兒歌[范文](編輯修改稿)
2024-11-04 17:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子們提供一個展現(xiàn)自己的舞臺，開展兒歌比賽，使孩子們能相互學習、共同進步，在他們成長的道路上留下充實、美麗的足跡。二、活動時間：2013年12月6日下午13:00—14:00三、活動形式全園幼兒參加，根據(jù)得分選出3個優(yōu)勝班級。四、活動地點：幼兒園操場六、具體事項及人員安排：現(xiàn)場總負責、制定方案、整理資料：許瀟照相：拓方曉主持：毛亞麗 張?zhí)m活動小結(jié)：毛園長七、活動程序：主持人開場白。宣布比賽規(guī)則及評分標準。（1）普通話標準3分（2）語言流暢 3分（3）表情自然2分（4）體態(tài)大方1分評委根據(jù)以上評分標準打分。幼兒按抽簽的先后順序進行比賽。毛亞麗宣布獲獎班級?；顒咏Y(jié)束。八、活動要求和原則：活動前抽簽。主持人要用形象、夸張的肢體語言帶動幼兒，并使全場有競爭氛圍?；顒忧案靼嗬蠋熞獙τ變禾岢龌顒右?，并激發(fā)幼兒能大膽參加比賽。各班教師組織好班級幼兒，保證幼兒安全。篇四：同創(chuàng)幼兒園故事演講比賽“小小報喜鳥”兒歌故事比賽劉彩琴為了豐富幼兒生活，提高幼兒語言表達能力，給幼兒提供一個展示自我的舞臺，2012年12月7日上午，我園在舞蹈室舉行了年級組“幼兒講故事比賽”。通過老師們的熱心輔導，孩子們用他們稚嫩的語言、可愛的表情、動作給大家講述了一個個栩栩如生的故事，吸引了在座的評委老師。經(jīng)過激烈角逐，小班組四選一，中班組六選二，大班組四一分別評出了四位小朋友獲得一等獎。活動在頒獎和祝福聲中結(jié)束了，通過此次講故事比賽，讓孩子在溫暖、歡快的故事中得到引導和啟迪，感受到了故事內(nèi)容的豐富性和趣味性，在潛移默化中獲得精神的滋潤。促進了幼兒的語言發(fā)展的同時，也提高了幼兒的綜合素質(zhì)。同創(chuàng)幼兒園 2012年12月16日篇五：小班兒歌、故事比賽主持詞小班“兒歌、故事”比賽主持詞親愛的小朋友、尊敬的各位家長：大家早上好！我想大家都知道我們幼兒園的辦學特色是“閱讀”，因為從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣將使孩子們終身受益。所以我們幼兒園每年的5月份都開展幼兒園“讀書節(jié)”活動，而這個系列活動中的“故事大王”比賽，正好為小朋友們提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺。孩子們通過練習到上臺表演的過程，其實就是在促進語言表達、肢體表現(xiàn)能力的發(fā)展。今天就是我們小二班的“兒歌、故事”比賽專場，有很多勇敢的小朋友都將站站上舞臺，一展自己的風采。接下來首先讓我們大家用熱烈的掌聲歡迎今天的評委（介紹）好，在比賽開始前，我先問小朋友一個問題：你們喜歡聽故事嗎？故事是我們的好朋友，好聽的故事就像一塊甜甜的巧克力，聽來總是讓我們回味無窮；好聽的故事，就象一個美美的夢，聽起來總是讓我們久久難忘。請問，在家里，誰給我們講故事？在幼兒園，誰給我們講故事？除了爸爸媽媽和老師還有誰呢？（引導孩子們們說出小朋友和自己）對呀！除了爸爸媽媽和老師，我們小朋友也能講故事、背兒歌，現(xiàn)在，讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎第一個“故事大王”（xxx）為我們做精彩的表演！感謝孩子們精彩的表演，感謝家長們的大力支持，感謝大家，讓我們一起留住了這片美麗的時光。第三篇：小班兒歌
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