亡羊補牢歇后語是什么(編輯修改稿)
2024-11-04 17:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，心里想：哈哈，以后，我就再也不用發(fā)愁沒有吃的了。于是，心滿意足的走了。第二天早上，陳亮來趕羊時發(fā)現(xiàn)羊圈破了一個洞，再數(shù)一數(shù)羊：“9??咦，怎么少了一只？”他把這事告訴了爸爸。爸爸想肯定是有狼來過，就對陳亮說：“不用管它，我有辦法了?！北愀皆陉惲炼呎f了幾句，接著，父子倆便咯咯直笑。到了晚上，父子倆假裝睡了，等著狼的到來。不出所料，狼真的來了。它迫不及待的鉆進羊圈，看到一只比昨天還要肥還要大的羊，高興極了。張開雙臂撲向小羊，剛咬一口，就大叫一聲，“啊，我的牙！”這一下子就掉了三顆大牙，然后，就落荒而逃了。陳亮和爸爸看見了笑的眼淚都流出來了。原來啊，陳亮和他爸爸為了對付這匹狼，做了一只特別逼真的小石羊。第三天，他們就把羊圈補的結(jié)結(jié)實實。從此以后，狼吃羊的情況再也沒有出現(xiàn)過了。第四篇：寓言故事《亡羊補牢》三合一小校本部片教學(xué)設(shè)計比賽 參賽人：陳燕參賽作品：寓言故事《亡羊補牢》 教學(xué)設(shè)計：教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：認識2個生字，掌握2個多音字。正確、流利地朗讀課文。了解寓言的寓意，并用自己的話講這個故事。過程與方法：通過多種形式地讀，理解課文內(nèi)容，體會寓言蘊含的道理。情感態(tài)度與價值觀：懂得應(yīng)該聽取他人的勸告，及時改正錯誤的行為。相機進行偷盜法制教育。教學(xué)重難點：理解詞語的意思，理解寓言揭示的含義 教學(xué)過程：一、溫故揭題，引入新課回憶學(xué)過的寓言。說說什么是寓言？揭示課題，齊讀。說說你對“亡”和“牢”的理解。二、初讀課文，掃除障礙教師范讀課文，注意聽準(zhǔn)生字的發(fā)音。自由讀課文，讀后把本課的生字帶詞讀一遍。檢查自學(xué)效果：（1）抽讀字詞，正音（2）強調(diào)字形，理解字意如：“窟窿”都是穴字頭，所以和洞有關(guān)。注意“
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1