【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 內(nèi)涵，概括為一點(diǎn)，就是遵循客觀規(guī)律，以科學(xué)的態(tài)度，全面地、協(xié)調(diào)地、可持續(xù)地開(kāi)展各方面工作。廉政文化建設(shè)，不同于一般的文化建設(shè)，它的特殊性表現(xiàn)為營(yíng)造反腐倡廉的思想文化環(huán)境，提高道德情操的宣傳教育。我市教育是一個(gè)有1400多所學(xué)校、2萬(wàn)多名教職員工、40多萬(wàn)學(xué)生的大系統(tǒng)，搞好學(xué)校廉潔教育意義十分重大。因此，全市教育系統(tǒng)要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步明確廉政文化進(jìn)學(xué)校的工作任務(wù)，創(chuàng)新工作載體，努力增強(qiáng)廣大師生的拒腐防變意識(shí)。一、明確廉政文化進(jìn)學(xué)校的主要工作任務(wù)開(kāi)展活動(dòng)，要根據(jù)教育對(duì)象的特點(diǎn)，區(qū)別層次，分類實(shí)施。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中，深入開(kāi)展廉潔治校理念教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，是確保廉政文化進(jìn)學(xué)校落到實(shí)處的關(guān)鍵，要在領(lǐng)導(dǎo)干部中廣泛開(kāi)展理想信念、從政道德、黨紀(jì)條規(guī)，法律和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育，不斷增強(qiáng)學(xué)員干部政治的上堅(jiān)定性，思想上的先進(jìn)性和工作上的創(chuàng)造性，清正廉潔。因此，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中要重點(diǎn)抓好黨風(fēng)廉政責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定的落實(shí)，糾正大宗物資采購(gòu)、基建工程招標(biāo)、招生考試、收費(fèi)、資金使用分配制度、職稱評(píng)聘中的不正之風(fēng)等。同時(shí)，抓好校務(wù)公開(kāi)和教代會(huì)執(zhí)行情況。加強(qiáng)效能監(jiān)察，把不作為、亂作為和嚴(yán)重?fù)p害師生利益等隱形腐敗行為作為問(wèn)責(zé)重點(diǎn)，對(duì)全省教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查情況通報(bào)的各項(xiàng)亂收費(fèi)行為，嚴(yán)肅查處。要經(jīng)常了解師生、群眾的愿望和要求，在工作中不推諉，不扯皮，撲下身子埋頭苦干，成為師生的楷模，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步增強(qiáng)“為民辦學(xué)、廉政辦學(xué)、陽(yáng)光辦學(xué)”的意識(shí)。在教職員工中，廣泛開(kāi)展廉潔從教的師德教育，要把師德教育貫穿廉政文化進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)的全過(guò)程，深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)“回頭看”活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展評(píng)選和表彰師德標(biāo)兵、學(xué)先比優(yōu)等活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立人民教師的良好形象，增強(qiáng)全體教職員工愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教，廉潔育人的責(zé)任感，引導(dǎo)他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，發(fā)揮教師的引領(lǐng)和示范作用，為學(xué)生做表率，推動(dòng)學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。特別是，在今年上半年組織實(shí)施的中小學(xué)績(jī)效工資改革中，把師德師風(fēng)作為一項(xiàng)重要考核指標(biāo)，對(duì)失德失范等違紀(jì)違規(guī)的教師堅(jiān)決予以“一票否決”，絕不手軟。在學(xué)生中，將青少年廉潔教育活動(dòng)納入學(xué)校素質(zhì)教育整體規(guī)劃，開(kāi)發(fā)校本教材，突出活動(dòng)特色。根據(jù)中小學(xué)生受教育的程度和認(rèn)知能力，因勢(shì)利導(dǎo)，循序漸進(jìn)，有針對(duì)性的確定目標(biāo)任務(wù)。小學(xué)階段，側(cè)重啟蒙感召，通過(guò)開(kāi)展紀(jì)律教育和做人做事的基本道理，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)社會(huì)，不斷規(guī)范自身行為習(xí)慣，奠定良好的品德基礎(chǔ)。要以搜集編寫(xiě)歷代清官廉史故事、老一輩革命家的高風(fēng)亮節(jié)及建國(guó)以來(lái)勤政廉政先進(jìn)人物事跡為主要內(nèi)容的以縣區(qū)為單位，嘗試編寫(xiě)校本、縣本小學(xué)生學(xué)習(xí)教材。要重視開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)通過(guò)孩子了解廉政文化，為孩子做榜樣。在中學(xué)階段側(cè)重“明理、立志”，要以搜集整理和編寫(xiě)全市在反腐倡廉建設(shè)及反腐敗工作中的廉政理念、廉政法規(guī)為主要內(nèi)容的中學(xué)生學(xué)習(xí)教材，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行廉潔知識(shí)初級(jí)教育。要通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)，開(kāi)展討論，明白個(gè)人成長(zhǎng)應(yīng)具備的基本素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生感情人生意義，提高道德素質(zhì)。在高中要以搜集整理和編寫(xiě)全省、全市多年來(lái)在反腐倡廉建設(shè)及反腐敗工作中形成的廉政思想、廉政理論、廉政法規(guī)為主要內(nèi)容的中等專業(yè)院校學(xué)習(xí)教材，對(duì)高中及院校學(xué)生進(jìn)行廉潔知識(shí)中級(jí)教育。通過(guò)學(xué)習(xí)討論、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立公民道德意識(shí)，誠(chéng)信意識(shí)，法律意識(shí)，養(yǎng)成遵法守法的良好品質(zhì)，使清正廉潔成為每個(gè)人立身立業(yè)之基。要大力營(yíng)造“崇廉、奉廉、贊廉”和廉潔從小學(xué)起、從我做起、從現(xiàn)在做起的良好校園氛圍；要通過(guò)班會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗、宣傳欄、征文演講、文藝匯演、開(kāi)通數(shù)字校園網(wǎng)等多種形式，精心設(shè)計(jì)寓教于樂(lè)的活動(dòng)載體，營(yíng)造校園“崇廉、奉廉、贊廉”氛圍，確保廉政文化進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)取得實(shí)效。二、創(chuàng)新廉政文化進(jìn)學(xué)校的工作載體開(kāi)展廉政文化進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)，要結(jié)合學(xué)校廣大師生的特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力，精心設(shè)計(jì)形象直觀、生動(dòng)有趣、樂(lè)于接受的活動(dòng)形式為載體，讓師生在體驗(yàn)、感受中得到啟迪，彰顯特色，達(dá)到預(yù)期效果。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，在具體工作中，要普遍開(kāi)展好以“五個(gè)一”活動(dòng)為載體的“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，即在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中召開(kāi)一次以反腐倡廉為主題的民主生活會(huì)；在教師中舉辦一次以“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)；在師生中組織一次創(chuàng)編廉政作品展覽活動(dòng)；在校園中開(kāi)辟一個(gè)反腐倡廉專欄；在大中小學(xué)生中每月開(kāi)設(shè)一節(jié)廉政文化課。三、注重抓好三個(gè)結(jié)合廉政文化進(jìn)學(xué)校活動(dòng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，要在體現(xiàn)活動(dòng)效果上注重三個(gè)結(jié)合。一是把廉潔教育與課堂教學(xué)滲透相結(jié)合。學(xué)生的主要學(xué)習(xí)場(chǎng)所在課黨。把廉潔教育引入課堂教學(xué)才能使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)中受到廉潔教育。因此要按照教育教學(xué)規(guī)律，深入挖掘現(xiàn)在學(xué)科的廉潔教育資源，有效整合各年段語(yǔ)文、政治、社會(huì)、歷史、思想品德等學(xué)科教材中蘊(yùn)涵的與廉潔教育相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和挖掘，由授課教師精心設(shè)計(jì)和備課，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行重點(diǎn)提示和講解，把知識(shí)教育、思想教育、品德培養(yǎng)融為一體，發(fā)揮課堂教學(xué)渠道的教育功能。二是把廉潔教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園文化是學(xué)校辦學(xué)理念、育人思想的集中體現(xiàn)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校健康發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。廉潔教育作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，就是要不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，堅(jiān)持科學(xué)管理、民主管理、依法管理、規(guī)范辦學(xué)行為。在校內(nèi)營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好氛圍，增強(qiáng)內(nèi)在發(fā)展的潛力，提升對(duì)外的競(jìng)爭(zhēng)力。只有與校園文化建設(shè)相結(jié)合，廉潔文化才能真正發(fā)揮服務(wù)，保證功能，促進(jìn)學(xué)校不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校又好又快發(fā)展打造廉潔的環(huán)境。三是把廉潔教育與加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的基本任務(wù)就是堅(jiān)持不懈的對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教職員工進(jìn)行廉潔意識(shí)教育。廉潔文化雖然不具備法律規(guī)章的約束力和強(qiáng)制力，但廉潔文化所包含的精神理念、價(jià)值觀念、道德準(zhǔn)則，具有導(dǎo)向和凝聚的功能。加強(qiáng)廉潔教育就是不斷提升黨員干部的思想境界，文化素養(yǎng)和道德情操，把大家認(rèn)同的易被接受的理念，最終內(nèi)化為共同遵守的行為準(zhǔn)則和道德準(zhǔn)繩，以此來(lái)引導(dǎo)大家正確認(rèn)識(shí)社會(huì)上存在的腐敗問(wèn)題，抨擊腐敗，培植清正廉潔的道德觀