【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)提供人力、物力保障。社區(qū)多次開(kāi)展了“兒童之家”建設(shè)問(wèn)卷調(diào)查，在充分征求居民意見(jiàn)、確定居民需求的基礎(chǔ)上，對(duì)“兒童之家”的規(guī)劃建設(shè)進(jìn)行了定位，以“快樂(lè)一個(gè)兒童、溫馨一個(gè)家庭、溫暖一個(gè)社區(qū)”為建設(shè)口號(hào)，以“貼近兒童、方便兒童、吸引兒童、服務(wù)兒童”為建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，著力打造融生活服務(wù)、信息服務(wù)、娛樂(lè)服務(wù)為一體的新型公共服務(wù)平臺(tái)。六月份，社區(qū)婦聯(lián)正式啟動(dòng)了“兒童之家”項(xiàng)目建設(shè)，街道婦聯(lián)組織經(jīng)過(guò)認(rèn)真籌劃，將“兒童之家”與“城市生活e站”并行建設(shè)，在整合資源的基礎(chǔ)上，減少了資金投入，形成了工作的合力。在兒童之家入口處，相關(guān)名稱、標(biāo)識(shí)、開(kāi)放時(shí)間等標(biāo)牌明顯。并根據(jù)各服務(wù)區(qū)的功能，配臵了電子琴、吉他、空調(diào)、電腦、照相機(jī)、投影儀、液晶電視、dvd、數(shù)碼相冊(cè)等電子設(shè)備，配備了休閑沙發(fā)、飲水機(jī)、生活常用工具，各類(lèi)圖書(shū)、報(bào)刊、雜志1000余冊(cè)，建立“陽(yáng)光書(shū)吧+家長(zhǎng)學(xué)校+文體樂(lè)園”三位一體的功能室，著力打造融和生活服務(wù)、信息服務(wù)、娛樂(lè)服務(wù)為一體的新型公共服務(wù)平臺(tái)。二、創(chuàng)新服務(wù)、打造品牌、豐富兒童生活為了提高居民服務(wù)的貼近度，我們對(duì)兒童之家的各功能區(qū)制定了管理制度，由指定的工作人員兼任管理員。同時(shí)社區(qū)不斷加強(qiáng)志愿者服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，一方面注重教育宣傳，利用社區(qū)宣傳欄、上門(mén)走訪、入戶宣傳等方式，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”志愿服務(wù)精神，讓更多的社區(qū)群眾了解志愿服務(wù)，接受志愿服務(wù)，參與志愿服務(wù)，不斷壯大志愿者服務(wù)隊(duì)伍；另一方面社區(qū)結(jié)合自身特色，以“群眾的需要就是服務(wù)的方向”為宗旨，通過(guò)多渠道、多方式吸收多類(lèi)型的志愿者，不斷充實(shí)服務(wù)內(nèi)容。并將志愿者的興趣、需要與服務(wù)對(duì)象、項(xiàng)目掛鉤，提高他們參加活動(dòng)的積極性，鼓勵(lì)他們發(fā)揮一技之長(zhǎng)。社區(qū)現(xiàn)已有心理咨詢、兒童教育、醫(yī)學(xué)保健、家政服務(wù)、法律咨詢、維權(quán)援助等各類(lèi)志愿者30人，其中具備職業(yè)資格證的10人。社區(qū)不斷完善社區(qū)志愿者隊(duì)伍管理機(jī)制，開(kāi)展志愿者服務(wù)互評(píng)活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)秀的社區(qū)志愿者，提升志愿者服務(wù)的熱情。社區(qū)定期組織志愿者開(kāi)展服務(wù)活動(dòng),實(shí)行職業(yè)資質(zhì)、服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)時(shí)間三公開(kāi),確保兒童之家充分發(fā)揮服務(wù)功能。社區(qū)與志愿者策劃開(kāi)展的“我是小醫(yī)生”、“小小剪紙送母親”、“暑期訓(xùn)練營(yíng)折紙小課堂”、“非遺傳承文化”、“愛(ài)心按摩”、“閱讀經(jīng)典”，“中國(guó)好人” 合肥市“五美女性”張風(fēng)琴為首的“愛(ài)心媽媽”參與活動(dòng)等特色活動(dòng)得到了兒童的喜愛(ài)、取得了良好的效果，增強(qiáng)了兒童之家的吸引力和社區(qū)的凝聚力，兒童之家成為了社區(qū)小居民溫馨的家園。三、結(jié)合實(shí)際、注重實(shí)效、開(kāi)展活動(dòng)社區(qū)兒童之家內(nèi)環(huán)境溫馨、設(shè)施齊全、布局合理，按照2+n的要求，建立了家庭幸福生活指導(dǎo)室、e智空間電子閱覽室兩個(gè)基本功能室、樂(lè)智小天地、知心小棧等特色服務(wù)延伸區(qū)。明亮安靜的“e智空間”主要分為圖書(shū)閱覽和網(wǎng)絡(luò)瀏覽兩個(gè)區(qū)域。圖書(shū)閱覽區(qū)現(xiàn)有圖書(shū)1000余冊(cè)，分為兒童、科普、文化、教育等多個(gè)板塊，我們還定期和轄區(qū)內(nèi)的華府駿苑小學(xué)，信旺集團(tuán)公司進(jìn)行圖書(shū)互換，方便兒童能有更多的好書(shū)可讀；網(wǎng)絡(luò)閱覽區(qū)配臵了6臺(tái)電腦，兒童可以免費(fèi)上網(wǎng)查閱資料、瀏覽新聞，我們更貼心地給每臺(tái)電腦配臵了攝像頭，為流動(dòng)留守兒童提供親情視頻服務(wù)，緩解他們的思鄉(xiāng)之情。e智空間還專(zhuān)門(mén)配備了一名網(wǎng)管員為兒童上網(wǎng)提供幫助指導(dǎo)，同時(shí)我們也拓展了配套網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。“家庭生活指導(dǎo)室”設(shè)家庭教育視聽(tīng)區(qū)、悄悄話室、健身室三個(gè)功能區(qū)，我們以促進(jìn)兒童家庭發(fā)展能力建設(shè)為目標(biāo)，為社區(qū)兒童提供更加人性化的服務(wù),定期開(kāi)展快樂(lè)生活、和諧共處、夕陽(yáng)關(guān)愛(ài)、健康呵護(hù)、共筑愛(ài)巢、同城溫暖等幸福指導(dǎo)活動(dòng),受到了居民的歡迎。在“三八”節(jié)來(lái)臨之際，我們?cè)谶@里舉辦了一次有趣的“誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉”活動(dòng)，幾位兒童在老師的指導(dǎo)下現(xiàn)場(chǎng)為媽媽制作剪紙，以實(shí)際行動(dòng)為媽媽送上一份溫馨特別的節(jié)日禮物。我們針對(duì)社區(qū)內(nèi)的兒童的典型問(wèn)題和服務(wù)需求,有針對(duì)性地開(kāi)展了“暑期課堂”“健康生活技能培訓(xùn)、“家庭保健”等特色服務(wù)項(xiàng)目。“知心小?！笔巧鐓^(qū)兒童的心靈驛站。生活中、學(xué)習(xí)上難免會(huì)產(chǎn)生疑惑和難題。在“兒童之家”設(shè)計(jì)之初，社區(qū)就將特地規(guī)劃了這樣一個(gè)傾訴點(diǎn)，讓兒童可以放心地向社區(qū)工作人員敞開(kāi)心扉，說(shuō)說(shuō)心里話，講講麻煩事。社區(qū)工作人員通過(guò)聊天、游戲的形式，幫助兒童解疑釋惑?！皹?lè)智小天地”充滿了童趣，彎彎的月亮桌、彩色的小靠椅、新奇好玩的益智玩具、內(nèi)容精彩的漫畫(huà)圖書(shū)深深吸引著社區(qū)的孩子們。來(lái)自轄區(qū)幼兒園和小學(xué)的志愿者老師們，會(huì)在這里定期開(kāi)展各類(lèi)智趣活動(dòng)，拓展孩子認(rèn)知領(lǐng)域，促進(jìn)孩子身心成長(zhǎng)。同時(shí)我們更加關(guān)注轄區(qū)的“特殊”孩子，希望他們能與健康的孩子一起在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中自信，在自信中成長(zhǎng)。在我們轄區(qū)有一所特殊的學(xué)校——至愛(ài)陽(yáng)光學(xué)校，全部是患自閉癥的孩子，為了讓這些孩子也感受到社區(qū)的關(guān)愛(ài)，我們多次與學(xué)校的指導(dǎo)老師溝通，精心組織了一次“栽種希望、放飛夢(mèng)想”的活動(dòng)，買(mǎi)來(lái)了美麗的小植物讓孩子們親手栽種，這些“星星”的孩子在陽(yáng)光下露出了快樂(lè)的笑容，學(xué)校的老師也稱贊活動(dòng)效果好。丁崗社區(qū)兒童之家自開(kāi)放以來(lái)，緊緊圍繞促進(jìn)“家庭發(fā)展能力建設(shè)”這一核心，積極開(kāi)展形式獨(dú)特、內(nèi)容有趣、貼近兒童生活的特色活動(dòng)，不僅得到了社區(qū)群眾的一致好評(píng)，更吸引了諸多媒體的關(guān)注，人民日?qǐng)?bào)、香港中通社、安徽日?qǐng)?bào)、安徽電視臺(tái)、安徽生活廣播等知名媒體紛踏而至并相繼進(jìn)行了宣傳報(bào)導(dǎo)，為兒童之家造出了聲勢(shì)、提高了影響力，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。今后社區(qū)婦聯(lián)將進(jìn)一步加強(qiáng)兒童之家服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，拓展公共服務(wù)內(nèi)容，優(yōu)化公共服務(wù)機(jī)制，從滿足群眾多樣性、個(gè)性化需求出發(fā)，扎實(shí)工作、務(wù)求實(shí)效，確保兒童公共服務(wù)水平試點(diǎn)工作健康發(fā)展和卓有成效。丁崗社區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)2013年12月20日篇二：2013奧林花園社區(qū)兒童之家建設(shè)工作總結(jié) 2013奧林花園社區(qū)兒童之家建設(shè)工作 總結(jié)2013年來(lái)，奧林花園社區(qū)圍繞“發(fā)揮核心作用，建設(shè)人文社區(qū)”和關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)作為社區(qū)工作的重中之重，以活動(dòng)為載體，切實(shí)推進(jìn)社區(qū)兒童之家建設(shè)工作，取得了一定的成績(jī)，我們的主要做法是：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造青少年健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍。幾年來(lái)，我們社區(qū)結(jié)合自身的工作實(shí)際，把關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)列入社區(qū)工作的重要日程。成立了以社區(qū)書(shū)記張家國(guó)為主任，社居委主任葛家文為副主任，社區(qū)民警、文教干事參加的社區(qū)未成年人工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了職責(zé)，按小區(qū)劃片，落實(shí)了責(zé)任，為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)提供了組織保證。為了把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作深入持久地開(kāi)展下去，我們堅(jiān)持做到：一是社區(qū)工作計(jì)劃有加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的內(nèi)容：二是社區(qū)大的活動(dòng)必定有關(guān)心未成年人的工作內(nèi)容；三是每季度開(kāi)展一次關(guān)心青少年成長(zhǎng)的專(zhuān)題教育或?qū)ｎ}活動(dòng)，取得了較好的社會(huì)反響，提高了青少年的思想和政治素質(zhì)，維護(hù)了社區(qū)的治安穩(wěn)定。二、以法制教育為重點(diǎn)，積極開(kāi)展未成年人思想道德教育工作。未成年人的健康成長(zhǎng),除了學(xué)校,家庭和社會(huì)的關(guān)心教育外,社區(qū)也是一塊重要的陣地，然而，未成年人的思想建設(shè)工作是全方位的，要做的工作很多很多，作為社區(qū)，我們把工作的定位首先放在他們的思想教育上，更以法制教育為重點(diǎn)，積極配合學(xué)校和家庭，幫助青少年牢固樹(shù)立自覺(jué)遵紀(jì)守法的思想品德。三、抓好重點(diǎn)，切實(shí)為未成年人多辦實(shí)事。針對(duì)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，我們采取了切實(shí)有效的措施，充分利用社區(qū)科技館的優(yōu)勢(shì)，定期進(jìn)行兒童科普活動(dòng)，開(kāi)發(fā)兒童智慧，培養(yǎng)其科學(xué)興趣。利用家長(zhǎng)學(xué)校、陽(yáng)光書(shū)吧、大潤(rùn)發(fā)職工書(shū)屋豐富的藏書(shū)優(yōu)勢(shì)，豐富兒童的知識(shí)，培養(yǎng)其閱讀興趣。利用手工操作區(qū)，培養(yǎng)兒童動(dòng)手能力。利用綠色網(wǎng)吧，為社區(qū)留守兒童開(kāi)通與在外父母的視頻聊天，關(guān)心留守兒童心靈并培養(yǎng)社區(qū)兒童文明上網(wǎng)習(xí)慣。社區(qū)將與時(shí)俱進(jìn)，以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，把社區(qū)關(guān)愛(ài)未成年人設(shè)工作提高到新的水平。奧林花園社區(qū)工作站2014年4月篇三：大風(fēng)社區(qū)婦女兒童之家2012年工作總結(jié)大風(fēng)社區(qū)婦女兒童之家2012年工作總結(jié) 2012年在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社區(qū)黨支部的高度重視下，經(jīng)過(guò)一年多的建設(shè)，大風(fēng)社區(qū)婦女兒童之家已形成了系統(tǒng)的體系和完整的制度。依托完善的工作制度和配套齊全的軟硬件設(shè)施，婦女服務(wù)隊(duì)在這一年的工作開(kāi)展的更加如火如荼，展現(xiàn)了隊(duì)員們積極奉獻(xiàn)的風(fēng)貌。社區(qū)婦女兒童的素質(zhì)得到提升，以婦女兒童為主力軍的豐富多彩的文體娛樂(lè)活動(dòng)廣泛開(kāi)展，豐富了廣大婦女兒童的生活，也提升了整個(gè)社區(qū)的精神面貌。具體總結(jié)如下：一，完善組織制度建設(shè)，積極吸收先進(jìn)婦女。在上一年的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了社區(qū)婦女兒童之家的各項(xiàng)工作制度。吸收先進(jìn)婦女擔(dān)任服務(wù)隊(duì)各小組的負(fù)責(zé)人，明確各分隊(duì)責(zé)任范圍。同時(shí)，配合社區(qū)婦女人才建設(shè)工作，又推薦了兩名優(yōu)秀的婦女同志作為入黨積極分子。社區(qū)黨支部加大了對(duì)婦女兒童之家的經(jīng)費(fèi)投入，保證了工作的順利開(kāi)展。二，開(kāi)展困難婦女幫扶活動(dòng)和婦女維權(quán)活動(dòng)。首先，維護(hù)婦女生存權(quán)是婦女兒童之家的崇高職責(zé)。切實(shí) 解決好特困婦女家庭的生活困難，維護(hù) 好這些特殊女性的生存權(quán)是全體工作人員的不懈追求。在過(guò)去的一年中，我們堅(jiān)持把關(guān)注特困單親母親家庭作為救災(zāi)救濟(jì)、低保工作和救助的重點(diǎn)。給她們送去米糧油鹽，并為他們開(kāi)展義診活動(dòng)。讓所有貧困母親不再因吃飯、就醫(yī)、住房發(fā)愁犯難，為她們撐起生活的希望。其次，為若干家庭婦女提供了維權(quán)咨詢和心理疏導(dǎo)服務(wù)，并成功調(diào)解了若干起家庭矛盾糾紛。開(kāi)展了兩次普法教育活動(dòng)，向廣大婦女宣傳了維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益的法律法規(guī)政策。三，關(guān)愛(ài)兒童，加強(qiáng)兒童教育培訓(xùn)。采取助學(xué)與解決生活困難相結(jié)合的方法，幫助部分經(jīng)濟(jì)困難的單 親貧困母親家庭女童完成九年義務(wù)教育。在轄區(qū)內(nèi)低保家庭的大學(xué)生進(jìn)行救助，受到救助的大學(xué)生中女性占 75%，單親母親 貧困家庭占56%。全面深化未成年人思想道德建設(shè)。開(kāi)展了“親子道德實(shí)踐活動(dòng)”和“環(huán)保從我做起”等活動(dòng)。加強(qiáng)了兒童與家庭的互相信任，深化了兒童的環(huán)保意識(shí)。促進(jìn)了他們的健康成長(zhǎng)。四，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)?；顒?dòng)室配備了電腦和網(wǎng)絡(luò)，定期對(duì)社區(qū)婦女進(jìn)行電腦操作和上網(wǎng)培訓(xùn)。婦女們可以再業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)休閑，也可以便捷地搜索所需信息。服務(wù)隊(duì)的成員們開(kāi)展了各項(xiàng)志愿者活動(dòng)，包括探望孤寡老人和美化小區(qū)環(huán)境等。同時(shí)，在服務(wù)隊(duì)的組織和帶領(lǐng)下，社區(qū)開(kāi)展了豐富多彩的文藝活動(dòng)。包括唱紅歌，廣場(chǎng)舞蹈等等。極大地豐富了廣大婦女群眾的生活。五，創(chuàng)建平安家庭。針對(duì)全社區(qū)的夫妻，召開(kāi)了了系列講座，宣傳了男女平等思想和反家庭暴力教育。在全社區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展了平安家庭創(chuàng)建活動(dòng)，轄區(qū)內(nèi)家庭參與率達(dá)到100%。評(píng)選出了10個(gè)平安家庭以及10個(gè)先進(jìn)婦女，并進(jìn)行了表彰。在過(guò)去的一年里，大風(fēng)社區(qū)婦女兒童之家的制度得到了進(jìn)一步完善，服務(wù)水平進(jìn)一步提高，開(kāi)展活動(dòng)豐富多彩，得到了廣大群眾的稱贊。在今后的時(shí)間里，我們將再接再厲，將婦女兒童之家建設(shè)成具有沛縣特色的示范婦女兒童之家！第五篇：留守兒童之家工作總結(jié)留守兒童之家工作總結(jié)留守兒童之家工作總結(jié)1我校留守兒童之家建設(shè)在短短的幾個(gè)月中，已基本成熟完善。在這期間，我們做了大量的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、提高認(rèn)識(shí)，高度重視留守兒童工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶，是一項(xiàng)民生工程，各級(jí)政府高度重視，作為學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸，必須不折不扣地做好各項(xiàng)工作。為此，會(huì)議布置之后，學(xué)校立即行動(dòng)，于會(huì)后第二天召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)成員會(huì)議，研究留守兒童之家建設(shè)方案，成立了留守兒童之家建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，成員包括教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任等。二、加大投入，硬件過(guò)關(guān)根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)“留守兒童之家”建設(shè)的目標(biāo)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，我們首先把電教室確定為留守兒童之家活動(dòng)場(chǎng)所。其次購(gòu)置了電腦、電視機(jī)、電話機(jī)、以及大量圖書(shū)和文件器材，把活動(dòng)場(chǎng)所布置得溫馨舒適，真的像家一樣。三、制度先行，措施得力我們?cè)诮ㄔO(shè)“留守兒童之家”硬件的同時(shí)，著力制定了一整套的規(guī)章制度，保證“留守兒童之家”建設(shè)有條不紊地進(jìn)行。我們先后制定了“留守兒童之家”建設(shè)規(guī)劃和計(jì)劃，制定了留守兒童之家建設(shè)和管理辦法及考核辦法，制定責(zé)任追究制度，活動(dòng)制度，心理咨詢制度，健康教育制度，代理家長(zhǎng)制度等各項(xiàng)制度，有了這些制度的保證，我校留守兒童之家建設(shè)才能穩(wěn)步推進(jìn)。四、培訓(xùn)了一支高素質(zhì)的代理家長(zhǎng)隊(duì)伍“留守兒童之家”建設(shè)的關(guān)鍵是“家”中的家長(zhǎng)素質(zhì)，為此，我們召開(kāi)了多次代理家長(zhǎng)會(huì)議，用以會(huì)代訓(xùn)的方式來(lái)提高代理家長(zhǎng)的工作水平。同時(shí)借助網(wǎng)絡(luò)視頻觀看其他小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童情況，借鑒其工作經(jīng)驗(yàn)。另外，我校還編制了“代理家長(zhǎng)”工作記錄簿，對(duì)代理家長(zhǎng)的日常工作給予總體要求和規(guī)范，鼓勵(lì)代理家長(zhǎng)們創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。五、留守兒童之家建設(shè)注重特色，形式多樣我校的留守兒童之家建設(shè)既能參照區(qū)教育局目標(biāo)要求，又緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。首先，我們嚴(yán)格做到“四個(gè)一次”，即每學(xué)期到留守兒童家中走訪1次以上，了解掌握留守兒童家庭基本情況和他們面臨的實(shí)際困難；每學(xué)期與留守兒童談心1次，了解他們的心理狀況，有針對(duì)性地從心理上給予慰藉；每學(xué)期與留守兒童的監(jiān)護(hù)人溝通1次，了解他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)和生活情況；每學(xué)期給留守兒童寫(xiě)信1次。其次，編排了星期一至星期五的主題活動(dòng)，尤其重視留守兒童的心理疏導(dǎo)。在這方面，我校的班主任老師貢獻(xiàn)很大，他們犧牲了大量時(shí)間，花費(fèi)了大量精力，任勞任怨，誨人不倦。所以，我校的留守兒童無(wú)一人出現(xiàn)心理問(wèn)題。我們還先后舉辦了跳繩比賽、乒乓球比賽、書(shū)畫(huà)比賽和讀書(shū)演講比賽等。六、全方位幫扶留守兒童完成學(xué)習(xí)任務(wù)我們?cè)陉P(guān)愛(ài)留守兒童各方面的成長(zhǎng)同時(shí)，高度重視留守兒童的學(xué)習(xí)情況，千方百計(jì)幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。班主任既是代理家長(zhǎng)，更是留守兒童學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人。其他授課教師對(duì)留守兒童實(shí)行優(yōu)先輔導(dǎo)，結(jié)對(duì)幫扶。七、材料積累不遺漏，對(duì)外宣傳不放松為了使留守兒童之家建設(shè)更加完善，我校配備了專(zhuān)人負(fù)責(zé)材料收集，每次活動(dòng)均有照片和文字材料。我校的留守兒童檔案全面準(zhǔn)確，為我們開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)提供了準(zhǔn)確的依據(jù)?？傊?，我校的留守兒童之家建設(shè)還剛起步，雖然取得了一些成績(jī)，但還存在許多不足，工作還有不到位的地方，人力投入還不充足。今后，我們將會(huì)更加努力地去做好留守兒童之家建設(shè)工作。留守兒童之家工作總結(jié)2近年來(lái)，我園以管理育人、環(huán)境育人的同時(shí)，更加注重對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)。為了讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)，幼兒園做了大量卓有成效的工作。一、成立留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行園長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，副園長(zhǎng)和各班老師具體抓的三級(jí)聯(lián)動(dòng)責(zé)任制。針對(duì)留守兒童的特點(diǎn)制定方案，開(kāi)展一系列主題活動(dòng)，使留守兒童在生活上樹(shù)立了信心，增強(qiáng)了生活主動(dòng)性