2022九上第3課古代印度教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 九上第3課《古代印度》教學(xué)設(shè)計(jì) 古代印度 教學(xué)設(shè)計(jì) 一教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力： 知道古印度的地理位置自然環(huán)境、文明歷程；印度種姓制度；佛教的興起和傳播。 過(guò)程與方法： 引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)印度的種...

2025-01-16 23:22

人教版九上第16課殖民地人民的抗?fàn)?資料下載頁(yè)

【總結(jié)】殖民地人民的抗?fàn)?亞洲各國(guó)人民掀起了解放運(yùn)動(dòng)高潮，（國(guó)名）是其中的一個(gè)典型?1857－1859年印度爆發(fā)民族大起義，涌現(xiàn)了民族英雄－－－章西女王?拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，涌現(xiàn)了“南美的解放者”－－玻利瓦爾印度的民族起義－－－民族英雄章西女王?1、印度是何國(guó)的殖民地？?2、印度發(fā)生民

2024-12-08 11:22

人教版歷史九上第16課殖民地人民的抗?fàn)幑?1張ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第16課殖民地人民的抗?fàn)幧疃芍行膶W(xué)校凌曉明2020-11-12地圖中反映出一種什么樣的形勢(shì)？1757—17751775—18581858表現(xiàn)：—1858年印度土地稅總額由420萬(wàn)英鎊增至1530萬(wàn)英鎊；“印度的曼徹斯特”的達(dá)卡城，1824—1837年人口從15萬(wàn)減至3萬(wàn)。

2024-11-21 23:48

華師大版歷史九上第23課俄國(guó)農(nóng)奴制改革-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】俄國(guó)農(nóng)奴制改革世界歷史九年級(jí)上冊(cè)第2３課俄國(guó)農(nóng)奴制改革?農(nóng)奴制的危機(jī)即：農(nóng)奴制改革的原因?農(nóng)奴制改革的內(nèi)容?農(nóng)奴制改革的影響一、農(nóng)奴制的危機(jī)即：農(nóng)奴制改革的原因可以從內(nèi)因和外因兩方面來(lái)分析！內(nèi)因１．農(nóng)奴制激化俄國(guó)社會(huì)矛盾２．農(nóng)奴制阻礙俄國(guó)資本主義發(fā)展３．?十二

2024-12-08 10:48

華師大版八上第21課社會(huì)習(xí)俗的變化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】華師大版八年級(jí)歷史上冊(cè)教案第21課社會(huì)習(xí)俗的變化【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】了解民國(guó)以來(lái)剪發(fā)辮、易服飾、改稱呼等社會(huì)習(xí)俗方面的變化?！窘虒W(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力：知道發(fā)型服飾變化、稱謂變化、禮節(jié)變革、提倡女權(quán)等知識(shí)。通過(guò)對(duì)民國(guó)初年社會(huì)風(fēng)俗變遷的討論與分析，讓學(xué)生得出這是道德觀念、等級(jí)觀念和思想觀念的改革，是社會(huì)發(fā)展、歷史

2024-11-18 21:22

華師大版九上第5課中古時(shí)代的東亞和西亞-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、東亞：日本大化改新日本地理教科書(shū)一段課文日本奈良時(shí)代服飾思考：日本的文字、古代服飾與我國(guó)文字、服飾是否有相似之處？有哪些因素推動(dòng)大化改新的進(jìn)行?內(nèi)因:統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)訌(領(lǐng)導(dǎo)層矛盾）下層民眾反抗（階級(jí)矛盾）外因:中國(guó)隋唐先進(jìn)文化影響(催化因素)（根本原因）一、東亞：日本大化改新要求

2024-12-14 22:56

華師大版歷史第六冊(cè)殖民體系的瓦解-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第9課殖民體系的瓦解國(guó)境線特征:不是依自然地勢(shì)走向,而系人為分割。原因:大多國(guó)家為歐美作為殖民地瓜分;戰(zhàn)后獨(dú)立進(jìn)程受宗主國(guó)影響,加之內(nèi)部矛盾復(fù)雜,使得劃分痕跡重。請(qǐng)描述非洲獨(dú)立浪潮的大致情況?大都在二戰(zhàn)后獨(dú)立?大都集中在60年代----“非洲年”?

2024-11-17 19:55

人力資源外文翻譯---對(duì)印度人力資源會(huì)計(jì)的研究-人力資源-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】ForIndia'shumanresourceaccountingresearchTomAlbright,Indiasocialsciencejournals,Thepastfewdecadeshavewitnessedaglobaltransitionfrommanufacturingtoserviceb

2025-01-19 06:59

華師大版歷史七上第19課文字演變-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】最愛(ài)說(shuō)的話永遠(yuǎn)是中國(guó)話字正腔圓落地有聲說(shuō)話最算話最愛(ài)寫(xiě)的字是先生教的方塊字橫平豎直堂堂正正做人也像它最愛(ài)做的事兒呀是報(bào)答咱媽媽走遍天涯心不改永遠(yuǎn)愛(ài)中華《中國(guó)娃》一、文字起源二、文字萌芽三、文字的形成四、文字的發(fā)展第19課文字演變一、文字起源1、在沒(méi)有文字之前，古代人是怎樣記

2024-12-08 14:10

岳麓版九上第13課西方的殖民擴(kuò)張和掠奪-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】123西方列強(qiáng)的殖民擴(kuò)張三角貿(mào)易英國(guó)在印度的殖民統(tǒng)治第13課西方國(guó)家的殖民擴(kuò)張和掠奪一、西方列強(qiáng)的殖民擴(kuò)張葡萄牙控制著好望角與東方貿(mào)易壟斷權(quán)西班牙控制著大西洋水域16世紀(jì)西班牙與葡萄牙成為兩個(gè)最強(qiáng)大的殖民國(guó)家。葡萄牙的殖民重點(diǎn)在:非洲、亞洲和南美洲的巴西馬

2024-11-28 01:11

部編版九年級(jí)歷史上第3課古代印度教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3課　古代印度教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：通過(guò)閱讀教材，能準(zhǔn)確說(shuō)出古印度的地理位置、文明發(fā)源地、奴隸制小國(guó)興起時(shí)間、統(tǒng)一的奴隸制國(guó)家建立時(shí)間及名稱和文明遺存。過(guò)程與方法：通過(guò)本課學(xué)習(xí)初步學(xué)會(huì)從課本圖片，觀察地圖，材料閱讀中，提取歷史信息的方法。初步學(xué)習(xí)從歷史文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)歷史信息的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：人類文明是在適應(yīng)與改造自然環(huán)境中發(fā)展起來(lái)的。人類的文化遺產(chǎn)是寶貴的，必須十分珍

2025-06-22 03:26

岳麓版九上第14課殖民地人民的抗?fàn)?資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第14課殖民地人民的抗?fàn)幗虒W(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力拉美民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的原因，玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的南美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，圣馬丁在南美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中的貢獻(xiàn)，拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的意義，印度民族大起義的原因，章西女王英勇抗擊英國(guó)殖民軍的主要事跡，印度民族大起義的意義①引導(dǎo)學(xué)生識(shí)讀《拉丁美洲獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)》圖，將玻利瓦爾和圣馬丁等領(lǐng)導(dǎo)南美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的史實(shí)“落實(shí)”到

2024-12-08 01:37

華師大版七上第21課諸子百家-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第21課諸子百家1、諸子百家是否有一百家？課文介紹了哪幾家？2、作為思想家的孔子有哪些思想？作為教育家的孔子有哪些成就？《論語(yǔ)》是一部什么樣的書(shū)？3、儒家代表除了孔子之外，還有誰(shuí)？其主要思想是什么？4、道家、法家、墨家、兵家的主要代表人物是誰(shuí)？各自的思想主要是什么？閱讀課本111-115頁(yè)，回答下列問(wèn)題

2024-12-08 14:11

印度、韓國(guó)和新加坡的的公民教育-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章印度、韓國(guó)和新加坡學(xué)校的思想政治教育一、民族文化認(rèn)同的塑造獨(dú)立后的國(guó)家一要要完成去殖民化，實(shí)現(xiàn)民族的真正獨(dú)立與統(tǒng)一；二要建立民主制度；三要走向世界。這就賦予了公民教育三項(xiàng)基本的使命，其一、為完成國(guó)家民族化，塑造民族特性；其二、為促進(jìn)國(guó)家民主化，樹(shù)立民主

2025-05-12 17:08

第9課古老印度的抗?fàn)?資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第9課古老印度的抗?fàn)帯《确从⒚褡宕笃鹆x1857——1859年課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、講述英國(guó)殖民者克萊武在印度瘋狂掠奪的史實(shí)，認(rèn)識(shí)殖民擴(kuò)張和掠奪是英國(guó)最早成為資本主義工業(yè)強(qiáng)國(guó)的重要條件之一。2、了解章西女王領(lǐng)導(dǎo)印度反抗殖民統(tǒng)治斗爭(zhēng)的主要事跡，體會(huì)殖民地國(guó)家和人民反抗殖民侵略的正義性。重點(diǎn)和難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)

2025-07-20 13:18

華師大版歷史九上第21課印度的殖民化和印度人民的抗英斗爭(zhēng)-文庫(kù)吧

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華師大版歷史九上第21課印度的殖民化和印度人民的抗英斗爭(zhēng)(已修改)

華師大版歷史九上第21課印度的殖民化和印度人民的抗英斗爭(zhēng)(編輯修改稿)

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