【總結】第1節(jié)化學給我們帶來什么(第1課時)授課班級:授課時間:授課教師:教學目標:
2024-12-09 06:37
【總結】第一章開啟化學之門第二節(jié)化學研究些什么(1)物質的性質與變化一、化學研究物質的性質與變化1.蠟燭一般是用石蠟和棉紗芯制成的。觀察一段蠟燭。蠟燭在點燃時會出現(xiàn)哪些現(xiàn)象?發(fā)生什么變化?2.在火焰上方罩一個干冷的燒杯,觀察。向上述燒杯中加入少量石灰水,振蕩,觀察。3.取一小段粗玻璃管,靠近火焰觀察。在吹滅蠟燭的瞬間,
2025-06-13 04:12
【總結】第一章開啟化學之門第二節(jié)化學研究些什么(2)組成和結構、用途與制法1、物理變化是()。例如:()。2、化學變化是()。例如()?;瘜W變化中常伴隨的現(xiàn)象有()。在化
2025-06-17 15:24
【總結】物質的變化物質的變化水的沸騰將藍色塊狀的膽礬磨成粉末;往石灰石中加鹽酸有氣體生成。觀觀察實驗現(xiàn)象記錄實驗序號變化前的物質變化時發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質變化后有無物質生成1-1液態(tài)的水液態(tài)的水1-2
2025-06-17 12:10
2025-06-16 05:09
【總結】《自然界中的水》說課目錄板書設計教學流程學法指導教法分析點擊教材[點擊教材]—教材地位及作用?本節(jié)課選自九年級教科書《化學》(上教版)第二章第四節(jié)。?本節(jié)課涉及到了身邊的物質—水,研究了水的組成、應用、污染、及保護等知識,學生對
2024-12-08 13:47
【總結】第一章開啟化學之門第1節(jié)化學給我們帶來什么【我思我學】議一議:研究化學在合理利用自然資源方面有什么重要意義?化學在保證社會的可持續(xù)發(fā)展方面有哪些較突出的貢獻?想一想:為什么說材料是生產(chǎn)和生活的物質基礎?舉例說明。查一查:仔細觀察課本第8-9頁上的8張圖,結合相關資料,談談他們的主要用途。
【總結】第一章開啟化學之門第一節(jié)化學給我們帶來什么請同學觀察這是一瓶什么顏色的溶液?這一瓶呢?把他們倒在一起,同學們注意觀察同學們可能感覺老師象是在變魔術,其實這不是魔術,而是實實在在的一門基礎自然科學——化學,化學不是大家想象的那么遙不可及,而是實實在在存在于我們的身邊?;瘜W就在我們身邊,談談你對化學知道有那
2024-11-18 21:32
【總結】燒不壞的手帕chemistry—化學啟原于alchemy—煉金術古代:火的發(fā)現(xiàn)和利用改善了人類的生存條件——化學中的物質變化加快了人類歷史的進程中國古代文化藝術商代的青銅器元代的瓷器唐三彩騎馬俑唐三彩-馬俑中國古代文化藝術諾
2024-11-18 23:56
【總結】陰平中學于芳蘭分子化分原子聚集成新物質新分子重新組合化分重新組合聚集成H2O2H2O化學反應中反應前各反應物的質量總和與反應后各生成物的質量總和之間可能有哪幾種關系呢?提出問題:作出假設:生成物的質量總
2024-12-08 11:59
【總結】物質的性質物質的性質一、物質性質的定義1.物理性質:物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質。1如:顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點、沸點、溶解性、導電、導熱、揮發(fā)性、延展性等。2.化學性質:物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質。1一、物質性質的定義如:可燃性、助燃性、
2025-06-18 07:25
【總結】第2節(jié)化學研究些什么學習主題一化學研究物質的性質與變化【問題導引】物質的性質與變化分別包括哪些類型?物質的性質與變化有什么關系?:(1)物理變化。①概念:_______________的變化。②常見變化形式:;。沒有新物質生成形狀狀態(tài)(2)化學變化。①概念:_____
2024-11-23 00:21
2025-06-17 02:06
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