和談判努力,通過( )終于收回了失去的全部領(lǐng)土 A 《貝爾福宣言》 B《蒙巴頓方案》 C 《戴維營協(xié)議》 D 《和平協(xié)議》 ,美國把伊朗和伊拉克作為“邪惡的軸心”,而伊朗同樣把美國和英國稱為“邪惡的軸心”。 20世紀(jì) 30年代,對于愛和平的人類來說真正的“邪惡的軸心”包括( ) ① 美國 ② 德國 ③ 意大利 ④ 日本 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④ (二)識圖探究 ( 共 6 分 ) 下面是關(guān)于巴以和平的兩幅圖片,讀后回答下列問題: 附錄: 參考答案 請回答: (1)中東地區(qū)戰(zhàn)爭頻繁的根本原因是什么? (2)就國際方面而言,實現(xiàn)中東地區(qū)和平的最大障礙是什么? (3)談?wù)勀銓Π鸵詥栴}的認(rèn)識。 四、學(xué)習(xí)感悟 : 當(dāng)今世界,幾乎國內(nèi)外每一天都在發(fā)生著大事,對一些時事的溯源可以幫助你加深對時事的認(rèn)識,從而對事件的是非曲折作出較為正確的判斷。 202