五訪五問總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-04 17:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作新模式。、第四篇：五查五問“五查五問”自查報(bào)告為落實(shí)好上級開展的“強(qiáng)化廉潔從業(yè)意識，保持黨的純潔性主題教育”精神，在深入學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行了深度思考，深刻認(rèn)識到“廉潔從業(yè)意識與保持黨的純潔性”的重要性和必要性學(xué)習(xí)的過程就是規(guī)范個(gè)人思想、言行，提高個(gè)人素養(yǎng)明確價(jià)值取向，拒絕腐敗的過程。對照“強(qiáng)化廉潔從業(yè)意識，保持黨的純潔性主題教育”對自已進(jìn)行“五查五問”認(rèn)真地反思和剖析，只有查看仔細(xì)、認(rèn)真、全面，才能找出問題、發(fā)現(xiàn)問題、弄清問題。查工作態(tài)度：敬業(yè)樂教，辛勤耕耘,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，教書育人，盡職盡責(zé)，勤勤懇懇、任勞任怨；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生查對自己職業(yè)的理解：尊重教師職業(yè)，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也” 教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范。教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子查作風(fēng)形象：本人作風(fēng)正派，不做小人，不虛以委蛇，誠實(shí)守信，踏踏實(shí)實(shí)，做好工作，同時(shí)跟同事之間進(jìn)行良好的溝通，做到相互幫助，相互理解，共同克服工作遇到的難題。查學(xué)習(xí)態(tài)度：本人學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)中的挫折和失敗，失敗并不可怕，可怕的是對自己喪失而一蹶不振。查人生觀、世界觀、價(jià)值觀：本人不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想理論水平，加強(qiáng)實(shí)踐，積極投身教育事業(yè)中，為學(xué)生的健康成長努力工作。工作成績雖說談不上多突出，但也做到本本份份做好本職工作，工作上大的錯(cuò)誤沒有，一些工作上存在著粗心大意，在今后工作中更加細(xì)心的做好每件事，多聯(lián)系多思考工作上的方方面面，使自己做得更好。第五篇：五小學(xué)訪交流材料加強(qiáng)學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展靜海鎮(zhèn)第五小學(xué)王學(xué)忠靜海鎮(zhèn)第五小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班32個(gè)，教師105名,學(xué)生1537人。2009年首批通過天津市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，連續(xù)八年被評定為靜?？h教學(xué)工作先進(jìn)單位。多年來我校把健全科學(xué)管理制度，堅(jiān)持德育為首，調(diào)動(dòng)教師的積極性為基本立足點(diǎn)，使學(xué)校管理和育人目標(biāo)相配套，完善校園文化建設(shè)，積極引導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)把我校近幾年來如何加強(qiáng)學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的工作匯報(bào)如下：一、精細(xì)學(xué)校管理。一是修訂了《靜海鎮(zhèn)第五小學(xué)學(xué)校管理制度匯編》，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，做到了職責(zé)明確、要求具體。二是落實(shí)校長負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持校務(wù)會(huì)制度，做到常規(guī)工作協(xié)調(diào)部署、有條不紊。三是堅(jiān)持民主集中制原則，健全了黨支部、學(xué)校董事會(huì)、教代會(huì)工作機(jī)制，發(fā)揮其導(dǎo)向監(jiān)督職能，積極的參政議政，學(xué)校重大事情采取集體決策，確保學(xué)校管理的
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