【文章內(nèi)容簡介】 一：“輪椅叫我三分矮，我叫人生步步高?！睆埡５线@樣說了，也這樣做了。為了學(xué)習(xí)英語，她在墻上、桌子上、鏡子上、胳膊上都貼上了單詞紙條，每天不背會10個單詞不睡覺。后來她翻譯了英語長篇小說《海邊診所》等書。材料二：列夫托爾斯泰青年時期一度沉湎于奢華和揮霍，荒廢了學(xué)業(yè)，還留過級。后來他醒悟過來，決心同軟弱作斗爭，并為自己制定了《發(fā)展意志守則》。他堅持每天記日記，并重讀以前的日記，用來進(jìn)行自我監(jiān)督，強(qiáng)迫自己完成每天該完成的工作，終于鍛煉出堅強(qiáng)的意志。閱讀材料：回答問題。從青少年自身成長的特點來看，培養(yǎng)和鍛煉堅強(qiáng)意志有什么重要性?青少年怎樣培養(yǎng)和鍛煉自己的意志?探究實踐第三篇：五年級下第三單元單元小結(jié)第 三 單 元 單 元 小 結(jié)一、單元教學(xué)內(nèi)容概況 第三單元教材以語言藝術(shù)為專題來組合課文的?！稐钍现印芬晃?，寫了九歲孩童與客人笑談的經(jīng)過，孩子那機(jī)智巧妙的對答，令人拍案叫絕；《晏子使楚》寫了晏子針對楚王的侮辱，機(jī)智應(yīng)答，維護(hù)了祖國的尊嚴(yán)，有力地回?fù)袅顺?；劇本《半截蠟燭》寫了母親和兩個孩子為了保護(hù)半截蠟燭里的秘密與德國軍官的機(jī)智周旋，在不動聲色的話語中充滿了膽略和智慧；相聲《打電話》則通過夸張的語言，說明了打電話時，說話要簡練，這樣不僅節(jié)約時間，也是對別人的一種尊重。二、單元訓(xùn)練點落實本單元的訓(xùn)練點是讓學(xué)生通過課文中巧妙回答、機(jī)智應(yīng)對的人物語言，去感受語言的魅力；同時，通過與劇本、相聲等文學(xué)體裁的接觸，去感受語言表達(dá)的藝術(shù)。在學(xué)習(xí)《楊氏之子》這課的對話部分時，讓學(xué)生在讀中體會楊氏之子的回答巧妙在楊氏之子巧用姓氏作答。再將“未聞孔雀是夫子家禽”與“孔雀是夫子家禽”的比較中，知道楊氏之子的回答巧妙是婉轉(zhuǎn)對答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個意思，反映出楊氏之子思維敏捷，語言幽默。在學(xué)習(xí)《晏子使楚》一課時，在學(xué)生理清文章脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生圍繞三個小故事中晏子說的話去體會晏子的語言巧妙之處。劇本《半截蠟燭》讓學(xué)生走進(jìn)課文，找出在伯諾德夫人一家與德軍的巧妙周旋中，最欣賞誰的語言并說說為什么中引導(dǎo)感悟人物的語言，體會人物的機(jī)智、勇敢和愛國情懷。相聲《打電話》是通過瀏覽課文、看《打電話》相聲段子的視頻，體會相聲語言精妙與幽默的藝術(shù)特點，在和同學(xué)合作分角色演一演相聲《打電話》中的一個片段中，再次去體會。反思：在本單元的教學(xué)中我特別注重的是第一課《楊氏之子》的講解所以學(xué)生對于這部分的理解較為深入所以他們考試時對這課的內(nèi)容解答的比較好。但是在講解《半截蠟燭》和《打電話》時作為老師的我忽視了其是學(xué)生第一次接觸的類型所以講解不是很到位，導(dǎo)致學(xué)生在做這部分題時只停留在了表面。讓我感受最深的是學(xué)生的課外閱讀實在是太差了，他們的理解能力太差對于題目把握不到重點問題導(dǎo)致答非所問。所以今后如何來講解課外閱讀是我需要突破的難點。第四篇：九年級第三單元測試題九年級思想品德第三單元測試題一、選擇題（在所給的四個選項中，只有一項最符合題意。每題2分，共40分）被人們譽(yù)為“一粒種子改變了世界”和“一個名字創(chuàng)造了1 000億元價值”的農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平，繼獲得 “國家最高科學(xué)技術(shù)獎”之后，又獲得了世界糧食基金會授予的“2004世界糧食獎”?！耙涣７N子改變了世界”和“一個名字創(chuàng)造了1 000億元價值”，說明（）如右圖《一字值千金》，要實現(xiàn)由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”，我們應(yīng)該（）①始終把增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力作為一切工作的中心②尊重知識、尊重勞動、尊重人才、尊重創(chuàng)造③完全依賴本國力量，加快科技創(chuàng)新④積極實施科教興國與人才強(qiáng)國戰(zhàn)略A.②③ B.②④ C.②③④ D.①②③④胡錦濤在全國科技大會上指出：“面對世界科技發(fā)展的大趨勢，面對日益激烈的國際競爭，我們只有把科技真正置于優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，真抓實干，急起直追，才能把握先機(jī)，贏得發(fā)展的主動權(quán)。”這是因為（）①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力②當(dāng)前國際競爭，其實質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭 ③科技進(jìn)步與創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國力的決定性因素 ④科學(xué)技術(shù)是解決中國所有問題的關(guān)鍵A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③“神舟”八號發(fā)射成功、成功與天宮一號對接，為中國航天續(xù)寫新的輝煌，這給我們青少年帶來的啟示是（） ，外國的一切東西我們都要引進(jìn)，有了創(chuàng)業(yè)精神就能發(fā)展中國，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力下列觀點正確的是（），只對美國、英國、日本、法國等發(fā)達(dá)國家開放“一個中心，兩個基本點”，就要萬事靠自己，所以不能采用外國的科學(xué)技術(shù)，一切都要靠自己發(fā)展，所以我們要打開國門，把外國的一切都引進(jìn)來，只要是外國的就是好的學(xué)生孫濤的父親下崗在家，生活比較困難，他說：“要不是改革開放，我怎么會失業(yè)，都是改革的錯誤。”這說明（），，像改革之前那樣其實更好我國每年召開全國科技大會并重獎科技工作者（）①是加強(qiáng)自主創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國家的重大舉措②表明我國正在加大力度，進(jìn)一步實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略③說明在我國現(xiàn)代化建設(shè)中，教育是關(guān)鍵，基礎(chǔ)在科技④這是國家建設(shè)社會主義精神文明的體現(xiàn)⑤是大力發(fā)展科技事業(yè)的重要表現(xiàn)⑥是貫徹“科技是第一生產(chǎn)力”這一科學(xué)論斷的具體體現(xiàn)A.①②③④⑤⑥B.②③⑤ C.①③④⑥D(zhuǎn).①②④⑤⑥我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是（）科學(xué)發(fā)展觀是立足現(xiàn)階段我國基本國情，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的重大戰(zhàn)略思想。那么，現(xiàn)階段，我國的基本國情是（），、不全面的、發(fā)展不平衡的回顧歷史，我們這艘“中國號”巨輪之所以能經(jīng)受住一次又一次的嚴(yán)峻考驗，取得一個又一個的輝煌成就，并且在到處是急流險灘的航程中披波斬浪，高歌向前，最終駛向富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的彼岸，歸結(jié)起來就是：（）A、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心B、堅持改革開放C、“三個代表”重要思想 D、開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系1著名藝術(shù)家楊麗萍編導(dǎo)的《云南映象》，以其精湛的原生態(tài)舞蹈藝術(shù)的形式，向北京、廣州等大城市觀眾展示了云南少數(shù)民族的勞動與生活、文化與藝術(shù)、智慧與創(chuàng)造等獨具特色的民族風(fēng)貌，贏得了各界人士的廣泛贊譽(yù)。這反映出：（），深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，吸收一切傳統(tǒng)文化，創(chuàng)造新的民族文化，吸收一切傳統(tǒng)文化，創(chuàng)造新的民族文化1“栽好了梧桐樹，引來了金鳳凰”，廣東省深圳在20世紀(jì)90年代累計投入了2億多元，開展城市綠化，使得今天的深圳市滿城春色，一派生機(jī)。良好的城市環(huán)境吸引了大量的投資，這表明（）①經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)能協(xié)調(diào)發(fā)展②環(huán)境保護(hù)了，經(jīng)濟(jì)自然就會發(fā)展起來③保護(hù)環(huán)境比發(fā)展經(jīng)濟(jì)更為重要④經(jīng)濟(jì)效益，環(huán)境效益和社會效益可以和諧統(tǒng)一A①②B②③C①④D②③1松花江重大水污染事件造成水體生物大量死亡，哈爾濱全市被迫停水四天，給人民生產(chǎn)生活帶來嚴(yán)重影響，這一事件表明（）①水污染威脅生態(tài)平衡，危害人類健康②環(huán)境污染嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)和社會可持續(xù)發(fā)展③環(huán)境問題既是經(jīng)濟(jì)問題，又是社會問題④要保護(hù)水環(huán)境，治理水污染，守護(hù)好我們共有的家園A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④12008年廣東省人口與