主題讀書(shū)節(jié)方案5篇(編輯修改稿)
2025-11-04 17:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成語(yǔ)接龍比賽；（4）漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽（全班參與，記總分）教導(dǎo)處與教研組共同制定要求，下發(fā)給班級(jí)，班級(jí)自行開(kāi)展，11月19日下午，進(jìn)行兩個(gè)年級(jí)的競(jìng)賽，各班按一定比例派學(xué)生參加，其余學(xué)生進(jìn)行觀摩。（材料由教導(dǎo)處提供，聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)由語(yǔ)文老師提供）五、六年級(jí)：（1）讀書(shū)征文活動(dòng)。在每人至少讀一篇好書(shū)的基礎(chǔ)上，寫(xiě)一篇讀后感，先在各班進(jìn)行交流評(píng)比，再各班按人數(shù)的1/10上交評(píng)比展出。（2）漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽；（全員參與，按總分評(píng)級(jí)。聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)材料由五、六年級(jí)語(yǔ)文老師提供）（3）讀書(shū)考級(jí)比賽。（以班級(jí)為單位進(jìn)行，進(jìn)行個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)）第三階段：展示階段（11月28日11月29日）讀書(shū)成果活動(dòng)展示：展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書(shū)卡，讀書(shū)小報(bào)，成語(yǔ)繪畫(huà)，詩(shī)配畫(huà)，個(gè)人班級(jí)作文集，剪報(bào)，書(shū)簽，讀書(shū)筆記，班級(jí)特色讀書(shū)集等。八、表彰活動(dòng)（1）評(píng)選“個(gè)人最佳書(shū)簽獎(jiǎng)”；（2）評(píng)選“個(gè)人優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)獎(jiǎng)”；（3）評(píng)選書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng)。（５）評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)記錄卡獎(jiǎng)“讀書(shū)節(jié)”期間教師活動(dòng)：“好書(shū)推薦”，每位教師向其他教師推薦一本或多本好書(shū)，召開(kāi)“好書(shū)推薦沙龍”，每位教師輪流為大家進(jìn)行好書(shū)推薦，推薦形式不限，可以交流讀后感受，可以朗誦美文佳段，也可以交流推薦理由；40歲以下教師（語(yǔ)文教師全部參加）進(jìn)行美文誦讀比賽及評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，教師自行準(zhǔn)備誦讀材料，時(shí)間為11月26日；向?qū)W生進(jìn)行好書(shū)推薦，以信的形式向?qū)W生進(jìn)行好書(shū)推薦，介紹圖書(shū)的作用，給學(xué)生推薦一本最值得看的書(shū)。興慶區(qū)回民實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013年11月14日第四篇：2014讀書(shū)節(jié)方案白云中心小學(xué)2014年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步貫徹執(zhí)行教體局關(guān)于一年四節(jié)活動(dòng)的文件精神，推進(jìn)全社會(huì)形成愛(ài)書(shū)、讀書(shū)、用書(shū)的好風(fēng)尚，共同養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)可愛(ài)的東陽(yáng)人，學(xué)校決定特此舉辦“讀好書(shū)習(xí)美德”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)按照“全員參與，以校為點(diǎn)，輻射家庭”的原則和“內(nèi)容充實(shí)，積極創(chuàng)新，行之有效，持之以恒”的要求，大力推進(jìn)校園讀書(shū)活動(dòng)，并引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型班級(jí)，學(xué)習(xí)型校園，學(xué)習(xí)型家庭，營(yíng)造和諧良好的文化氛圍。二、活動(dòng)主題：主題：讀好書(shū)習(xí)美德三、組織部門校長(zhǎng)室辦公室教導(dǎo)處總務(wù)處少先隊(duì)四、宣傳口號(hào)：用書(shū)籍裝點(diǎn)我們的精神家園。我閱讀，我快樂(lè)。與好書(shū)交友，與美德為伴。用讀書(shū)改變我們的生活。閱讀，讓校園更美好。讀書(shū)明理，文明修身。五、活動(dòng)內(nèi)容書(shū)影時(shí)光：“經(jīng)典古詩(shī)，親子誦”活動(dòng)【大手拉小手，親子讀書(shū)樂(lè)】（1）班級(jí)親子誦（2）書(shū)香家庭評(píng)比（3）攝影大賽書(shū)緣千里：“國(guó)學(xué)拾貝”文化月活動(dòng)（1）經(jīng)典古文，勤吟誦【書(shū)海暢談?wù)b讀會(huì)】（2）經(jīng)典寓言，小品秀【課本劇、成語(yǔ)故事表演】書(shū)趣共享：“我分享、我快樂(lè)”圖書(shū)漂流書(shū)海擷英：讀書(shū)成果展六、具體安排（一）策劃與宣傳階段（三月初）營(yíng)造氛圍：（1）營(yíng)造書(shū)香校園的濃厚氛圍：在校園懸掛讀書(shū)節(jié)主題、宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2）班主任在班級(jí)宣傳讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。（3）各班營(yíng)造讀書(shū)節(jié)的班級(jí)氛圍：黑板報(bào)、讀書(shū)名人名言，完善班級(jí)讀書(shū)角，并取好名稱（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等）。（4）校園廣播臺(tái)開(kāi)辟一個(gè)“書(shū)香園地”專題節(jié)目，內(nèi)容可以是誦讀經(jīng)典詩(shī)文，朗讀名人讀書(shū)的故事，介紹優(yōu)秀讀物、好文章片段。也可以展示本班學(xué)生讀書(shū)成果及作品，如讀書(shū)心得，學(xué)生優(yōu)秀作品等。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的讀書(shū)環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶。開(kāi)幕式：（1）校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞（2）宣讀讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案（3）各代表發(fā)言（二）組織與實(shí)施階段（三月中旬到五月底）【活動(dòng)一】書(shū)影時(shí)光：經(jīng)典古詩(shī)，親子誦活動(dòng)對(duì)象：全體師生活動(dòng)安排：（1）各班邀請(qǐng)書(shū)香家庭來(lái)校進(jìn)行班級(jí)親子誦讀表演，吟誦篇目自選，并回答相關(guān)問(wèn)題。（選材來(lái)自于古詩(shī)、詞都可以，鼓勵(lì)形式上的創(chuàng)新）（2）書(shū)香家庭評(píng)比：各班根據(jù)親子誦讀表演評(píng)選書(shū)香家庭，每班3名，獲獎(jiǎng)家庭將于讀書(shū)節(jié)活動(dòng)閉幕式上進(jìn)行表彰。（3）在以上活動(dòng)中用照相機(jī)、攝像機(jī)鏡頭去捕捉校園里的美景勝事，展現(xiàn)師生魅力、和諧的家庭讀書(shū)生活等，讓更多的人了解我們的精神面貌。參評(píng)時(shí)間：4月1號(hào)前完成，攝影作品每班上交四張?！净顒?dòng)二】書(shū)緣千里：“國(guó)學(xué)拾貝”文化月活動(dòng)參賽對(duì)象：全體師生比賽時(shí)間暫定：5月7日（周三下午）活動(dòng)說(shuō)明：“國(guó)學(xué)拾貝”活動(dòng)可從以下形式中“二選一”參賽，但每個(gè)年級(jí)必須保證有這兩種不同的形式，請(qǐng)各年級(jí)自行協(xié)商選定。形式一：經(jīng)典古文，勤吟誦（書(shū)海暢談?wù)b
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