【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是最能干。同學(xué)本學(xué)期在紀(jì)律上有進(jìn)步。課堂上,你總是踴躍發(fā)言,這也證明你在留心聽(tīng)講、積極思考。你思維靈活,接受能力較強(qiáng),勤于思考,大膽質(zhì)疑。你的各科都有很大的進(jìn)步!你踏實(shí)肯干,每次勞動(dòng)都可以看到你任勞任怨的身影。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),計(jì)劃性較強(qiáng),有始有終,令人放心,但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。同學(xué)作為班干部,能積極主動(dòng)搞好本職工作,得到同學(xué)的信任和支持。敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的課堂表現(xiàn)。愛(ài)好廣泛,勤學(xué)苦練。你的寫作水平出類拔萃,每次作文都會(huì)被老師當(dāng)作范文在全班朗讀,豐富的詞匯,優(yōu)美的語(yǔ)句讓同學(xué)們非常佩服。繼續(xù)努力,相信你一定會(huì)美夢(mèng)成真的。同學(xué)擔(dān)任團(tuán)支部書記,能嚴(yán)格要求自己,積極組織各種活動(dòng),決心把班集體建設(shè)的更好,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的勁真讓人佩服。自覺(jué)性很強(qiáng),勤奮學(xué)習(xí),能吃苦,成績(jī)有進(jìn)步。懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間,喜歡尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的優(yōu)勢(shì)。愿同學(xué)多努力,永不停息,勇攀高峰!、堅(jiān)韌、勤奮，你擁有金子般寶貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)。在老師的印象中，你是一個(gè)極有前途的學(xué)生；在同學(xué)的心中，是當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)習(xí)委員。這學(xué)期的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，你以優(yōu)秀的成績(jī)獲得了校三等獎(jiǎng)；你的小報(bào)制作以獨(dú)特的風(fēng)格榮獲校二等獎(jiǎng)。然而，縱是輝煌，也已成為昨天的歷史；明天的燦爛，還要你今天去打造。先人說(shuō)，最后微笑的人，才是最美的人。，其實(shí)每個(gè)人都可以有高遠(yuǎn)的夢(mèng)想。區(qū)別只在于當(dāng)你失敗時(shí)，能否從自怨自艾的心境中走出來(lái)；當(dāng)你成功時(shí)，能否在此基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)。記得期中考試，你考得非常出色，這說(shuō)明你要潛在的能力；在競(jìng)賽中卻一落千丈，這是在告訴你還沒(méi)有夯實(shí)基礎(chǔ)。在我看來(lái)，你是一個(gè)極有前途的學(xué)生，我尤其希望你能正視自己的弱點(diǎn)，找到與同學(xué)的距離，為了你美好的未來(lái)，從現(xiàn)在起努力拼搏吧！，榮譽(yù)是你努力的結(jié)果?？傄詾樵趯W(xué)習(xí)上會(huì)有質(zhì)的飛躍，但誘人的金蘋果卻喜歡和你捉迷藏——成功就是那么擦肩而過(guò)！也許你還要學(xué)會(huì)思考，還要勇于鉆研，還要發(fā)奮努力，還要具有一顆永遠(yuǎn)高飛的心。另外，老師還特別希望你能大聲地說(shuō)話。，執(zhí)著的追求，你終于迎來(lái)了學(xué)習(xí)的春天。當(dāng)你在慶賀成功時(shí)，是否想到還要夯實(shí)基礎(chǔ)，是否看到了那些失去了的分?jǐn)?shù)？是否想過(guò)“天外有天，人外有人”？你是一個(gè)勤奮、上進(jìn)、懂事的學(xué)生，我相信你一定會(huì)以一種良好的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)中的“陰晴圓缺”。同時(shí)，老師還希望你能多和老師交流，多關(guān)心班級(jí)，多參加體育鍛煉，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。5.“認(rèn)真”、“踏實(shí)”是你的本色。在日常行為中，你尊師愛(ài)友，講公德，守紀(jì)律，是個(gè)文明學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你刻苦鉆研，積極動(dòng)腦，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但成功的道路上不可能永遠(yuǎn)是鮮花和掌聲，老師希望你能在學(xué)習(xí)上再接再厲，超越自我，抵御學(xué)習(xí)中的“風(fēng)寒”，在全年級(jí)中再創(chuàng)輝煌。第三篇：畢業(yè)班家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)給兒子馬克初中畢業(yè)寫的家長(zhǎng)評(píng)價(jià)孩子三年初中生活就快接近終點(diǎn)了，我感到孩子長(zhǎng)大了，思想豐富了，越來(lái)越有獨(dú)立的自我和自己的看問(wèn)題、做事情的方法了。兒子并非是完美的孩子，卻是一個(gè)善良懂事、有愛(ài)心、讓我們自豪、讓我們感到幸福的孩子。他身體健康，熱愛(ài)學(xué)習(xí)和生活及家人；是一個(gè)健康活潑，充滿活力的孩子，一個(gè)快樂(lè)的孩子，讓我們感到幸福。他心胸開(kāi)闊，有同情心，有正義感，待人真誠(chéng)；是一個(gè)心態(tài)陽(yáng)光，人際關(guān)系融洽，常常面帶微笑的孩子，讓我們感到幸福。文化課成績(jī)常有起伏，他為此焦慮；學(xué)習(xí)狀態(tài)偶有不佳，也會(huì)招致批評(píng)。但他面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不自卑自棄，他(轉(zhuǎn)載于:畢業(yè)班家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ))努力改善自己、提升自己。是一個(gè)努力、堅(jiān)持的孩子，一個(gè)不斷進(jìn)步的孩子，一個(gè)平常但正常的孩子，讓我們感到幸福。老師的教誨，班級(jí)的熏陶，同學(xué)的關(guān)愛(ài)，加上他自身的修煉，這些都是我們的幸福之源。我們心存感激，與兒子共同進(jìn)步。我們都很愛(ài)他,而且對(duì)他很欣賞,盡管成績(jī)不是很好,但在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里,對(duì)一個(gè)孩子有著良好本質(zhì)的品德是可取的,品德是重要不可或缺的，這點(diǎn)讓我們很高興。我們堅(jiān)信他會(huì)更加進(jìn)步,進(jìn)入高中后會(huì)更加向上。畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束,反而是學(xué)習(xí)的再次起航,這是個(gè)人生重要的里程碑,我們翹首以待，希望你在學(xué)習(xí)上勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，力求深刻理解，拓展自己的知識(shí)面，同時(shí)，需全面提升個(gè)人素質(zhì)和綜合能力，以堅(jiān)定的信念，陽(yáng)光的心態(tài)，強(qiáng)健的體魄，笑迎風(fēng)雨人生。父母堅(jiān)信將來(lái)你定會(huì)登上頂峰，欣賞無(wú)限風(fēng)光！孩子，努力吧！父母會(huì)從柔弱中給你力量，記?。骸坝赀^(guò)了天會(huì)晴，窗外一定會(huì)有藍(lán)天！”馬克家長(zhǎng)：馬立新章愛(ài)東一零一二年五月二十日篇二：給畢業(yè)班家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議給畢業(yè)班家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議尊敬的貴家長(zhǎng)：您好，您的孩子現(xiàn)就讀于我校畢業(yè)年級(jí)，他們即將完成九年義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)，面臨中考這一人生重大選擇，作為家長(zhǎng)，哪位能不希望自己的子女學(xué)有所成，作為老師，我們肩負(fù)著家庭的希望，承載著社會(huì)的責(zé)任。為了您孩子的未來(lái)，在中考復(fù)課之際，學(xué)校給您提一下建議，誠(chéng)望得到您的支持與配合，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。一、關(guān)注學(xué)習(xí)加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。復(fù)習(xí)階段要養(yǎng)成當(dāng)天的復(fù)習(xí)作業(yè)當(dāng)天完成，作業(yè)時(shí)尤其要養(yǎng)成獨(dú)立完成的習(xí)慣，家長(zhǎng)可以對(duì)孩子做作業(yè)方面提出如下的要求：練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的，不要問(wèn)別人；練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭(zhēng)取獨(dú)立完成；對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子真正地自己弄懂道理。這種獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣對(duì)于孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)也是非常有益的。培養(yǎng)孩子合理安排時(shí)間的能力。家長(zhǎng)要教育孩子珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，從具體的時(shí)間安排抓起，要提醒孩子早睡早起。特別是開(kāi)始復(fù)習(xí)后，要進(jìn)行大量的測(cè)試，要提醒孩子每天都要認(rèn)真對(duì)待測(cè)驗(yàn)，利用空余時(shí)間作好充分的準(zhǔn)備，只有每次測(cè)驗(yàn)都認(rèn)真對(duì)待，、對(duì)于學(xué)有余力的孩子要引導(dǎo)他們多讀課外書,擴(kuò)大知識(shí)面,達(dá)到融會(huì)貫通、觸類旁通的效果。在當(dāng)前的課改形勢(shì)下，考試也進(jìn)行了相應(yīng)的改革，考核的內(nèi)容不再是純粹的基本知識(shí)、書本內(nèi)容，更多的是考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和課外拓展。當(dāng)然，也要一分為二地看待孩子的學(xué)習(xí)。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我以為主要看孩子有沒(méi)有盡到努力。俗話說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲！”所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒(méi)有。如果孩子沒(méi)有盡到努力，說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還有潛力可挖。二、懂得關(guān)愛(ài)關(guān)心孩子們的身體健康。近來(lái)學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)，以防孩子生病。在休息方面也要加以監(jiān)督，以保證第二天有充沛的精力投入復(fù)習(xí)。休息時(shí)間多陪陪孩子。要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)工作。為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭氛圍。心理學(xué)研究表明：愉快的情緒對(duì)孩子完成作業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會(huì)降低孩子學(xué)習(xí)的效果。三、善于溝通初中畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動(dòng)較大的時(shí)期，不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，孩子們身體及生理迅速發(fā)育，但心理上則處于斷乳期，孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導(dǎo)航。希望我們的家長(zhǎng)要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導(dǎo)，因?yàn)槟銈兒秃⒆觽兏咏?，比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢(shì)每個(gè)孩子都需要關(guān)愛(ài)