鄉(xiāng)村少年宮乒乓球活動實施方案5則范文(編輯修改稿)
2024-11-04 17:07 本頁面
【文章內容簡介】 賽活動讓他們有一顯身手的機會，并力爭取得優(yōu)異成績。學校定期檢查活動情況，各小組要根據學校的安排定時定點開展活動，有明確的訓練任務，確保活動順利開展。六、安全管理班主任在活動前要做好學生的安全教育：（1）學生服從班主任與輔導教師的安排進行活動；（2）活動過程中講文明有禮貌，互相謙讓，有事報告班主任或帶隊教師；（3）不玩有危險因素的游戲；（4）不能擅自離開活動場地，有事先請假；（5）上下樓梯要有秩序，不奔跑、擁擠；輔導教師對小組學生要進行全程管理，做到活動時間不離開本班指定地點。值日教師加強校園安全巡視，以保證學生活動的安全。如有安全事故，應馬上采取應急措施，并在第一時間向校領導匯報。七、課時津貼根據考核的不同分為三個檔次，少年宮考核優(yōu)秀，課時津貼為每節(jié)課20元；合格，課時津貼為每節(jié)15元；基本合格，課時津貼為每節(jié)10元。秀水鄉(xiāng)第二小學 2014年9月2日第三篇：鄉(xiāng)村少年宮乒乓球教學設計鄉(xiāng)村少年宮乒乓球教學設計一、教學目標：、學習乒乓球的左推右攻技術，使學生了解本課學習目標，大部分的學生能夠運用這一技術。、通過乒乓球的左推右攻技術練習，提高學生的快速反應能力及身體靈活性。、培養(yǎng)學生良好的意志品質以及對國球的熱愛。二、教材分析：乒乓球是我國的國球，有著廣泛的群眾的基礎、完善的乒乓球設施，并且隨著我國乒乓健兒一次又一次的奧運會、世界錦標賽等各種國際大賽上奪得冠軍，人們對乒乓球這項運動的期望更是達到了前所未有的重視。因此，我選擇了乒乓球反手推擋技術為本課主教材。三、學情分析：、學生正處于生長發(fā)育時期，肌肉彈性較差。骨骼肌肉以及內臟發(fā)育尚不完善，需多加強小肌肉群及靈活性練習。、隨著學生的生理和心理的日趨成熟，祖國榮譽感逐漸加深，對國球——乒乓球也有著濃厚的興趣，是學習乒乓球最好時機。同時我校正在開展鄉(xiāng)村少年宮訓練活動，學生開始注意教師和同學對自己的態(tài)度，會積極的投身到學習中去并努力表現自己。四、教學過程：一、準備部分、創(chuàng)設乒乓情境，激發(fā)參與興趣。在課的開始，我請學生將收集的乒乓球資料以及小知識向全班同學展示交流，并借此傳授乒乓球的相關知識及乒乓球運動為何當之無愧地被我們稱之為“國球”。、介紹乒乓球基本知識。認真觀看學生搜集的乒乓球材料。學法：觀察法、研討法、實踐法。熟悉球性。（托球練習）熱身練習過程中，我采用由下至上練習，先從腳步（并步、滑步、交叉步）練起，再進行擺臂練習（正手、反手）。熟悉球性采用托球接力、顛球比多等基礎練習，使學生盡快找到球感，為本課的新授內容奠定基礎。8付乒乓球臺。二、基本部分乒乓球——反手推擋技術（以直拍反手為例）動作要領：體前傾，手外旋，上升期，推出去。重點：前臂和手腕發(fā)手、重心落在腳上。難點：在球的上升期借反彈力將球推回。教法：啟發(fā)法、直觀教學法、多媒體演示法在新授教學內容中，我采用多媒體教學手段進行教學。充分利用教學光碟。這樣不僅可以更直接的剖析動作要領，還可以讓學生更清晰的觀看到示范動作，迅速找到正確的擊球部位以及揮拍的手臂軌跡。臺上練習中我采用二人、三人、四人分組練習，這樣不僅克服了學生多、球臺少的難題，同時也為學生幫教和區(qū)別練習創(chuàng)造了條件。在練習過程中，教師深入學生中去幫助指導。學生會很直觀的觀察到自己的動作是否正確，培養(yǎng)學生發(fā)現問題、探討問題、解決問題的研究性學習能力。分組提高過程中，我會重點關注掌握速度較
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1