【總結(jié)】10那樹、品格及其命運(yùn),理解作者的思想感情。,體會比喻、擬人、引用等修辭的表達(dá)效果。,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感和緊迫感。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入熱帶雨林熱帶雨林是地球上一種常見于赤道附近熱帶地區(qū)的森林生態(tài)系統(tǒng),主要分布于東南亞、澳大利亞北部、南美洲亞馬遜河流域、非洲剛果河流域、中美洲和眾多太平洋島嶼。
2025-06-20 13:23
【總結(jié)】10孤獨(dú)之旅字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字膽怯.(qiè)摻.雜(chān)給.予(jǐ)肥碩.(shuò)惡劣.(liè)撅.?dāng)?juē)嬉.鬧(x
2025-06-20 16:06
2025-06-20 16:03
【總結(jié)】第三單元散文9.談生命10.那樹11.地下森林?jǐn)嘞?2.人生內(nèi)容預(yù)知冰心用富有激情的語言表達(dá)了對生命的贊美和熱愛。文章雖然只有一大段,但思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)文章通過一棵古老的大樹的命運(yùn)來反映現(xiàn)代文明飛速發(fā)展導(dǎo)致原有的自然環(huán)境被嚴(yán)重破壞的現(xiàn)實(shí)
2025-06-12 01:29
【總結(jié)】10那樹字詞盤點(diǎn)倒坍.(tān)紊.亂(wěn)虬.須(qiú)佝僂..(gōulóu)陷阱.(jǐng)踝.骨(huái)哮.喘(xiào)
2025-06-12 05:47
2025-06-12 05:44
【總結(jié)】第三單元復(fù)習(xí)鄂教版八年級下?一、單元復(fù)習(xí)目標(biāo)?1.了解作者及相關(guān)的文學(xué)常識。?2.結(jié)合背景,體會作者對家園的思想感情。?3.學(xué)會閱讀和欣賞詩歌,感悟詩人的情懷。?4.培養(yǎng)自己熱愛家園、保護(hù)家園的情感。?5.背誦詩歌,更深刻地理解詩歌的內(nèi)容。?二、單元內(nèi)容歸納?《故鄉(xiāng)》是魯迅寫的一篇小說。作品以敘述主人公“
2024-11-19 09:39
【總結(jié)】第三單元復(fù)習(xí)課滕州市育才中學(xué)七年級語文組第一課時復(fù)習(xí)目標(biāo)、文學(xué)常識。有關(guān)知識。導(dǎo)學(xué)提綱?1、課后“讀一讀,寫一寫”中字詞音、形、意。2、文學(xué)常識(作家作品)。檢測?1、看拼音寫漢字。?醞niàng()liáo亮()發(fā)
2024-12-08 11:16
【總結(jié)】詩詞三首唐詩是中國古典文學(xué)的瑰寶,其體裁之完整,技巧之純熟,風(fēng)格之遒上,境界之高遠(yuǎn),都達(dá)到了完美與輝煌,堪稱中國傳統(tǒng)詩歌之集大成者。宋詞在中國文學(xué)史上是一種獨(dú)立的重要的文學(xué)形式。它原是配合隋唐“新聲”(燕樂)而創(chuàng)作的歌詞,直到晚唐五代才逐漸脫離按曲拍謙詞的束縛,成為一種長短句的詩體,以格律詩的形式流傳至今。
2025-06-20 21:08
【總結(jié)】第15課明朝君權(quán)的加強(qiáng)一、明朝建立年初,(明太祖)以應(yīng)天為都城,改稱,建立明朝。同年秋天,明軍攻占大都,結(jié)束了元朝在全國的統(tǒng)治。第三單元復(fù)習(xí)1368朱元璋南京2、明成祖朱棣進(jìn)一步強(qiáng)化君權(quán):①遷都
2025-08-04 13:30
2025-06-20 21:09
【總結(jié)】◆背景介紹本文寫于80年代初,正是“文革”結(jié)束不久,我們國家剛剛經(jīng)歷過一場巨大的浩劫,人們回首往事痛心疾首,又對未來充滿希望,所以敏感的作家們帶著這樣的心態(tài)觀察社會與自然現(xiàn)象,就會自然而然地將所感所悟與社會生活和社會心理的大背景結(jié)合起來。從這個意義上說,本文正體現(xiàn)了一種時代精神。歷經(jīng)浩劫而大難不死,重獲新生而百業(yè)
2025-06-21 03:08
【總結(jié)】11*地下森林?jǐn)嘞?.下列加點(diǎn)字注音和字形全對的一項(xiàng)是()A.浩瀚.(hàn)窺.測(guī)深淵.(yuān)五采繽紛B.沙礫.(lì)憤懣.(mǎn)灼.人(zhuó)遮天
【總結(jié)】12人生字詞盤點(diǎn)瞻.望(zhān)挖掘.(jué)攫.取(jué)瞭.望(liào)厭倦.(juàn)臆.測(yì)饋.贈(kuì
2025-06-12 05:46