【文章內(nèi)容簡介】 ，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境廣大教職工要愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、腳踏實地、努力工作。要自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕，始終做到清正廉潔、作風(fēng)正派、一身正氣，要堅持做老實人，說老實話，辦老實事，做到懂規(guī)矩、講原則、守紀(jì)律，用自身的模范行為和表率作用影響廣大教職員工。要嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，堅決糾正個別領(lǐng)導(dǎo)班子民主不夠、集中不夠的問題，嚴(yán)格按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，完善校委會議事決策機制；堅持民主生活會制度，增強班子團結(jié)，堅決杜絕內(nèi)耗；嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，不允許有令不行，有禁不止，搞“上有政策，下有對策”；不允許拉幫結(jié)派，個人利益至上，影響教育的整體形象，破壞正常的教育教學(xué)秩序，阻礙教育改革和發(fā)展。切實落實教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。真正以好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人，把作風(fēng)扎實、能力突出、群眾擁護的教師充實到各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。（五）推行誠信體系建設(shè)，規(guī)范考風(fēng)考紀(jì)以打造“誠信教育”為目標(biāo)，切實提高學(xué)生的誠信度。在教師隊伍中開展以狠抓教風(fēng)為重點的“講奉獻”活動；在學(xué)生隊伍中提倡“立志、樂學(xué)、勤奮”的風(fēng)氣，倡導(dǎo)誠實守信、遵紀(jì)守法，進一步規(guī)范考風(fēng)考紀(jì)；在教育系統(tǒng)廣泛開展“重公德、守信義”活動，倡導(dǎo)誠信道德，弘揚誠信文化，形成誠信光榮、守信受益，失信受損、無信難立的良好風(fēng)氣。學(xué)校也要建全學(xué)生誠信檔案，制定信用標(biāo)準(zhǔn)，及時填寫信用信息記錄。（六）愛生愛校，積極建設(shè)文明的人文環(huán)境。“創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境專欄”，充分運用會議、板報、網(wǎng)絡(luò)、知識競賽、有獎?wù)魑牡雀鞣N形式，持續(xù)深入地開展創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境宣傳活動，教育引導(dǎo)廣大教職工關(guān)心、支持、參與學(xué)校發(fā)展環(huán)境建設(shè)，自覺承擔(dān)起優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的責(zé)任和義務(wù)，在鄉(xiāng)教職工中大力營造“人人都關(guān)心學(xué)校發(fā)展，事事都關(guān)乎學(xué)校形象“的濃厚氛圍。各學(xué)校要廣泛開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，深入開展“十佳道德模范”評選表彰活動，樹立道德模范標(biāo)桿，組織開展“十大孝星”、“百名好孩童”等評選活動，弘揚孝老愛親、睦鄰友善的傳統(tǒng)美德，還要進一步深化“五星級”文明學(xué)校創(chuàng)建活動，引領(lǐng)文明風(fēng)尚，培養(yǎng)文明新人，努力形成熱情好客、篤實待人的社會風(fēng)氣，培養(yǎng)文明開放、謙和包容的社會心態(tài)，構(gòu)建遵紀(jì)守法、依法辦事的社會秩序。三、工作措施（一）開展承諾活動。各學(xué)校要將創(chuàng)優(yōu)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)、時限要求、工作措施細(xì)化，有針對性的制定承諾書，通過會議、公開欄等形式，向家長和社會做出承諾。（二）樹立服務(wù)理念。進一步加強思想教育和正面引導(dǎo)，要教育引導(dǎo)廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅定理想信念，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的路線方針政策在教育系統(tǒng)的貫徹，切實辦人民滿意的學(xué)校、創(chuàng)人民滿意的教育，以良好的精神狀態(tài)和與時俱進的思想觀念，增強大局意識、服務(wù)意識、園丁意識和效能意識，以對事業(yè)負(fù)責(zé)、對孩子負(fù)責(zé)、對未來負(fù)責(zé)的態(tài)度，以服務(wù)創(chuàng)環(huán)境，以服務(wù)樹形象，以服務(wù)換效益，創(chuàng)造性地做好各項工作，加快三灘教育的改革和發(fā)展。（三）整肅工作作風(fēng)。各校要以“發(fā)展環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”活動為契機，開展“加強作風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境”專題教育活動，就是要從轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)入手抓服務(wù)，從提高服務(wù)水平入手抓環(huán)境；既要解決精神層面的問題，也要解決制度層面的問題。真正做到服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生，杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等現(xiàn)象；切實解決師生實際問題；（四）健全管理制度。各學(xué)校要重點落實“崗位責(zé)任制，服務(wù)承諾制，首問責(zé)任制，一次性告知制，限時辦結(jié)制，咨詢投訴制，責(zé)任追究制，績效考評制”等責(zé)任制度。要切實做到有制度可依，有制度必依、執(zhí)行制度必嚴(yán)、違反制度必糾，堅持用制度管人管事，規(guī)范行為、提高效能、優(yōu)化環(huán)境。（五）強化作風(fēng)效能監(jiān)督。對群眾反映的工作中存在的問題要嚴(yán)肅查糾并及時反饋。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度和工作紀(jì)律，規(guī)范工作行為。完善考勤制度、請銷假制度，嚴(yán)格會議紀(jì)律，健全請示報告制度。加強師德師風(fēng)建設(shè)，教職工上班、上課時間要做到不遲到、不早退、不私自調(diào)課，有事請假、辦公時間不準(zhǔn)閑聊、不得擅離崗位、不得從事與工作無關(guān)的事情（玩游戲、聊天等）。著裝整潔大方，舉止文明、待人熱情、辦事高效。增強服務(wù)意識，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，工作要有熱情，辦事要公心，對人要熱心，傾聽要耐心、解釋要細(xì)致、辦理要認(rèn)真、回復(fù)要及時、服務(wù)要周到。四、活動步驟“發(fā)展環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”活動自2012年1月開始。至12月底結(jié)束。具體步驟如下：（一）安排部暑階段（1月1日—2月29日）各學(xué)校要認(rèn)真學(xué)心相關(guān)的文件精神，研究制定切實可行的工作方案，召開專題會議進行扎實部署。要以創(chuàng)優(yōu)環(huán)境促發(fā)展為主題，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《三灘教管中心“發(fā)展環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”活動實施方案》，樹立起“人人代表教育形象，事事關(guān)系教育發(fā)展”的觀念。認(rèn)真搞好本校的思想動員，明確目標(biāo)，出臺措施，扎實行動。要加大宣傳力度，通過制作相關(guān)標(biāo)語、警句，利用橫幅、展板等營造聲勢，渲染氣氛。（二）自查自糾階段（3月1日—5月31日）全體教職員工要結(jié)合自身工作實際，圍繞整治重點，結(jié)合工作實際，按照“只談問題，不談成績；既擺現(xiàn)象，又挖根源”的總體要求，自查自糾，認(rèn)真開展學(xué)校作風(fēng)建設(shè)大討論活動。同時采取召開座談會、利用電話、電子信箱等多種形式，廣泛征求意見和建議。根據(jù)意見和建議，圍繞活動目標(biāo)，堅持存在什么問題就找什么問題，什么問題突出就解決什么問題，不遮掩、不怕丑、不怕痛，認(rèn)真查擺自身存在問題并切實整改。尤其要抓住主要矛盾，集中解決影響和制約學(xué)校發(fā)展的突出問題，師生關(guān)注、反映強烈的問題。各學(xué)校還要結(jié)合自身實際，對本校涉及到創(chuàng)優(yōu)教育發(fā)展環(huán)境等問題進行一次徹底清查，將自查自糾情況于4月20日前書面報教管中心發(fā)展環(huán)境創(chuàng)優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。（三）集中整改階段（6月1日—11月10日）。制定整改方案。開展“強措施、樹形象”大整改活動，針對影響教育教學(xué)發(fā)展的突出問題進行整改，對群眾反映強烈的學(xué)校及個人進行重點整治，采取“整改——反饋——再整改——再反饋”的方法，本著“從群眾滿意的事做起，從群眾不滿意的事改起”的原則，把解決發(fā)展環(huán)境中存在的突出問題作為活動的突破口。能立即整改的問題要立即整改，不能立即整改的問題要列出時間表，限期整改，整改工作結(jié)束后，要認(rèn)真做好總結(jié)，把一些成功做法和經(jīng)驗用制度形式固定下來，建立健全發(fā)展環(huán)境的長效機制，鞏固活動成果。各校要將整改情況報告以及制度的建設(shè)情況于10月20日前報管中心“發(fā)展環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。（四）檢查評比階段（11月11日—11月30日）。教管中心將對各?！鞍l(fā)展環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”活動進全面的考核和評議，根據(jù)督查情況，最終確定考核結(jié)果，排名定位。（五）總結(jié)通報階段（2012年12月）。根據(jù)評議評價結(jié)果，召開“發(fā)展環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”活動總結(jié)會，表彰先進，鞭策后進。開展師德師風(fēng)先進評選活動，推出一批在“發(fā)展環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”活動中涌現(xiàn)出來的先進單位和個人典型，進行表彰獎勵。對此次專項活動開展效果較差、問題沒有得到根本解決的學(xué)校和個人，教管中心將嚴(yán)肅批評并責(zé)成其作出書面說明，限期整改，對限期整改后問題還存在的學(xué)校和個人在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進行通報，并追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的