初四1班班主任工作總結(jié)doc(編輯修改稿)
2024-11-04 18:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 給他們加減分，這樣既做到人人有事干、事事有人管，同時(shí)也公平公正，大家都沒(méi)話(huà)說(shuō)，因?yàn)榍懊娴能娿曋剖桥c個(gè)人等級(jí)掛鉤的，而各人的分?jǐn)?shù)又決定了小組的分?jǐn)?shù)，小組也別有一套分?jǐn)?shù)等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。（三）調(diào)動(dòng)激情，勵(lì)志教育初四每天的學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，有些學(xué)生出現(xiàn)倦怠現(xiàn)象，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，我給學(xué)生們開(kāi)設(shè)了勵(lì)志教育課程。每天晨讀一來(lái)，讀勵(lì)志語(yǔ)，讀勵(lì)志文章，微信群里每天的家長(zhǎng)鼓勵(lì)語(yǔ)；每天下午的課前一支歌，精選勵(lì)志歌曲，給學(xué)生振奮精神；定期播放《超級(jí)演說(shuō)家》勵(lì)志演講??這些都可以讓學(xué)生寓勵(lì)志于快樂(lè)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。（四）一周三省，心靈溝通受學(xué)校青年教師培養(yǎng)里的“每周反省”工作的啟發(fā)，結(jié)合當(dāng)代著名教育家李鎮(zhèn)西的一日九問(wèn)（對(duì)于成績(jī)不好的同學(xué)，一、你今天影響同學(xué)學(xué)習(xí)了嗎？二、問(wèn)今天上課開(kāi)小差沒(méi)有？三、今天學(xué)習(xí)上提出什么問(wèn)題沒(méi)有？四、今天的功課復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)沒(méi)有？五、今天做過(guò)什么不文明的事沒(méi)有？六、今天說(shuō)過(guò)臟話(huà)沒(méi)有？七、今天戰(zhàn)勝弱點(diǎn)沒(méi)有？八、今天有進(jìn)步?jīng)]有？九、今天有什么遺憾沒(méi)有？），我設(shè)計(jì)一周三省。因?yàn)槊恐芏家獙?xiě)，又不能老寫(xiě)一樣的話(huà)，這樣我就鼓勵(lì)他們，想寫(xiě)什么寫(xiě)什么，可以是對(duì)自己也可以是對(duì)同學(xué)，還可以是對(duì)班級(jí)管理方面的金點(diǎn)子，甚至于是對(duì)老師的想說(shuō)的心理話(huà)都可以寫(xiě)出來(lái)。起初設(shè)計(jì)一周反省，只是為了給學(xué)生打打氣，促使其學(xué)習(xí)，可最后收到了意想不到的效果。一些平時(shí)不大說(shuō)話(huà)，把什么事都放在心里的學(xué)生，通過(guò)成長(zhǎng)記錄，也剖析自己的思想，把心理話(huà)倒出來(lái)了。二、下學(xué)期，我的工作主要是幫助學(xué)生確定目標(biāo)、制定計(jì)劃，心理疏導(dǎo)、緩解壓力，家校溝通、保駕護(hù)航，加油鼓勁、奮戰(zhàn)中考等工作。（一）確立目標(biāo)，制定計(jì)劃初四下學(xué)期的第一堂課就是“明確目標(biāo)，算算我的分?jǐn)?shù)賬”，每個(gè)同學(xué)結(jié)合自己的現(xiàn)狀和理想，制定三個(gè)目標(biāo)，短期目標(biāo)，放眼月考；中期目標(biāo)，展望?？?；長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，期望中考。根據(jù)三個(gè)目標(biāo)結(jié)合各人實(shí)際，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃下面用各自己的座右銘激勵(lì)自己，用行動(dòng)說(shuō)話(huà)。我經(jīng)常告訴他們“天道酬勤，決勝在今”“奇跡是努力的另一個(gè)名字”“不拋棄不放棄，越努力越幸運(yùn)”??每次考試之后，針對(duì)學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠，及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑，一個(gè)加油站，爭(zhēng)取不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。（二）心理疏導(dǎo)，緩解壓力本學(xué)期，我召開(kāi)了多期主題班會(huì)，旨在緩解學(xué)生壓力，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)感恩，備戰(zhàn)中考。另外，此時(shí)學(xué)生的青春期教育也一直是件大事，比如青春期的叛逆、青春期的情感教育等，在這時(shí)，我沒(méi)有采取強(qiáng)勢(shì)的打壓教育，而是通過(guò)面談、信件的方式，走溫情路線(xiàn)，多與孩子談心，循循善誘，注重心理疏導(dǎo)。（三）家校溝通，保駕護(hù)航多次邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加活動(dòng)，見(jiàn)證學(xué)生的成長(zhǎng)；數(shù)次約談家長(zhǎng)，反饋孩子在校在家狀態(tài)，做好對(duì)家長(zhǎng)的教育，得到家長(zhǎng)的積極配合；利用微信群實(shí)時(shí)溝通，對(duì)孩子的狀態(tài)進(jìn)行全方位的監(jiān)督。（四）加油鼓勁，奮戰(zhàn)中考這學(xué)期，我們除了班會(huì)和平時(shí)的勵(lì)志教育外，還組織了100天、70天、30天誓師大會(huì)，動(dòng)員中考，自信一搏。平時(shí)，我還時(shí)不時(shí)在作業(yè)中給孩子寫(xiě)加油鼓勁的話(huà)，及時(shí)開(kāi)導(dǎo)學(xué)生。我還利用端午節(jié)等節(jié)日，尋求任課老師的幫忙，給學(xué)生送去祝福，送去鼓勵(lì)。這一年的班主任工作瑣碎而繁多，最大的感受是班主任工作很累、很辛苦，但很充實(shí)，給我鍛煉自己的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己多方面的能力。雖然我剛接觸班主任，但面對(duì)學(xué)生，我問(wèn)心無(wú)愧！因?yàn)?，我一直視學(xué)生為自己的孩子，真心實(shí)意地對(duì)待他們。第三篇：初四班班主任工作計(jì)劃初四班班主任工作計(jì)劃初四是初中四年的關(guān)鍵時(shí)刻,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),取得好成績(jī)就是最重要的事情。這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。為
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