青年友誼圓舞曲音樂(lè)教案(編輯修改稿)
2024-11-04 14:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 歌曲是多少拍四三拍（2）旋律特點(diǎn)活潑、流暢（3）調(diào)式C大調(diào)出示問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題聆聽(tīng)音樂(lè)并回答問(wèn)題。（在聆聽(tīng)時(shí)，打四三拍的指揮拍）（1）這首歌曲的演唱形式是什么？（2）這首歌曲表達(dá)了什么樣的感情？三、學(xué)唱歌曲教師范唱歌曲分析歌曲：整首歌曲共有24小結(jié)，每4小結(jié)為一個(gè)樂(lè)句，共六個(gè)樂(lè)句。師教唱，學(xué)生學(xué)唱提出要求進(jìn)行隨琴演唱，注意斷和練找打擊樂(lè)器進(jìn)行伴奏四、節(jié)奏練習(xí)教師教學(xué)生學(xué)跳三步舞步，讓學(xué)生注意三拍子的強(qiáng)弱。邊唱邊進(jìn)行分組展示（部分學(xué)生跳，部分學(xué)生打擊樂(lè)器）五、小結(jié)播放音樂(lè)《友誼地久天長(zhǎng)》，結(jié)合兩首歌曲，我們是祖國(guó)的花朵，我們要熱愛(ài)祖國(guó)。希望同學(xué)們珍惜友誼，珍惜生命，珍惜今天的美好生活。每天要有歡樂(lè)、朝氣蓬勃、樂(lè)觀向上、富有青春活力的精神面貌。第四篇：青年友誼圓舞曲教案青年友誼圓舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《青年友誼圓舞曲》是一道洋溢青春活力的圓舞曲，旋律熱情、優(yōu)美，全曲共有六個(gè)樂(lè)句，前面四句節(jié)奏完全一樣，五、六兩句有小的變化，學(xué)生容易掌握。但旋律比較活躍，大跳較多，旋律線(xiàn)起落幅度較大。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)演唱《青春友誼圓舞曲》，能用正確的演唱姿勢(shì)，飽滿(mǎn)圓潤(rùn)的聲音熱情爽朗的情緒演唱歌曲。了解圓舞曲風(fēng)格，學(xué)生體會(huì)三拍子的強(qiáng)弱弱規(guī)律。感受歌曲所表現(xiàn)的青年人熱愛(ài)和平、珍惜友誼，增進(jìn)團(tuán)結(jié)、發(fā)展 友誼、爭(zhēng)取世界和平貢獻(xiàn)力量的崇高精神。教學(xué)重點(diǎn)：能用正確的演唱姿勢(shì)，飽滿(mǎn)圓潤(rùn)的聲音，熱情爽朗的情緒演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：感受三拍子的強(qiáng)弱弱規(guī)律。表演唱中身體動(dòng)作的表現(xiàn)。教學(xué)用具多功能一體機(jī)，PPT等 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)課：師：首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段視頻，你知道他是什么舞蹈嗎？ 生：華爾茲師：交易舞中的華爾茲，這種舞曲又叫它圓舞曲，圓舞曲這種體裁起源于奧地利，我們國(guó)家也有很多音樂(lè)人創(chuàng)做了大量的圓舞曲，今 天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首青年友誼圓舞曲。（展示課件課題青年友誼圓舞曲，板書(shū)題目、1=C，江山詞，天戈曲）師：今天我們學(xué)習(xí)的這首圓舞曲曾經(jīng)在1955年和2009年這兩年的國(guó)慶節(jié)在我們的首都天安門(mén)廣場(chǎng)唱響，當(dāng)時(shí)我們的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在60周年晚會(huì)上也按耐不住這喜悅的心情，隨著青年人們一起在天安門(mén)廣場(chǎng)上歡歌曼舞，一同歡慶這盛大節(jié)日，我們來(lái)欣賞一下當(dāng)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)錄像。（在欣賞的同時(shí)，我們看一下屏幕上的問(wèn)題，圓舞曲的拍子特點(diǎn)和歌曲的速度如何。完整欣賞這段視頻）師：欣賞完之后，你能聽(tīng)出它是幾拍子的嗎？ 生：四三拍師：四三拍的強(qiáng)弱規(guī)律是 生：強(qiáng)弱弱師：我們的指揮圖示誰(shuí)還記得生：用手比劃，老師在黑板上畫(huà)出指揮圖示 師：歌曲的速度呢 師：中速稍快接下來(lái)我們來(lái)聽(tīng)第二遍，在聽(tīng)第二遍的時(shí)候，我要求同學(xué)們畫(huà)著三角拍子來(lái)聽(tīng)，同時(shí)在聽(tīng)第二遍時(shí)我也有個(gè)問(wèn)題問(wèn)大家，這首樂(lè)曲有幾個(gè)樂(lè)句？這首歌曲的情緒（老師給學(xué)生做示范，劃三角拍子）完整的播放歌曲課件出示：
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