八年級(jí)歷史下冊(cè)第8課偉大的歷史轉(zhuǎn)折教案新人教版精選(編輯修改稿)
2024-11-04 17:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)》，使人們認(rèn)識(shí)到只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而不是毛澤東個(gè)人所做的決策和指示。鄧小平在中共中央會(huì)議快結(jié)束時(shí)做了《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》的重要講話。教師指出：這是一場(chǎng)深刻的思想解放運(yùn)動(dòng)，為以后的撥亂反正工作掃清了障礙，為十一屆三中全會(huì)的召開奠定了思想基礎(chǔ)，也為打開改革開放新局面作好了思想準(zhǔn)備。二）那么，歷史性的偉大轉(zhuǎn)折是怎樣實(shí)現(xiàn)的呢？召開了十一屆三中全會(huì)學(xué)生自學(xué)邊學(xué)邊做記號(hào)以小組為單位討論有關(guān)十一屆三中全會(huì)的內(nèi)容、意義，（小組代表自由回答）這是本課重點(diǎn)，同學(xué)們齊讀一遍，同學(xué)們用自己的方式背誦內(nèi)容和意義。（個(gè)人背誦，小組背誦）三）十一屆三中全會(huì)之后，中共中央加強(qiáng)了民主與法治的建設(shè)，他們都做了哪些決策呢?表現(xiàn)在哪些方面？，都為誰(shuí)平反了？（劉少奇，廣大干部，知識(shí)分子，受株連的人），完善法制建設(shè)，頒布了哪些法律？（學(xué)生回答，讀出大屏幕上的各項(xiàng)法治師生互動(dòng)）c、建立健全法律制度給我國(guó)帶來(lái)什么好處？ ：這節(jié)課你有哪些收獲？ 五．感悟平臺(tái)中國(guó)一路走來(lái)，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，艱難險(xiǎn)阻，終于，在今天中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)了，老百姓過(guò)上了幸福安康的生活，可以說(shuō)中國(guó)共產(chǎn)黨探索建設(shè)社會(huì)主義道路是曲折的，前途是光明的，從這個(gè)歷程中，聯(lián)系自己實(shí)際生活，談?wù)勛约簩?duì)人生的認(rèn)識(shí)。六、練習(xí)鞏固真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論是一次（）A、是否堅(jiān)持“兩個(gè)凡是”的爭(zhēng)論B、是否堅(jiān)持堅(jiān)持“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的爭(zhēng)論 C、深刻的思想解放運(yùn)動(dòng)。D、“左”傾和“右”傾的爭(zhēng)論。之所以說(shuō)十一屆三中全會(huì)是新中國(guó)成立以來(lái)黨的歷史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，主要是因?yàn)椋ǎ〢、恢復(fù)了鄧小平的職務(wù)。B、做出了黨的工作重心轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略決策。C、決定實(shí)行改革開放。D、評(píng)定冤假錯(cuò)案。四川廣安鄧小平故居有一副對(duì)聯(lián)“扶大廈之將傾??安邦柱國(guó)，萬(wàn)民額手壽巨擘；挽狂瀾于既倒??興工扶農(nóng)，千載接踵頌廣安?！贝寺?lián)創(chuàng)作應(yīng)不早于（A、1949年 B、1956年 C、1966年 D、1978 （） ，中國(guó)共產(chǎn)黨第二代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心是（） 關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的討論，使人們認(rèn)識(shí)到只有（實(shí)踐）才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。1980年中共中央為（劉少奇）恢復(fù)名譽(yù)，使黨的歷史上最大的冤案得到平反。中共十一屆三中全會(huì)重新確立的馬克思主義思想路線是（實(shí)事求是）。人教版歷史第三單元上 伍 學(xué) 區(qū) 上 伍 中 學(xué)王 靜第八課《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》教學(xué)設(shè)計(jì)第三篇：第8課偉大的歷史轉(zhuǎn)折教學(xué)案第8課偉大的歷史轉(zhuǎn)折教學(xué)案一、選擇題、實(shí)事求是的思想路線 “階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào) B.三大改造的完成 D.“文化大革命”的結(jié)束 A.“階級(jí)斗爭(zhēng)為綱” C.“兩個(gè)階級(jí)和兩條道路的斗爭(zhēng)是主要矛盾” D.“兩個(gè)凡是”法是A.《中華人民共和國(guó)憲法》 《中華人民共和國(guó)憲法》 C.《中華人民共和國(guó)民法通則》 D.《中華人民共和國(guó)刑法》 ，我國(guó)歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折是指 “八大” 屆三中全會(huì) “十五大”二、材料解析題 閱讀下列材料： 1978年5月，《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》的文章，開始了真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論。文章尖銳地指出，“四人幫”加在人們身上的精神枷鎖還遠(yuǎn)沒(méi)有完全解脫，對(duì)“四人幫”設(shè)置的禁區(qū)“要敢于去觸及，敢于去弄清是非”。這篇文章引起廣泛的注意。鄧小平、葉劍英、胡耀邦等中央領(lǐng)導(dǎo)同志和絕大多數(shù)地方領(lǐng)導(dǎo)人都支持這篇文章的觀點(diǎn)。鄧小平提出要完整地準(zhǔn)確地理解毛澤東思想，主張“撥亂反正，打破精神枷鎖，使我們的思想來(lái)個(gè)大解放”。請(qǐng)回答：（1）材料反映的是理論界關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論情況，為什么要開展這次大討論？（2）經(jīng)過(guò)討論得出了什么結(jié)論？（3）這次討論有什么意義？三、問(wèn)答題“八大”和十一屆三中全會(huì)決策的相同核心點(diǎn)是什么？這兩次決策實(shí)踐結(jié)果有何差異？？他們?cè)谥袊?guó)人民前進(jìn)的道路上經(jīng)歷了三次歷史性的巨大變化中起了怎樣的作用？ 參考答案一、 二、（1）否定“文革”，反對(duì)“兩個(gè)凡是”。（2）重新確定了實(shí)事求是的馬克思主義思想路線。（3）是一次深刻的思想解放運(yùn)動(dòng)，為十一屆三中全會(huì)的召開奠定了思想基礎(chǔ)。三、1.①核心都是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力。②“八大”的正確決策被從理論上修改，沒(méi)有得到很好地貫徹，十一屆三中全會(huì)的正確決策得到全面落實(shí)。2.①孫中山，毛澤東，鄧小平。②第一次巨變是孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，推翻了清王朝，建立了中華民國(guó)。第二次巨變是毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民推翻了三座大山，建立了新中國(guó)，走上了社會(huì)主義道路。第三次巨變是鄧小平領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走上了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，實(shí)行改革開放。文章第四篇：人教版歷史八年級(jí)下冊(cè)第8課《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版歷史八年級(jí)下冊(cè)第8課《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本課，讓學(xué)生掌握思想解放運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)要過(guò)程和黨的十一屆三中全會(huì)的召開的背景、內(nèi)容及意義；了解平反冤假錯(cuò)案和正確評(píng)價(jià)毛澤東等撥亂反正的基本史實(shí)。（二）能力目標(biāo)運(yùn)用歷史比較的方法，聯(lián)系“文化大革命”的基本史實(shí)和二十多年改革開放所取的偉大成績(jī)，深刻理解這次偉大的歷史轉(zhuǎn)折，提高歷史感悟能力；分析真理標(biāo)準(zhǔn)討論是如何突破“兩個(gè)凡是”的禁錮從而掀起思想解放運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)歷史分析的思維能力；綜合十一屆三中全會(huì)的內(nèi)容，理解其偉大的歷史意義，培養(yǎng)歷史綜合的思維能力。（三）情感目標(biāo)認(rèn)識(shí)實(shí)事求是、解放思想是我黨的根本思想路線，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)不迷信權(quán)威、求真務(wù)實(shí)的理性精神和健康情感。從撥亂反正的史實(shí)中，認(rèn)識(shí)我黨具有正視現(xiàn)實(shí)、改正錯(cuò)誤、開拓前進(jìn)的勇氣和品格，激發(fā)愛(ài)黨情懷。通過(guò)正確評(píng)價(jià)毛澤東的是非功過(guò)和歷史地位，培養(yǎng)客觀冷靜，一分為二地看待歷史人物的理性精神。二、教學(xué)要點(diǎn)（一）重點(diǎn)：十一屆三中全會(huì)。（二）難點(diǎn)：如何掀起這場(chǎng)具有深遠(yuǎn)歷史意義的思想解放運(yùn)動(dòng)。如何正確評(píng)價(jià)毛澤東的是非功過(guò)和歷史地位。三、過(guò)程和方法以大家熟悉的音樂(lè)入手，采用誘導(dǎo)的方式導(dǎo)入新課。對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行分述，再詳細(xì)解釋相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。利用圖片資料和電教手段播放電影和新聞中有關(guān)十一屆三中全會(huì)的內(nèi)容，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。六、教學(xué)準(zhǔn)備“文化大革命”視頻片段視頻資料“兩個(gè)凡是”視頻資料《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表的《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》文章書影視頻資料十一屆三中全會(huì)的重要講話十一屆三中全會(huì)后我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中取得的成就圖片、影響資料視頻歌曲《走進(jìn)新時(shí)代》中共中央給劉少奇開追悼會(huì)的影視資料視頻歌曲《社會(huì)主義好》四、教學(xué)過(guò)程第
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