二年級童謠(編輯修改稿)
2024-11-04 17:09 本頁面
【文章內容簡介】 ”認識“中國夢”，明白個人夢想與國家夢想是緊密相連的，引導學生增強作為一個中國人的自豪感，激發(fā)愛國之情。通過實踐活動，初步理解實現(xiàn)夢想需要堅持，需要努力，需要積極探索。教學過程：一、暢談夢想——“我的夢”請同學們暢談各自的夢想。指名說說：你的夢想是什么？交流感受：夢想，伴隨著我們每一個人。我們雖不像鳥兒有可以飛翔的翅膀，但有一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。有了夢想，我們大家就都擁有一雙“隱形的翅膀”。感受“中國夢”談話：“飛天夢”——“中國夢”。今年，神十飛天夢，我們6月20日神十天空授課：1910年晚清小說家陸士諤在其小說《新中國》中就對....九月開學季，老師你們準備好了嗎？幼教開學準備小學教師教案小學教師工作計...初中教師教案初中教師工作計...2．會進行了描述：“開辦內國博覽會，為了上海沒處可以建筑會場，特在浦東辟地造屋?！苯涣鳎耗氵€知道我們中國有哪些夢想？（青春夢、中國夢、科學夢、飛天夢、就業(yè)夢、團圓夢??）三、圓夢（小組討論）你的夢要怎樣實現(xiàn)？中國夢又靠誰實現(xiàn)？怎樣才能實現(xiàn)？四、小組童謠朗誦比賽：《我的中國夢》五、小結：夢想對每個人都很重要，希望同學們?yōu)榱藢崿F(xiàn)青春夢，中國夢不斷努力?！度纸?jīng)》教案（三）教學內容：昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。教學目標正確、流利地朗讀原文，熟讀成誦，積累語言。引導學生體會含義，受到儒學經(jīng)典熏陶，弘楊民族文化。教學重點正確、流利地朗讀原文，熟讀成誦。教學難點體會原文的含義，感受到只有好的教育方法，才能讓子女成才的深刻意義。教學準備《三字經(jīng)》故事，原文釋義。教學模式三個版塊：（一）故事激趣（二）誦讀感悟（三）小結。教學流程一、故事激趣1．同學們，你們聽過《孟母三遷》《孟母斷織》的故事嗎？2．那么，你們想不想聽老師講一講呢？（教師講故事）3．聽了這個故事，你想到了什么？二、過渡新授：這個故事，就出自今天我們所要學習的《三字經(jīng)》，讓我們一起來讀一讀原文。昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。〖啟示〗孟子所以能夠成為歷史上有名的大學問家，是和母親的嚴格教育分不開的。做為孩子，要理解這種要求，是為了使自己成為一個有用的人才?！咀g文】戰(zhàn)國時，孟子的母親曾三次搬家，是為了使孟子有個好的學習環(huán)境。一次孟子逃學，孟母就割斷織機的布來教子。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚?！紗⑹尽絻H僅教育，而沒有好的方法也是不行的。好的方法就是嚴格而有道理。竇燕山能夠使五個兒子和睦相處，都很孝敬父母、并且學業(yè)上都很有成就，是和他的教育方法分不開的。【譯文】五代時，燕山人竇禹鈞教育兒子很有方法，他教育的五個兒子都很有成就，同時科舉成名。三、誦讀感悟1．朗讀原文，
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1