【文章內容簡介】 ，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿，讓我們互相理 解，互相支持，加強交流。讓孩子們受到更好的學前教育。因此希望家長配合我們做好以下的工作：(1)孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不 好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥 情況時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，如需請病事假，請向老師請假說明!(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。(3)安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。(4)家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育內容和一些家教知識、以及需要配合的事宜(5)關注孩子接送情況如果家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應提前跟本班老師打招呼。(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應該樹立老師的正面 形象。我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評 你?！币晕覀兊慕?jīng)驗總結出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有 善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的，一個最好的?？赡苷f出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩 子了解：老師是他的好朋友，當他有了困難的時候老師會幫助他。老師會教給他很多東西。讓他高高興興、快快樂樂的健康成長。當然當他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼兒園。(7)因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快，一起學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解，[蓮 山課件]也請多指正、多批評、多溝通。六、延時班七、結束語：再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力!今天的家長會到此結束!第四篇：中班家長會內容紅星幼兒園中班家長會內容:一、生活與安全關于喝水和如廁的問題淘氣的孩子如何喝水（舉例說明）、喝水時不想喝水的小朋友不得不說他們太聰明了，故意灑水先是自己的衣服上（覺得這個方法不可行，因為自己太受罪，——太涼）然后→桌子上（每次用布子擦，次數(shù)太多，引起老師重視，——怕老師發(fā)現(xiàn)，）換招兒——→灑地上（水壺蓋兒故意打開）放桌子上一次性干脆都灑掉，或者把水壺放地上讓水慢慢往外流，然后自己借機上廁所（廁所逛一圈），回來后水也就流出來差不多了，→報告老師小朋友把我水壺推到了。喝水成了我們的老大難問題早上剛來是喝水時間，（因為有的小朋友早上和爸爸媽媽著急出門沒有喝起床的第一杯水），晨讀開始，晨讀20分鐘結束開始進入休息調整，喝水和如廁的時間，然后喝完水把水壺放到指定位置，去上廁所，開始上課（好好玩閱讀、數(shù)學......），下課后又一次排隊如廁和回來喝水時間，然后室內（室外）游戲玩耍。上午分23次喝水，下午分23次喝水，有的小朋友能喝將近兩壺水，甚至有的小朋友是主動要求要喝水。調皮的小朋友是很會充分利用時間，把喝水如廁的時間用來玩耍，（好活躍的，有的在大廳跑邊跑邊調皮還得臭第 1 頁 紅星幼兒園美的照照鏡子，）等上課的時候就開始一次一次報告跑廁所，這樣不只是自己上不成課也會影響其他小朋友，只要上課或者喝水那些調皮的小朋友就找各種理由去廁所（出去轉個圈）關于磕碰的問題為咱們中班有一幫通情達理的家長而自豪！每次班里都會有一些調皮的小搗蛋以為自己的調皮而掛彩，或者是使別人受傷，當我和家長溝通時，我們（老師）基本都會得到家長的諒解，不僅沒有任何埋怨而且還會配合老師讓寶寶改掉身上的臭毛病，題外話（我本人不是大同人）從和這些家長溝通以來，我聽到的最多的詞“么事”（大同方言，以至于我也跟著學會了），“孩子淘氣哪里有不磕碰的”“男孩子，難免的”還有我印象比較深的一次是，在中午的一次送園時，因為沒注意站在門口的（趙子皓）開門時不小心把孩子給用門撞到了，自己很是內疚，跑上去趕緊看孩子傷的如何，然后媽媽很明事理的說，沒事，沒事，很關心的說“快去看其他孩子”，等到他上大學后再拿出來幼兒園的合影，會有好多珍貴的記憶，估計會說我倆小時候還打過架，還坐一起，........《父與子》里面有一副插圖很有趣，兩個小孩因為一些小事打起來了，然后對方爸爸都怕自己孩子吃虧，然后大第 2 頁 紅星幼兒園大出手，正當兩位爸爸打的激烈時，兩位寶寶像是什么都沒發(fā)生一樣在那里又玩的和原來一樣開心。關于帶物品（玩具、零食等）來幼兒園的問題最好在拿來的物品（必須帶來的）上寫上幼兒的名字，以防丟失造成不必要的誤會，有的小朋友由于學會了分享后，經(jīng)常帶自己的玩具（零食）來幼兒園，但是又怕在玩耍中把貴重的物品弄壞，或者一些比較危險的（尖銳的玩具、有危險性的玩具）盡量不要帶來幼兒園，零食盡量也不要帶來。剪指甲洗水壺著重說一下勤剪指甲和洗水壺，做一個講衛(wèi)生的好寶寶。二、學習晨讀（文學經(jīng)典《弟子規(guī)》、《禮儀安全》、《英語》《好好玩閱讀》、數(shù)字寶寶）好好玩閱讀（猜、看、聽、說、解、讀、玩）第一冊《螢火蟲之朋友》中國 孫幼軍 82歲 哈爾濱人 第二冊《小袋鼠的眼了》第 3 頁 紅星幼兒園第三冊《古利和古拉》日本松直 很暢銷堪稱日本繪本界不朽的經(jīng)典，被譯為中、韓、英、法、等九國文字。第四冊《好餓的毛毛蟲》美國 譯為三十中語言，讀者遍布世界各地，這條小毛毛蟲爬遍了世界各地，一條國際性的毛毛蟲，世界上兩千多萬孩子的心被它“吞噬”，作者還有好多經(jīng)典作品，《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么》、《1,2,3去動物園》、《好忙的蜘蛛》好好玩數(shù)學（形象生動的教材）美勞（手工、圖畫）作業(yè)繪本第 4 頁 紅星幼兒園三、上中班后我們學會了什么懂得了什么 一個學期結束了......生活上：我們可以自己洗手、小便、穿衣服、疊衣服、整理書包以及自己的用品（書本）、小朋友之間可以完整的溝通與友好的交流，明確了解自己的喜好，對不喜歡的人或事物，勇敢的說“不”尋求幫助（“老師我需要幫助”，“老師可以幫幫我嗎”），在每節(jié)課上可以準確的拿出當堂課需要的東西，從生活中的點點滴滴培養(yǎng)孩子們的良好習慣，禮貌用語：小朋友之間見面主動的問好，互相幫助后——道謝，正確使用謝謝和對不起，學會了分享（小朋友都很大方，帶來好吃的或者玩具都會和身邊的小朋友分享）學習上：由原來的滑讀變成了點讀，現(xiàn)在雖然我們不認識字，