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正文內(nèi)容

不作為亂作為整改方案(編輯修改稿)

2024-11-04 17:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 29日至12月28日,開展“不作為、亂作為”問題整改階段。整改對象為學校教職員工。三、存在問題及主要原因1.思想認識的深度和廣度還有待于進一步拓展。主要原因:有的班子成員因日常工作繁雜,不能堅持長期學習;有的對上級精神和要求理解的還不夠全面、系統(tǒng),學習偏重實用,急用先學,不用后學,甚至不學;有的沒有把學習、思考、實踐和推動工作有機的結(jié)合起來,對自身分管工作深入鉆研不夠,對問題研究不深、不透,學以致用、推動工作不夠。,少數(shù)干部自律意識不強、會風不嚴,不按時上班和值班,開會不專心聽、走過場,會后對會議精神貫徹走樣、“變形”。主要原因:少數(shù)黨員干部不以身作則、率先垂范,紀律意識淡薄,工作紀律松弛,對己要求不嚴、自律不強,不嚴格遵守上下班時間和請銷假制度,有的干部對會議重要性認識不夠,認為開會就是學習、傳達,做“傳聲筒”,或者有些會議事不關(guān)己高高掛起,會場打瞌睡,稀里糊涂走過場,對會議精神領(lǐng)會不夠,會后對會議精神貫徹落實走樣、打折扣。3.在服務(wù)質(zhì)量和工作效率上,極少數(shù)干部宗旨意識、服務(wù)群眾的意識不強,工作效率還有待提高。主要原因:黨員干部有時忙于公務(wù)的時間多,以落實工作,應付工作為主,用于個人學習提升的時間不足,缺乏緊迫感、責任心不夠強,工作進展緩慢,工作效率還須提高,服務(wù)意識還須加強。4.創(chuàng)新能力不足,按部就班,工作觀念還有待開拓創(chuàng)新。主要原因:極少數(shù)干部習慣于用老辦法的思維方式來做工作,對工作中面臨的新形勢、發(fā)展的新思路、要達到的新目標任務(wù)認識不清,對出現(xiàn)的新情況、新問題缺乏深層次思考,拿不出切實可行的應對措施,找不到有效的解決辦法,不善于總結(jié)別人經(jīng)驗,工作方法簡單,缺乏針對性。面對新情況、新問題,因“思維盲點”或思維惰性、害怕承擔創(chuàng)新風險,而找不到或不敢實施有效的解決辦法,工作上中規(guī)中矩多于銳意創(chuàng)新。四、整改目標、措施及時限 整改目標:懶于學習,學用脫節(jié)理論學習缺少饑渴感,理論水平停留在一般化,滿足于已有的理論知識和水平,思想解放不夠,服務(wù)林區(qū)教育缺乏開拓性,不敢闖、不敢試,拿不出實招,對黨性修養(yǎng)和理論指導實踐的重要性認識不足,有時學用脫節(jié)。理論學習不夠深入徹底,班子成員個人自學存在應付式、被動性現(xiàn)象,與實踐結(jié)合不緊密,缺乏深入學習、精準掌握、科學運用。學習與實踐結(jié)合不夠,調(diào)研成果不能及時轉(zhuǎn)化為實際工作措施。整改措施:。根據(jù)年初制定的學習計劃,進一步細化任務(wù),明確職責,認真落實,使全體黨員干部的政治理論和業(yè)務(wù)學習步入正規(guī)化、制度化軌道,學以致用,將學習和工作有機結(jié)合,不斷革新,真正把學到的知識運用到實際工作中去。,不拘一格靈活學。采取集中學習與分散學習相結(jié)合、個人自學與集中領(lǐng)學相結(jié)合、討論交流與專題輔導、觀看影像相結(jié)合等多種形式,充分利用網(wǎng)絡(luò)、媒體等現(xiàn)代化手段,提高學習的針對性和實效性。整改時限:2015年12月11日。(責任領(lǐng)導:王永橋)整改目標:滿足現(xiàn)狀,缺少擔當對為官從政的品德要求認識不清,工作中缺少務(wù)實的風氣、擔當?shù)挠職夂蛣?chuàng)新的銳氣,缺乏干事創(chuàng)業(yè)激情。有的滿足于當“太平官”、做“太平事”,不求有功、但求無過,缺乏進取之心、缺少發(fā)展沖勁。安于現(xiàn)狀,盲目樂觀,滿足于“步子不大天天走,成績不大年年有”。抓發(fā)展、保穩(wěn)定、促和諧的能力水平不高,敢打硬仗的擔當精神和善于攻堅克難的戰(zhàn)斗力不強。工作落實不嚴,缺乏創(chuàng)新,工作調(diào)研走形式,缺乏創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)激情,面子排場觀念濃厚,節(jié)約意識差,勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)有所淡化。整改措施:,加強學習與借鑒,結(jié)合自身優(yōu)勢資源找準切入點,抓實對接點,加速學校跨越發(fā)展;完善學校下一步發(fā)展思路和發(fā)展重點,細化工作舉措,使之更加科學、更加合理、更具有操作性、更切合實際,為強有力的執(zhí)行打下堅實基礎(chǔ)。,集思廣益,征求班子、中層領(lǐng)導和骨干教師意見,營造濃厚的實干氛圍。并進行全方位強力宣傳,引導廣大黨員干部把心思和精力用到干事創(chuàng)業(yè)上來,充分提高其思想認識,充分發(fā)揮每一位黨員干部的智慧和特長,提高黨員干部的綜合素質(zhì)和能力,提升執(zhí)行能力。整改時限:2015年12月24日。(責任領(lǐng)導:劉小麗)整改目標:礙于情面,敷衍塞責用權(quán)不嚴,人情傾向重,謀事主觀,缺乏論證,服務(wù)師生不到位,缺少與教職工的溝通交流眼界不寬,缺乏信心,工作標準不高,得過且過,缺乏競爭意識。履行黨風廉政建設(shè)主體責任不得力,履行“一崗雙責”不到位,對黨員、教師特別是學校領(lǐng)導搞無原則的一團和氣,疏于教育、監(jiān)督和管理。整改措施:一是落實廉政責任,按照一崗雙責的要求,認真履行黨風廉政建設(shè)責任制,進一步健全完善教育制度監(jiān)督并重懲防體系,強化重點崗位、重點事項、重要時段的監(jiān)督,注重源頭防范,堅決防止以權(quán)謀利,清廉務(wù)實,著力營造風清氣正殘聯(lián)工作環(huán)境;二是加強教育引導,組織黨員干部認真學習《廉政準則》等法律法規(guī),通過身邊反面典型案例的警示作用,提高黨員干部對黨風廉政建設(shè)的認識和拒腐防變的能力;三是推進依法行政,對行權(quán)事項進行清理,規(guī)范辦事流程,促進權(quán)力依法、公開、規(guī)范運行。整改時限:2015年12月25日。(責任領(lǐng)導:王林成)三、具體要求加強組織,落實責任?;顒宇I(lǐng)導小組主要加強對整改落實工作的組織領(lǐng)導。按照職責分工,跟進具體整改工作;黨員干部以身作則,率先垂范,切實履行責任,帶頭整改落實,廣大黨員干部,要以強烈的政治責任感和事業(yè)心,認真做好整改工作,確保整改活動取得實效。真抓實干,承諾踐諾。按照整改活動的要求,結(jié)合工作實際,做到“四明確一承諾”,即:整改落實項目明確,整改目標和時限要求明確,整改落實具體措施明確,整改落實責任明確,公開承諾整改成效。強化監(jiān)督,確保實效。按照專項整改活動的要求和整改方案的工作目標,加強對整改落實工作進行檢查督促,認真履職、積極工作,及時掌握工作進展情況,推進整改措施的落實。第三篇:不作為亂作為整改方案**鄉(xiāng)“不作為、亂作為”整改方案為進一步轉(zhuǎn)變干部職工工作作風,嚴肅工作紀律,嚴格廉潔從政,切實糾正干部職工“不作為、亂作為”行為,全面提升全鄉(xiāng)各部門工作效能和服務(wù)水平,特制定本整改工作方案。一、總體要求以主題教育為抓手,通過自己“查”、領(lǐng)導“點”、同事“幫”、群眾“提”、組織“找”等多途徑全方位深入查找問題,切實查找解決“不作為、亂作為”的問題,促進全鄉(xiāng)廣大干部政治更清醒、政令更暢通、精神更集中、作風更務(wù)實、措施更有力、工作更有效。二、整改時間、整改對象及整改目標自4月1日至6月30日,為期三個月的“不作為、亂作為”問題整改階段。整改對象為各鄉(xiāng)直單位及機關(guān)全體同志,鄉(xiāng)領(lǐng)導干部和各窗口單位人員是問題整改的重點。三、存在問題及主要原因1.思想認識的深度和廣度還有待于進一步拓展。主要原因:有的班子成員因日常工作繁雜,不能堅持長期學習;有的對上級精神和要求理解的還不夠全
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