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正文內(nèi)容

前山小學(xué)推普周工作總結(jié)(編輯修改稿)

2024-11-04 17:59 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 字規(guī)范化情況,教師、學(xué)生采訪,播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識(shí)等。在每屆“推普周”周一的升旗儀式上,學(xué)校都進(jìn)行“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話,向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,并布置推普周活動(dòng)安排二、開展形式多樣的推普活動(dòng)(1)進(jìn)行“說普通話從我做起”版報(bào)設(shè)計(jì)比賽我校政教處、大隊(duì)部共同組織全校1—6年級(jí)各班進(jìn)行“說普通話從我做起”板報(bào)設(shè)計(jì)比賽。學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性,今年的板報(bào)設(shè)計(jì)比賽全校共評(píng)出板報(bào)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)10名。(2)舉行“說普通話從我做起”主題班會(huì)利用推普周周五下午的班會(huì)時(shí)間,學(xué)校五、六年級(jí)以班級(jí)為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會(huì),學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目,將推普活動(dòng)推向高潮。(3)開展教師普通話比賽。結(jié)合九月份師德教育月活動(dòng)開展教師詩歌朗誦比賽,共評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名,進(jìn)行全校范圍內(nèi)的朗讀表演,以此促進(jìn)教師自覺練習(xí)普通話,提高普通話水平。(4)、開展普及普通話活動(dòng),提高師生語言文字水平。進(jìn)行普通話校本培訓(xùn)。利用周一教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,開展普通話培訓(xùn),語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)全體教師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo),使教師的普通話水平日益提高。全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率,帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開展。開展校園內(nèi)人人講普通話活動(dòng)。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始,與老師、同學(xué)交談必須講普通話。提倡回家也講普通話,以帶動(dòng)家庭、社區(qū)成員講普通話,養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。開展教師普通話比賽,以此促進(jìn)教師自覺練習(xí)普通話,提高普通話水平。結(jié)合學(xué)校每年一度的讀書節(jié)活動(dòng),在學(xué)生中開展普通話比賽。低年級(jí)開展詩歌朗誦比賽;中年級(jí)開展古詩誦讀比賽;高年級(jí)開展演講比賽。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。三、開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),促進(jìn)語言文字規(guī)范化。教師的教學(xué)計(jì)劃、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項(xiàng)重要指標(biāo),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字、別字立即予以糾正,并作為考核項(xiàng)目之一。教師上課必須使用規(guī)范化漢字,禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。上好寫字課。規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢(shì)和寫字質(zhì)量,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,要求每位老師上好每周一節(jié)的寫字課,將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范化有機(jī)聯(lián)系起來。開展“社會(huì)不規(guī)范用字情況調(diào)查”活動(dòng)。以綜合實(shí)踐活動(dòng)研究小組為單位,組織3—6年級(jí)學(xué)生開展“社會(huì)不規(guī)范用字”調(diào)查活動(dòng)。各小組自查班級(jí)、學(xué)校的用字規(guī)范化情況,然后走出校園,走向社會(huì),開展調(diào)查活動(dòng)。將調(diào)查情況寫成調(diào)查報(bào)告,提出改進(jìn)措施呈報(bào)有關(guān)部門。學(xué)校根據(jù)活動(dòng)開展的實(shí)效性評(píng)選“用字規(guī)范化小隊(duì)”。少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展“啄木鳥在行動(dòng)”小隊(duì)活動(dòng),并鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人在上學(xué)、放學(xué)路上及出門游玩時(shí)留心尋找不規(guī)范用字,個(gè)人統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)字,周月評(píng)選校級(jí)“規(guī)范用字小衛(wèi)士”。以班級(jí)為單位,定期舉行“異讀字、詞辨析”活動(dòng),通過語文實(shí)踐活動(dòng)課開展形式多樣的辨析活動(dòng),增強(qiáng)語言文字訓(xùn)練的趣味性。學(xué)校櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)開辟“辨析易讀錯(cuò)寫錯(cuò)字”專欄,定期展示易讀錯(cuò)寫錯(cuò)的字,供全校師生學(xué)習(xí)。四、存在問題:雖然我校在語言文字工作方面取得了一些成績,但我們也清楚地看到自己的不足:如學(xué)生中個(gè)別借讀生由于方言太
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