八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)-第一課中國雕塑作品欣賞教案-(編輯修改稿)
2025-11-04 17:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 貼有郵票的信封，指出郵票是郵資的憑證，由于設(shè)計(jì)精致美觀，又是實(shí)用美術(shù)中的一種精美的工藝品。賞析唐代周昉的《簪花仕女圖》。欣賞第13屆冬季奧運(yùn)會(huì)郵票。欣賞《故宮博物館》。欣賞1979年國際兒童年紀(jì)念郵票。二、教師小結(jié)：郵票的票面包括國家名稱、面值和票面紋樣。它分為普通郵票和紀(jì)念郵票，由于郵票具有藝術(shù)性和知識(shí)性所以又是文化藝術(shù)知識(shí)的傳播者，可供人們欣賞和收藏。三、出示火柴盒，從色彩斑斕的火花圖案中激發(fā)學(xué)生的欣賞興趣。欣賞中國火花。欣賞外國火花。教師小結(jié)。四、欣賞五彩繽紛的中國花鳥畫。欣賞《百花爭艷》《鷹石山花》《春江水暖》《翠羽圖》《荷花》中國畫分為工筆、寫意兩種。五、課堂小結(jié)：郵票和火花的價(jià)值，中國花鳥畫的特點(diǎn)。教學(xué)反思：家鄉(xiāng)景物（線描畫）教學(xué)目的：通過描繪家鄉(xiāng)有特色的景物，從繪畫中學(xué)習(xí)取景和構(gòu)圖知識(shí)，并用線條表現(xiàn)出景物的結(jié)構(gòu)和形態(tài)。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)習(xí)取景和構(gòu)圖知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生如何進(jìn)行取景和構(gòu)圖。課前準(zhǔn)備：線描景物畫若干幅。教學(xué)過程：一、出示家鄉(xiāng)風(fēng)景范作給學(xué)生欣賞，指出：家鄉(xiāng)是我們家庭世代居住的地方，它留下我們成長的足跡，因此每個(gè)人對(duì)家鄉(xiāng)的一草一木都是熟悉的，有感情的。畫出家鄉(xiāng)景物，增強(qiáng)我們眷戀故鄉(xiāng)之情及對(duì)生活的熱愛。板書課題。二、講授新課：描畫家鄉(xiāng)景物首先要學(xué)會(huì)取景和構(gòu)圖。① 取景：選擇近、中、遠(yuǎn)不同的景物表現(xiàn)其深遠(yuǎn)的空間；從不同角度觀察，找出最能充分表現(xiàn)景物特征的作畫位置；根據(jù)需要可將景物的前、后、左、右作相應(yīng)的調(diào)整，以達(dá)到表現(xiàn)家鄉(xiāng)風(fēng)光特征的要求。② 根據(jù)繪畫要求選擇構(gòu)圖。繪畫步驟：（教師演講結(jié)合）① 找出家鄉(xiāng)有特色的景物。② 注意取景和構(gòu)圖。③ 定出大體位置。④ 運(yùn)用線條從畫面中心開始繪畫。三、學(xué)生作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo)。四、張貼學(xué)生作業(yè)，共同評(píng)議。教學(xué)反思：千姿百態(tài)的樹（色彩畫）教學(xué)目的：通過觀察自然界中千姿百態(tài)的樹，啟發(fā)學(xué)生把握其形態(tài)特征，選擇高低、大小、遠(yuǎn)近不同的幾棵樹，用色彩畫出來。教育學(xué)生愛護(hù)花、樹，保護(hù)優(yōu)美的自然環(huán)境。教學(xué)重點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生把握樹的形態(tài)特征，用色彩畫出來。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生如何運(yùn)用色彩去表現(xiàn)主要的感覺。課前準(zhǔn)備：步驟圖。教學(xué)過程：一、出示樹的色彩掛圖，通過觀察認(rèn)識(shí)各種不同的形態(tài)、種類的樹，導(dǎo)入新課。二、講解新課：由于樹的種類與生長環(huán)境的不同，樹的枝干剛?cè)岽旨?xì)有別，枝干穿插交錯(cuò)各異，葉子外形不一，枝葉有輪生、互生、對(duì)生的區(qū)分，形成了千姿百態(tài)的樹形。樹葉是有顏色的，它隨季節(jié)的變化而變化，用色彩畫樹，要抓住外形特征的大感覺，集繪畫步驟（教師講演結(jié)合）① 選材構(gòu)圖。② 畫出外輪廓。③ 著色方法：分清整體大明暗關(guān)系，大膽用色，靈活用筆。形式：a、鉛筆淡彩。b、勾線填色。c、完成作業(yè)。三、學(xué)生練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)。四、展覽作業(yè)，共同評(píng)議。表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，指出存在問題。教學(xué)反思：樹（毛筆寫生畫）教學(xué)目的：通過觀察感受樹的自然形態(tài)美，學(xué)習(xí)用毛筆作畫，概括、簡練地畫出一棵樹通過學(xué)習(xí)有關(guān)的國畫知識(shí)激發(fā)學(xué)生熱愛和學(xué)習(xí)中國繪畫藝術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)運(yùn)用各種筆技法和用墨的濃淡來表現(xiàn)樹的形態(tài)特征。教學(xué)難點(diǎn)：注意墨色的濃淡變化。課前準(zhǔn)備：范畫若干幅。教學(xué)過程：一、欣賞課本中的圖例，感受國畫筆墨的表現(xiàn)力和作者下創(chuàng)造出來的“樹”的造型美與藝術(shù)美。欣賞黎雄才的《樹》及石魯?shù)摹豆虐貐⑻臁?，指出本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，板書課題。前課學(xué)習(xí)用色彩畫樹，本課學(xué)習(xí)用毛筆畫樹，畫法有很大的不同。二、講授新課：我國傳統(tǒng)繪畫是用毛筆作畫，毛筆畫是指用毛筆、墨、宣紙等工具進(jìn)行描繪的畫，毛筆畫塑造的形象以線條為主，并重視用筆和用墨的技法。出示準(zhǔn)備好的工具材料向?qū)W生介紹。繪畫方法（教師邊講解、邊示范）① 抓住樹的形態(tài)，用鉛筆定出樹的主要枝干。② 從樹干到樹枝進(jìn)行勾畫（先畫前面、再畫后面，注意樹干的粗細(xì)變化。樹干和長樹枝用重墨畫出，小枝用淡墨畫）。③ 用濃淡不同的墨色瑰麗樹葉的疏密、遠(yuǎn)近。④ 局部用淡墨或顏色渲染，以豐富畫面。三、學(xué)生選定地點(diǎn)畫，教師從旁輔導(dǎo)。四、評(píng)講作業(yè)，從用筆用墨方面指出存在的問題。教學(xué)反思：第二單元奇妙多姿的樹（裝飾畫）一，教學(xué)目的：啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用不同的工具與材料，采用各種不同的手法，對(duì)樹的自然形態(tài)作藝術(shù)加工，畫出一兩棵樹，從實(shí)踐中發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造才能。二，課前準(zhǔn)備：數(shù)幅以樹為題材，用各種裝飾手法畫成的作品及需用的有關(guān)工具，如羽毛、筆桿、吸管、墨汁、彩色水筆和紙張等。三，教學(xué)過程：出示各種裝飾畫法的《樹》及樹的寫生作品，讓學(xué)生比較各自的造型美。從樹的掛圖復(fù)習(xí)樹的結(jié)構(gòu)：樹干、樹枝、樹葉形成傘狀的外形。欣賞課本中用裝飾手法表現(xiàn)的樹。說明采用不同手法，根據(jù)整齊統(tǒng)一的法則去表現(xiàn)，就會(huì)出現(xiàn)很多種不同的效果。介紹用筆桿蓋印、羽毛押印和用彩色水筆以線為主的畫樹的方法。（a先畫出樹的外輪廓和樹干，畫出主要的枝干，用筆桿蓋印；b先畫出樹的外輪廓，用羽毛押印，注意押印的方向要集中從樹干向外放射，畫上枝干；c先畫樹的大致外性，用弧線或折線畫出樹葉的大效果，勾出枝干。）彩色水筆以點(diǎn)為主的畫法：a根據(jù)想象中樹的形象，用鉛筆勾出大形及團(tuán)塊結(jié)構(gòu)；b用彩色筆畫出枝干和畫出葉團(tuán)結(jié)構(gòu)線；c點(diǎn)上密集的小點(diǎn)。四，學(xué)生根據(jù)想象，運(yùn)用自己喜歡的方法畫出一兩棵樹，要講究畫面構(gòu)圖美。五，作業(yè)要求：選用兩種不同的方法畫一兩棵樹，既要發(fā)揮工具材料，又能表現(xiàn)樹的
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