西師大版五年級上冊高斯智斷瓶中線(編輯修改稿)
2025-01-13 13:43 本頁面
【文章內容簡介】 ，如果你有問題也可以隨時提出來。 3 邊讀邊想課文寫了一件什么事。 4 5常機智聰明的人。難怪當?shù)氐娜藗兌挤Q他為天才。 三、品讀課文，探究智慧 1 7 段）抽學生 朗讀這段，用自己的話說一說高斯是怎樣 斷瓶中線的，斷瓶中線的必要條件有哪些。（太陽光、老花鏡） ①默讀課文第 1~6段，找出描寫太陽光的句子，想一想它在文中的作用。品讀直接描寫太陽光的句子。如：一天，高斯頂著烈日??趕去。太陽光是那么的強??炎炎烈日下。品讀間接描寫太陽光的句子。（第 4 段，高斯緊張地??石板路上）討論：這些句子在文中起什么作用？ ②找出描寫老花鏡由來的段（第 6段），品讀這一細節(jié)描寫在文中的作用。（鋪墊） 2這些句子。 3 4 （ 1）第 2段，“高斯頂著烈日，匆匆往學院趕
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