二年級1班下學(xué)期班主任工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-04 17:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 行為，班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周一班會進行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目對學(xué)生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用，根據(jù)每月教育宣傳主題分組辦出小報，開辟一塊語文學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲；根據(jù)一月評價，將班級之星的照片粘貼在教室的顯眼處。（二）班級紀律方面課堂紀律嚴格遵守課堂紀律，如果有違反紀律的現(xiàn)象，則將名字畫哭臉在黑板上，表現(xiàn)好的同學(xué)則寫在笑臉板上。課間紀律開展豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律亂的法寶。我將開展”跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。路隊紀律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展”路隊”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。（三）衛(wèi)生方面?zhèn)€人衛(wèi)生每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由勞動委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。班級衛(wèi)生每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責(zé)進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。（四）班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)，進行班干部工作評價，不能勝任的同學(xué)要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。（五）家校結(jié)合，分類施教經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會健康快樂地成長。在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做得更好。2011年9月2日第四篇：高一1班下學(xué)期班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)————高一1班薛賽執(zhí)教高一1班半年來，我一直努力實施習(xí)慣養(yǎng)成教育，積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，整體紀律穩(wěn)定，成績良好。現(xiàn)總結(jié)如下：一、緊抓思想教育，激發(fā)學(xué)生主觀能動性。以班會、板報、墻貼為主陣地，以各種活動為載體，使學(xué)生積極參與，在活動中滌蕩心靈，激發(fā)正能量。①組織主題班會《夢想飛揚》、《三年后，我在那里》等，積極開展前途理想教育，要求大家在回家周通過網(wǎng)絡(luò)了解各個大學(xué)、了解各種專業(yè)、了解錄取分數(shù)，明確自己的目標(biāo)。在班級宣傳欄里，載著大家理想、心愿的便利貼時刻鼓舞著大家不斷前進。③通過組織感恩母親節(jié)活動，激發(fā)學(xué)生感恩父母的心。生活無小事，事事皆可育人。善于抓住隨時出現(xiàn)的教育契機，引導(dǎo)學(xué)生爆發(fā)正能量。例如：以足球世界杯為契機，通過介紹足球明星的成長經(jīng)歷，讓學(xué)生去捕捉他們身上的閃光點，激發(fā)學(xué)生抗?fàn)?、拼搏的心。二、紀律管理做到公正、到位班級紀律制度化，以制度管班，而不是以教師的個人喜好區(qū)分對待。班級規(guī)章制度由學(xué)生討論完善，嚴格按班級章程辦事，讓大家學(xué)習(xí)生活有法可循，獎懲要分明。（獎勵可以是通報表揚，也可以上班級每月的班級“名人堂”）班干部隊伍要得力。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1