二年級上語文教案-我們成功了_人教新課標(biāo)(編輯修改稿)
2024-11-04 17:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課文描述的情景是否和你看到的畫面是一樣的，并說一說通過讀課文自己仿佛看到了怎樣的畫面。六、作業(yè)1．想一想課文是怎樣具體描寫2001年7月13日的夜晚北京變成了歡樂的海洋的。2．抄寫“申、匹、互、相、京”這六個生字。3．讀課文。第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1．復(fù)習(xí)詞語：不約而同、聚集、互相、擁抱、北京、激動、飄揚。2．2001年夏天的那個夜晚，華夏十幾億兒女的心沸騰了，天安門廣場聚集了幾十萬的群眾，中華世紀壇前人如海，歌如潮……“我們贏了，我們成功了！”讓我們再一次走進那激動人心的時刻，與那晚的所有中國人一起自豪吧！二、朗讀課文，感悟內(nèi)容1．理解感悟課文第一自然段。（1）齊讀第一自然段。（2）理解“不約而同”是什么意思，人們?yōu)槭裁炊肌安患s而同”地涌上街頭?（重點詞語的理解，幫助學(xué)生感悟文本的內(nèi)容，為學(xué)生有感情地朗讀打下了基礎(chǔ)。）（3）你怎么理解“北京立刻變成了歡樂的海洋”?（4）教師范讀，指導(dǎo)學(xué)生讀好“北京立刻變成了歡樂的海洋?！弊x出喜悅的心情。2．理解感悟課文二、三自然段。（1）從哪些地方可以看出北京立刻變成了歡樂的海洋?選擇自己喜歡的場景讀一讀。（2）人們都是用怎樣的行動來表達自己的喜悅之情的?哪句話讓你感到振奮？大聲地讀一讀。重點理解“中華世紀壇人如海，歌如潮”的意思，并想象畫面，讀出“人如海，歌如潮”的場面。（3）引導(dǎo)學(xué)生從“任激動的淚水盡情流淌”體會出人們激動的心情。（4）讓那歷史的瞬間再現(xiàn)，讓我們回到那喜悅的時刻，和首都人民一同歡慶我們的勝利?。ㄈ啾硌葑x。）（教師富有激情的話語，可以感染學(xué)生，讓學(xué)生體會到成功的喜悅，從而用朗讀表達出這種情感。）3．齊讀第四自然段，拓展延伸。到了2008年，你幾歲了？到時候你想為奧運會做點什么嗎?三、激情朗讀1．師生共同朗讀全文。2．聽了大家的朗讀我仿佛又回到了那偉大的時刻，幾代人的夢想在那一刻實現(xiàn)，讓我們一起自豪地向世界宣布??我們成功了！四、寫字指導(dǎo)1．鞏固“淚、洋、擁、抱、揚”五個字的讀音，并用這五個字組詞、說話。2．引導(dǎo)學(xué)生自己觀察生字的特點，“淚”是會意字，其余的都是形聲字，指導(dǎo)學(xué)生抓住特點記憶字形。3．指出規(guī)律，都是左窄右寬的字，重點指導(dǎo)寫“抱、揚”兩個字。4．教師范寫。5．學(xué)生練習(xí)寫字。6．展示學(xué)生的作業(yè)，評出進步獎。（此環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在關(guān)注每個學(xué)生的成長與進步。）五、作業(yè)1．抄寫要求會寫的字。2．搜集資料了解北京，了解奧運?！窘虒W(xué)提示】2001年7月13日的那個夜晚，當(dāng)國際奧委會主席薩馬蘭奇宣布北京申奧成功的消息時，所有華夏兒女的心都沸騰了?！段覀兂晒α恕愤@篇課文描寫的就是那個激動的夜晚北京的歡騰場面，因此教學(xué)中要讓學(xué)生在朗讀中充分感受祖國人民在申奧成功時表現(xiàn)出來的激動和喜悅之情，體會到申奧的成功是中華民族的成功，是全中國人民的驕傲，從而增強孩子們的民族自尊心和自豪感。因此課前準(zhǔn)備很關(guān)鍵，要找到申奧成功的錄像實況，在教學(xué)中要讓學(xué)生感受到當(dāng)時的熱烈場面。同時注重教師慷慨激昂的范讀，創(chuàng)設(shè)閱讀情境；注重朗讀的指導(dǎo)，在學(xué)生讀正確、流利的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。引導(dǎo)學(xué)生把語言文字中蘊藏的激動、興奮用朗讀表達出來。另外我們在注重培養(yǎng)學(xué)生 情感的同時，要注重對學(xué)生語文能力的培養(yǎng)，本篇課文共有四個自然段，都是圍繞第一自然段的第二句“喜訊傳來，人們不約而同地涌上街頭，北京立刻變成了歡樂的海洋?！眮韺懙摹Ｗ寣W(xué)生讀讀第二、三、四自然段，想想從哪些地方可以看出“北京立刻變成了歡樂的海洋”？讓學(xué)生有目的、有方向地去思考。第三篇：二年級語文 我們成功了教案3 人教新課標(biāo)版（人教新課標(biāo)）二年級語文教案《我們成功了》【教學(xué)目的】１、認識“訊”等１４個生字，會寫“申”等１０個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。３、增強民族自尊心和自豪感?！?
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