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正文內(nèi)容

關(guān)愛留守學(xué)生工作總結(jié)(編輯修改稿)

2024-11-04 17:39 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 資助。聯(lián)系企事業(yè)單位幫扶品學(xué)兼優(yōu)的困難留守生。聯(lián)合綜治、司法、公安、交警等部門開展法制宣傳進(jìn)校園活動等等,盡量呼吁社會各界、各單位發(fā)揮自身的優(yōu)勢,從不同側(cè)面關(guān)注留守兒童這個群體,開展形式多樣的關(guān)愛行動,為留守兒童解決成長中的困難和問題,使他們能夠在祖國大家庭中感受溫暖,健康快樂幸福成長。班主任還可以利用春節(jié)、假期孩子父母返鄉(xiāng)的時機,召開留守兒童家長會,與家長充分交流,要求家長采取多種方式與兒童交流、溝通,多關(guān)心兒童的身心健康,讓兒童體會到父愛母愛,形成合力效應(yīng)??傊P(guān)愛留守兒童是當(dāng)前全社會普遍關(guān)注的熱點難點問題。作為班主任有責(zé)任有義務(wù)更要關(guān)心關(guān)愛留守兒童,讓他們在同樣的天空,同樣的陽光下,成長為對國家、對社會有用之才。留守兒童給我們的教育帶來新的挑戰(zhàn)。為了祖國的下一代,讓我們攜起手來,用溫暖的親情、濃濃的師愛、有效的方法點亮孩子心中的燈,照亮他們前行的路。讓他們的童年生活不再灰暗、純真的童心不再孤獨。愿他們的生命亦能綻放出絢麗的花朵,折射出燦爛的光芒!第二篇:2010關(guān)愛留守學(xué)生工作總結(jié)藍(lán)坊初中“關(guān)愛留守學(xué)生”工作總結(jié)“關(guān)愛留守學(xué)生”工作,是我校德育工作的亮點和特色,贏得了很好的社會聲譽和國省地市各級獎項榮譽(尤其值得一提的是:2010年3月全國婦聯(lián)授予“全國維護(hù)婦女兒童權(quán)益先進(jìn)集體”)。本著“務(wù)實客觀、實話實說”的原則,現(xiàn)把本學(xué)所精心組織并順利完成的主要工作總結(jié)如下:一、繼承傳統(tǒng),常規(guī)性工作常抓不懈新學(xué)留守學(xué)生的注冊登記、資格認(rèn)可,留守學(xué)生詳細(xì)信息表(檔案)的填寫、匯總;各類特殊學(xué)生數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、上報。制定、落實、實施“留守學(xué)生之家”師生值日表(并正式掛牌值班)、親情視頻預(yù)約制度、書報借閱制度。認(rèn)真開展111總共11個月份的留守學(xué)生集體生日,并結(jié)合各月份的特點,適時組織、猜謎語比賽、國慶知識搶答賽、革命歌曲演唱會、《藍(lán)坊初中“一日常規(guī)”》講座、《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽、講故事比賽等。實施關(guān)愛留守學(xué)生“一對一”幫扶工程,依次開展學(xué)校行政、黨員、班主任、科任教師的幫扶留守學(xué)生工作,做到有實際行動、有文字記錄每周一次的學(xué)校廣播站“留守之聲”投稿、稿件的審核、播報等二、堅持特色,創(chuàng)造性推進(jìn)“關(guān)愛留守學(xué)生”工作開展“五個學(xué)會”宣講教育活動,即:學(xué)會尊重、學(xué)會溝通、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活。專設(shè)留守學(xué)生“心靈驛站”辦公室,進(jìn)行心理方面的談心、咨詢、溝通、援助等,聘請單坤林、王相根、梁愛軍、金四珍、宋朝暉、宋寶成校級領(lǐng)導(dǎo)為專家、各年級組長、班主任為成員。元旦文藝匯演“留守學(xué)生之家”特別節(jié)目——詩朗誦《我的祖國》《感恩的心》。組織對部分留守學(xué)生監(jiān)護(hù)人的“打一個親情電話”、或“作一次上門家訪”。組織各個大型節(jié)日慶祝活動:三八婦女節(jié)給母親打電話、五一勞動節(jié)義務(wù)勞動、端午節(jié)包粽子比賽、元旦“感恩”征文三、再創(chuàng)亮點,扎實的開展“關(guān)愛留守學(xué)生”工作師生“同游高安名勝名校、共度圣誕元旦佳節(jié)”大型校外活動:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分留守學(xué)生、家長代表、市關(guān)工委、鄉(xiāng)局領(lǐng)導(dǎo)共同參與,參觀高安博物館、吳有訓(xùn)紀(jì)念館、毛澤東故居、石腦中學(xué),接受高安鄉(xiāng)土文化教育、愛國主義教育。事實證明,此次活動深受師生、家長歡迎和社會的認(rèn)可,取得了極好的效果。開通新浪網(wǎng)“藍(lán)坊初中留守學(xué)生之家”博客,公開報道我?!瓣P(guān)愛留守學(xué)生”的規(guī)章制度、重大活動安排與記錄,展開與學(xué)生、家長、社會的交流等;同時,還創(chuàng)建騰訊網(wǎng)“藍(lán)坊初中留守學(xué)生之家”、空間交流平臺。開設(shè)“留守學(xué)生之家”第二課堂,組建象棋隊、跳棋隊、乒乓球隊、籃球隊,開展平時的鍛煉和學(xué)期末的比武,讓學(xué)生享受運動的快樂組織2010“十佳感恩之星”推薦、評選、頒獎系列活動和全?!皫熒楦改付鳌敝黝}演講比賽活動,對全校師生進(jìn)行感恩教育,取得的良好效果。政教處“留守學(xué)生之家”2010年12月27日第三篇:關(guān)愛留守學(xué)生工作總結(jié)關(guān)愛留守學(xué)生工作總結(jié)張麗“留守”的孩子,生活上缺乏關(guān)照,精神上缺乏關(guān)懷,學(xué)習(xí)上缺乏管理。同時,由于學(xué)校教學(xué)任務(wù)重,加之“留守學(xué)生”隊伍日益增大,學(xué)校對校外“留守生”的教育和管理鞭長莫及。因此留守學(xué)生易出現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活、心理和品行等方面的問題。這引起了學(xué)校及社會的關(guān)注和重視。特別縣教育局及關(guān)愛工程辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視關(guān)愛留守學(xué)生工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)愛留守學(xué)生工作當(dāng)作大事要事來抓,成立了關(guān)愛班子,派專人進(jìn)行調(diào)研工作,對留守學(xué)生情況進(jìn)行了細(xì)致的調(diào)查摸底統(tǒng)計?!伴偕茨蟿t為橘,橘生淮北則為枳。” 孩子是未來,孩子是希望,能讓留守學(xué)生和有父母關(guān)愛的孩子一樣生活在同一片藍(lán)天下,讓他們在融洽的環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí),愉悅的生活,健康的成長才是我們現(xiàn)代教育工作者的責(zé)任和義務(wù),為此,近一年來,我校在加強留守學(xué)生思想教育與管理方面做了如下一些工作:一、建立檔案,加強對留守學(xué)生的管理 首先,建立“留守生”專項檔案。通過班主任認(rèn)真調(diào)查摸底,掌握學(xué)生信息,摸清各班留守學(xué)生的數(shù)量和基本情況。包括:學(xué)生方面(姓名、性別、出生年月、聯(lián)系電話等),監(jiān)護(hù)人方面(姓名、聯(lián)系電話),家長方面(姓名、務(wù)工地址、聯(lián)系電話)。建立“留守生”情況檔案。檔案的建立,有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生,分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法,提高工作的針對性和有效性。學(xué)校要求班主任努力做到:留守學(xué)生不輟學(xué)、留守學(xué)生在班里學(xué)習(xí)不掉隊、留守學(xué)生在校沒有嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象、留守學(xué)生假期無安全事故。并要求各班做好以下四方面的工作:班委設(shè)立關(guān)愛委員,明確職責(zé)分工。建立關(guān)愛留守兒童關(guān)愛小組,讓班委成為老師的眼睛和耳朵,由于年齡的差距和學(xué)生性格的因素,有的留守學(xué)生不愿意和老師交流和溝通,卻更愿意和同學(xué)傾訴和漫談,所以設(shè)立關(guān)愛委員和關(guān)愛小組有助于老師了解留守學(xué)生的思想動態(tài),也更便于老師和留守學(xué)生的情感交流,把學(xué)校、老師對學(xué)生的關(guān)愛融入學(xué)生中去。施之以愛,曉之以理,動之以情,排憂解難(1)老師經(jīng)常與學(xué)生交流談心,了解學(xué)
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