【總結】第二章有理數(shù)及其運算課前熱身隨堂演練2數(shù)軸基礎訓練課前熱身(5分鐘)、________和________稱為數(shù)軸的三要素.2.在數(shù)軸上,原點表示0,原點左側的點表示________數(shù),原點右側的點表示________數(shù).3.任何一個有
2024-12-07 14:24
【總結】§數(shù)軸(2)情境導航中,按順序寫出各城市當天的最低氣溫是:-8,-19,-2,0,-6,-13,7,10,-5,15,情境導航中,按順序寫出各城市當天的最低氣溫是:-8,-19,-2,0,-6,
2025-06-18 03:12
【總結】數(shù)軸第1課時5℃0℃-10℃一、情景引入問題:在一條東西向的馬路上,有一個汽車站,汽車站東3m和樹和一棵楊樹,汽車站西3m和一棵槐樹和一根電線桿,試畫圖表示這一情境.創(chuàng)設情景引入課題對比觀察,引入課題.O0133思考:這個圖中它表
2025-06-12 13:56
【總結】初中數(shù)學七年級上冊(蘇科版)數(shù)軸1、觀察溫度計,體會數(shù)、形對應。(一)創(chuàng)設情景引入課題學生觀察溫度計后回答下列問題:-10-5051015202530-10-5051015202530-10-5051015202530①零上
2024-11-28 02:02
【總結】《數(shù)軸(1)》教案教學目標1.會正確畫出數(shù)軸,知道數(shù)軸的三要素;2.知道有理數(shù)和無理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點表示,會用數(shù)軸上的點表示有理數(shù),能說出數(shù)軸上的點所表示的數(shù);3.會用數(shù)軸比較兩個數(shù)的大?。?.初步感受數(shù)形結合的思想.教學重點1.用數(shù)軸上的點表示有理數(shù),能說出數(shù)軸上的點所表示的數(shù);2.用數(shù)軸比較兩個數(shù)的大小
2024-12-09 13:24
【總結】《你能解讀嗎》古代部落酋長上任時先在繩上打了個紅繩結表示財物往來從0開始,如捕獲一只羊在紅繩結右邊順次打一個結,每向其他部落借一只羊就在紅繩結左邊順次打一個結,你能解讀如圖所示A、B兩處繩結的含義嗎?BA(左)紅繩結(右)秤桿溫度計--
2024-12-08 11:23
【總結】℃℃℃50-10請讀出下面溫度計所表示的溫度01原點原點、正方向、單位長度一個也不能少。0123-1-2-3-441|4任何一個有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個點來表示。在數(shù)軸上表示下列各數(shù)1|4+3,-4,,0123-1-2ADCB解:點
2024-11-30 07:53
【總結】在小學,我們已經(jīng)學習了0和正數(shù),如何將他們表一一排列出來呢?你想到了什么工具?進入初中,引入了負數(shù),如何將正數(shù)負數(shù)0都排列出來呢?你想到了什么工具?提示1、溫度計上的刻度的正負數(shù)是怎樣規(guī)定的?以什么為基準?基準刻度線表示多少攝氏度?提示2、每攝氏度兩條刻度線之間的距離有什么特點?
2025-01-16 04:19
【總結】期末檢測題(本檢測題滿分:120分,時間:120分鐘)一、選擇題(每小題3分,共36分),若在其中的三個正方形內(nèi)分別填上適當?shù)臄?shù),使得將這個表面展開圖沿虛線折成正方體后,相對面上的兩數(shù)互為相反數(shù),則填在內(nèi)的三個數(shù)依次是()A.B.C.D.
2024-11-15 15:15
【總結】整式的加減——同類項復習:、結合律及乘法分配律。加法交換律:a+b=b+a加法結合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法分配律:a(b+c)=ab+ac2、單項式的系數(shù)是,次數(shù)是。2337xy?3、多項式是次項式,最高次項的系數(shù)是
2024-11-24 11:26
【總結】你會讀溫度計嗎?問題:在一條東西向的馬路上,有一個汽車站,汽車站東3m和樹和一棵楊樹,汽車站西3m和一棵槐樹和一根電線桿,試畫圖表示這一情境。在數(shù)學中,通常用一條直線上的點表示數(shù),這條直線叫做數(shù)軸,它滿足以下要求:1、畫一條水平直線,在直線上取一點0(叫原點),2、規(guī)定直線上向
2024-12-01 01:34
【總結】北京0℃悉尼20℃莫斯科-5℃20℃0℃-5℃.O123456-1-2-4-3-5-6?O像這樣規(guī)定了原點、單位長度和正方向的直線叫做數(shù)軸。(數(shù)軸三要素)如圖,數(shù)軸上點A,B,C,D分別表示什么數(shù)?O123456-1-2
2024-12-28 00:57
【總結】數(shù)據(jù)的整理教學目標1.使學生會進行簡單的數(shù)據(jù)整理,能把整理的數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計表.2.使學生能根據(jù)統(tǒng)計表或條形統(tǒng)計圖回答簡單的問題.培養(yǎng)學生整理數(shù)據(jù)的能力以及根據(jù)統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖進行數(shù)據(jù)分析的能力.教學難點:能把不完整的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖補充完整.教學步驟一、鋪墊孕伏.“你家有幾口人?”“我們班有多少學生?其中多少男生?多
2024-11-19 23:47
【總結】第5章責任教師:審核:學案編號:28§代數(shù)式學案班級姓名整潔度使用日期一.學習目標:,能根據(jù)簡單的數(shù)量關系列代數(shù)式。,并能解釋一些簡單代數(shù)式的實際背景或幾何意義,進一步發(fā)展符號感。,體會數(shù)和符號是刻畫現(xiàn)實世界數(shù)量關系的重要語
2024-11-19 20:50
【總結】數(shù)軸班級:_________姓名:__________學號:_________一、【學習目標】1、會正確畫出數(shù)軸。2、會用數(shù)軸上的點表示有理數(shù),能說出數(shù)軸上(表示有理數(shù))的點所表示的數(shù)。二、【學習重難點】重點:數(shù)軸的三要素,會畫數(shù)軸難點:能將已知數(shù)用數(shù)軸上的點表示出來,能說出數(shù)軸上已知點表示的數(shù)。三、【自
2024-12-09 01:50