【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 拔山倒樹(shù)而來(lái) 則或千或百 項(xiàng)為之強(qiáng) 使之沖煙而飛鳴 果如鶴唳云端 怡然稱快 思而不學(xué)則殆 勿施于人 必有我?guī)熝?擇其善者而從之 仁以為己任 死而后已 從頭到腳都是新的 小姑娘 花枝招展的 健壯的青年 秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里 高插青冥 見(jiàn)宮殿數(shù)十所 碧瓦飛甍 高垣睥睨 塵氣莽莽然 萬(wàn)水千山 求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去 未若柳絮因風(fēng)起 則是無(wú)禮 開(kāi)軒面場(chǎng)圃 潭影空人心 我寄愁心與明月 21 巴山夜雨漲秋池 何當(dāng)共剪西窗燭 商女不知亡國(guó)恨 隔江猶唱后庭花 小園香徑獨(dú)徘徊 一山放過(guò)一山攔 為有源頭活水來(lái) 稻花香里說(shuō)豐年二、（一） 與朋友交而不信乎 傳不習(xí)乎 思而不學(xué)則殆 勿施于人 不知為不知 是知也 必有我?guī)熝? 其不善者而改之 不亦君子乎（二） 山島竦峙 樹(shù)木叢生 白草豐茂 若出其中 星漢燦爛 若出其里（三） 江春入舊年 歸雁洛陽(yáng)邊 風(fēng)正一帆懸（四） 誰(shuí)家新燕啄春泥 綠揚(yáng)陰里白沙堤（五） 清風(fēng)半夜鳴蟬 兩三點(diǎn)雨山前 路轉(zhuǎn)西橋忽見(jiàn) 聽(tīng)取蛙聲一片（六） 志在千里 烈士暮年 壯心不已 壯心不已 青山郭外斜；開(kāi)軒面場(chǎng)圃 把酒話桑麻 禪房花木深 潭影空人心 隨風(fēng)直到夜郎西 卻話巴山夜雨時(shí) 一山放過(guò)一山攔 隔江猶唱后庭花 似曾相識(shí)燕歸來(lái) 沉醉不知?dú)w路 爭(zhēng)渡 爭(zhēng)渡 驚起一灘鷗鷺 日久見(jiàn)人心 或真金不怕火煉 或墻腳數(shù)枝梅 凌寒獨(dú)自開(kāi) 隔江猶唱后庭花 玉兔 嫦娥 玉宮 玉盤 似曾相識(shí)燕歸來(lái)第三篇：初一語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料三人行教育七年級(jí)語(yǔ)文背誦默寫一、按原文內(nèi)容直接默寫填空，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。，心之所向，果然鶴也 ；昂首觀之。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，作青云白鶴觀，為之。，學(xué)習(xí)應(yīng)和思考結(jié)合起來(lái)，所以他強(qiáng)調(diào)：。，自己不喜歡的東西，不要強(qiáng)加在別人身上，所以他說(shuō)：“，”：“三人行。” ：“士不可以不弘毅，不亦重乎？，不亦遠(yuǎn)乎？”：“歲寒，然后知?！?，它生長(zhǎng)著。春天像，笑著，走著。春天像，領(lǐng)著我們上前去。牛背上笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？。，相顧驚疑，念近中無(wú)此嬋院。無(wú)何，始悟?yàn)樯绞?。未幾，連亙六七里，居然城郭矣。忽大風(fēng)起，城市依稀而已。，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹(shù)的，正投在你所讀的地方。，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的。：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“?！毙峙唬骸啊！惫笮?lè)。：“君與家君期日中。日中不至，；對(duì)子罵父。”三人行教育。，把酒話桑麻。19.，禪房花木深。山光悅鳥(niǎo)性。，但余鐘磬音。20.，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。，隨風(fēng)直到夜郎西。，卻話巴山夜雨時(shí)。22.，夜泊秦淮近酒家。，正入萬(wàn)山圈子里。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡。問(wèn)渠那得清如許？。27.，清風(fēng)半夜鳴蟬。，聽(tīng)取蛙聲一片。二、理解性默寫填空（一）、用《〈論語(yǔ)〉十則》中的原話填空?！拔崛杖∥嵘怼眱?nèi)容的句子是：?！皩W(xué)”與“思”辯證關(guān)系的句子是：。（或推己及人）的句子是：。4.《〈論語(yǔ)〉十則》中談實(shí)事求是，方是智者態(tài)度的句子是：。，經(jīng)常覺(jué)得其他同學(xué)的許多想法對(duì)自己很有啟發(fā)，這使他對(duì)孔子所說(shuō)的“，”體會(huì)更深刻了。，我們要虛心向發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)，但發(fā)達(dá)國(guó)家有長(zhǎng)處，也有短處，那么，我們所持的態(tài)度應(yīng)該是：“?！?，組織能力強(qiáng)，但他剛轉(zhuǎn)到我們班來(lái)，不為同學(xué)所了解，因此在班干部競(jìng)選中落榜了。李老師引述了《〈論語(yǔ)〉十則》中的兩句話“，”幫他解開(kāi)了心中的疙瘩。（二）、《觀滄?！?.《觀滄?！分姓宫F(xiàn)海島生機(jī)勃勃的句子是：。三人行教育2.《觀滄?！分畜w現(xiàn)大海宏偉氣魄和詩(shī)人博大胸懷的詩(shī)句是：。（三）、《次北固山下》1.《次北固山下》一詩(shī)中道出新舊更替的生活哲理的名句是（或表現(xiàn)時(shí)序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律的詩(shī)句或即景抒情又蘊(yùn)含自然理趣的兩句詩(shī)）：。2.《次北固山下》一詩(shī)最能體現(xiàn)作者的思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：?！洞伪惫躺较隆芬辉?shī)中描繪漲潮時(shí)水面寬闊、船帆順風(fēng)而行的句子是：。（四）、《錢塘湖春行》1.《錢塘湖春行》描繪了西湖早春的美好風(fēng)光，請(qǐng)找出詩(shī)中描寫鶯歌燕舞的名句：。2.《錢塘湖春行》一詩(shī)最能體現(xiàn)作者對(duì)西湖早春的喜愛(ài)之情的詩(shī)句是：。（五）、《西江月》：。：。：。4.《西江月》中作者用側(cè)面烘托的手法表現(xiàn)農(nóng)村豐收景象和人們喜悅心情的詩(shī)句：。（六）、《天凈沙秋思》《天凈沙秋思》以一句“ ”寫盡了秋天的肅殺之氣。2.《天凈沙秋思》中直接道出天涯游子之悲的一句是。（七）、課外古詩(shī)詞背誦1.《龜雖壽》中抒寫作者雄心壯志的名句是：。，仍在勤奮著書(shū)。如果要送他一副書(shū)法作品，用曹操的詩(shī)句 “?！弊鳛閮?nèi)容就很合適。3.《過(guò)故人莊》中描繪山村景色和表現(xiàn)田園生活的名句分別是：山村景色：。田園生活：。4.《題破山寺后禪院》中最能表現(xiàn)此處特點(diǎn)的景物描寫是：三人行教育。，讓我們心清如水；愉悅了百鳥(niǎo)的性情，使它們?cè)谏搅珠g盡情歌唱。這真是“?！保ㄓ谩额}破山寺后禪院》中的詩(shī)句作答）《題破山寺后禪院》中有兩句詩(shī)各含有一個(gè)成語(yǔ)，這兩句詩(shī)是：。，人們常以月寄情。如唐代詩(shī)人李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中以“。”兩句，把對(duì)友人的懷念之情托付給明月。8.《夜雨寄北》中用假設(shè)未來(lái)相逢來(lái)表現(xiàn)離情之深的語(yǔ)句是：。9.《過(guò)松源晨炊漆公店》闡明了一個(gè)人生的普遍道理是：?！恫辞鼗础分杏谩?。”兩句來(lái)諷刺那些不顧國(guó)家艱難、只顧自己享樂(lè)的上層人物?！朵较场芬辉~中這樣表達(dá)對(duì)過(guò)去美好時(shí)光的感傷：?！度鐗?mèng)令》中寫詞人回憶出游、沉醉的情景的詩(shī)句是：。描寫水鳥(niǎo)驚飛的名句是：。13.《觀書(shū)有感》一詩(shī)富有哲理的詩(shī)句是：。“春”、“夏”、“秋”、“冬”的句子，請(qǐng)各寫出上下兩句： 春：。夏：。秋：。冬：?！帮L(fēng)”、“花”、“雪”、“月”的詩(shī)句：風(fēng)：?；ǎ?。雪：。月：?！叭松钡拿洌ü旁?shī)文、名言警句均可）：。“歲寒，然后知松柏之后凋也?！币馑枷囝愃频拿洌ɑ蛩渍Z(yǔ)或諺語(yǔ)）：。18.《泊秦淮》一詩(shī)借古諷今，表達(dá)詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)懷和憂憤的詩(shī)句是：。（不得低于五個(gè)）。20.《浣溪沙》中被譽(yù)為“情致纏綿，音調(diào)諧婉，對(duì)仗工整，宛如天成”的詩(shī)句是：。三人行教育答案：一、 拔山倒樹(shù)而來(lái) 則或千或百 項(xiàng)為之強(qiáng) 使之沖煙而飛鳴 果如鶴唳云端 怡然稱快 思而不學(xué)則殆 勿施于人 必有我?guī)熝?擇其善者而從之 仁以為己任 死而后已 從頭到腳都是新的 小姑娘 花枝招展的 健壯的青年 秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里 高插青冥 見(jiàn)宮殿數(shù)十所 碧瓦飛甍 高垣睥睨 塵氣莽莽然 萬(wàn)水千山 求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去 未若柳絮因風(fēng)起 則是無(wú)禮 開(kāi)軒面場(chǎng)圃 潭影空人心 我寄愁心與明月 21 巴山夜雨漲秋池 何當(dāng)共剪西窗燭 商女不知亡國(guó)恨 隔江猶唱后庭花 小園香徑獨(dú)徘徊 一山放過(guò)一山攔 為有源頭活水來(lái) 稻花香里說(shuō)豐年二、（一） 與朋友交而不信乎 傳不習(xí)乎 思而不學(xué)則殆 勿施于人 不知為不知 是知也 必有我?guī)熝? 其不善者而改之 不亦君子乎（二） 山島竦峙 樹(shù)木叢生 白草豐茂 若出其中 星漢燦爛 若出其里（三） 江春入舊年 歸雁洛陽(yáng)邊 風(fēng)正一帆懸（四） 誰(shuí)家新燕啄春泥 綠揚(yáng)陰里白沙堤（五） 清風(fēng)半夜鳴蟬 兩三點(diǎn)雨山前 路轉(zhuǎn)西橋忽見(jiàn) 聽(tīng)取蛙聲一片（六） 志在千里 烈士暮年 壯心不已 壯心不已 青山郭外斜；開(kāi)軒面場(chǎng)圃 把酒話桑麻 禪房花木深 潭影空人心 隨風(fēng)直到夜郎西 卻話巴山夜雨時(shí) 一山放過(guò)一山攔 隔江猶唱后庭花 似曾相識(shí)燕歸來(lái) 沉醉不知?dú)w路 爭(zhēng)渡 爭(zhēng)渡 驚起一灘鷗鷺 日久見(jiàn)人心 或真金不怕火煉 或墻腳數(shù)枝梅 凌寒獨(dú)自開(kāi) 隔江猶唱后庭花 玉兔 嫦娥 玉宮 玉盤 似曾相識(shí)燕歸來(lái)第四篇：初一語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料匯編一、文言文重點(diǎn)字詞。之：故時(shí)有物外之趣：結(jié)構(gòu)助詞，“的”。以：徐噴以煙：介詞，“用”。昂首觀之：代詞，“它，指夏蚊”。以叢草為林：介詞，“把”心之所向，則或千或百：用在主謂結(jié)構(gòu)間，取消可以為師矣：介詞，“憑，靠”。句子的獨(dú)立性，不譯。以數(shù)萬(wàn)計(jì)：介詞，“用”。下車引之：代詞，他（指元方）此獨(dú)以跛之故：因?yàn)槿私缘踔捍~，他（指丟馬的人）可以為師矣：介詞，憑，靠。其鄰人之父亦云：結(jié)構(gòu)助詞，“的”。仁以為己任：介詞，“把”。而：忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)：表修飾，可不譯。暮而果大亡其財(cái)：表修飾。丁壯者引弦而戰(zhàn)：表修飾。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞：連詞，表順承，可譯為“就”墮而折其髀：表順承。學(xué)而時(shí)習(xí)之：連詞，表順承，譯作“然后”。相委而去：連詞，表順承。人不知而不慍：連詞，表轉(zhuǎn)折，譯作“卻”。而疑鄰人之父：表轉(zhuǎn)折，“卻”任重而道遠(yuǎn)：連詞，表并列，譯作“并且”。然：忽有龐然大物：形容詞詞尾，譯作“??的樣子”。果然鶴也：副詞詞尾，不譯。忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然：形容詞詞尾，譯作“??的樣子”。然數(shù)年恒不一見(jiàn)：但是，可是，連詞，表轉(zhuǎn)折。為：舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞：譯作“被”其：蹲其身：代詞，譯作“自己的”知之為知之：譯作“是”。必細(xì)察其紋理：代詞，譯作“它的”。項(xiàng)為之強(qiáng)：譯作“因?yàn)椤?。其恕乎：副詞，譯作“大概，也許”。以叢草為林：譯作“當(dāng)作”。其子曰：代詞，他的為人謀而不忠乎：譯作“替”大亡其財(cái)：助詞，不譯。此何遽不為福乎？：譯作“是”而折其髀：代詞，他的，指“好騎”的兒子觀：昂首觀之：看作青云白鶴觀：景象故：故時(shí)有物外之趣：所以溫故而知新：形容詞作名詞，“舊知識(shí)”故又名“鬼市”云。：所以此獨(dú)以跛之故：原因、緣故。焉：三人行，必有我?guī)熝桑杭嬖~，相當(dāng)于“于之”，其中“于”為介詞，“之”為代詞，指“在這幾個(gè)同行的人中間”。時(shí)：故時(shí)有物外之趣：常常元方時(shí)年七歲：當(dāng)時(shí)時(shí)而習(xí)之：時(shí)常。1富：宋有富人：形容詞，富裕家富良馬：動(dòng)詞，有很多，富有1亡：暮而大亡其財(cái)：丟失馬無(wú)故亡而入胡：逃跑1引：下車引之：拉丁壯者引弦而戰(zhàn)：拿起，拉開(kāi)。1數(shù)：見(jiàn)宮殿數(shù)十所：表示不確定的數(shù)目。層層指數(shù)：點(diǎn)數(shù)，計(jì)算。1詞性活用：鞭：鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。名詞作動(dòng)詞，譯作“鞭打，用鞭子打”。故：溫故而知新：形容詞作名詞，“舊知識(shí)”新：溫故而知新：形容詞作名詞，“新知識(shí)”仁：仁以為己任：名詞作動(dòng)詞，實(shí)現(xiàn)“仁”的理想。低：逾時(shí)，樓漸低，不見(jiàn)其頂：形容詞作動(dòng)詞，“降低”。雨：天雨墻壞：名詞作動(dòng)詞：下雨近：近塞之人：形容詞作動(dòng)詞，靠近，接近。富：家富良馬：形容詞作動(dòng)詞，有很多，富有。善：有善術(shù)者：形容詞作動(dòng)詞，擅長(zhǎng)，善于。擇其善者而從之：長(zhǎng)處，好的地方。智：其家甚智其子：形容詞的意動(dòng)用法：認(rèn)為??聰明。1通假字項(xiàng)為之強(qiáng)：“強(qiáng)”通“僵”，僵硬。不亦說(shuō)乎：“說(shuō)”通“悅”，高興，愉快。誨女知之乎：“女”通“汝”，你。是知也：“知”通“智”，智慧。一切烏有：“烏”通“無(wú)”，沒(méi)有。裁如星點(diǎn)：“裁”通“才”，只有 尊君在不：“不”通“否”，表疑問(wèn)。1重點(diǎn)字詞私擬作群鶴舞于空