“三新”大討論學習交流會發(fā)言材料(編輯修改稿)
2025-11-04 14:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 次大討論活動，必須立足學校的發(fā)展實際，立足廣大干部群眾的思想實際開展工作。經(jīng)過多次座談討論和基層調(diào)研，我們著力圍繞以下六個方面開展解放思想大討論活動：一是圍繞如何更新辦學理念展開討論。商專能不能抓住機遇，能不能把挑戰(zhàn)變?yōu)闄C遇，關鍵就看我們能不能解放思想和解放思想的程度。特別是目前，學校在啟動升本籌備工作的同時，一要深入討論如何處理辦好?？婆c升本的關系；二要思考在實現(xiàn)升本條件建設達標的同時，辦學理念和教育思想要首先“達標”的問題，要從“辦大學”的高度來審視我們的辦學理念，提升我們的教育思想，利用大討論活動逐步確立與我省經(jīng)濟社會發(fā)展相適應的、符合高等教育規(guī)律的辦學理念。二是圍繞如何增強內(nèi)涵建設展開討論。目前，學校已經(jīng)從擴招、建設的規(guī)模擴張階段，進入新一輪以推進教育教學改革、提高教育質(zhì)量為核心的內(nèi)涵建設大發(fā)展階段。因此，我們以這次大討論活動為契機，組織廣大黨員干部在解放思想中深入思考人才培養(yǎng)質(zhì)量、專業(yè)建設水平和科研創(chuàng)新能力等內(nèi)涵建設問題。一要思考如何進一步突出教學中心地位的問題；二要思考如何科學論證、完善制定學校專業(yè)建設的整體規(guī)劃，彰顯特色，突出優(yōu)勢；三要思考如何進一步營造學術氛圍，讓專家學者在良好氛圍中產(chǎn)生新思想，形成新理論；四是思考如何進一步優(yōu)化資源配置，實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展。三是圍繞如何以人為本展開討論。根據(jù)學校未來發(fā)展的實際情況，我們必須進一步突出教學中心地位，加強人才隊伍建設。為此，我們在這次大討論中引導廣大黨員干部，結合部門和自身工作，思考怎樣建立一套科學合理的激勵機制，怎樣才能真正做到向教學一線傾斜，怎樣才能吸引人才、留住人才，怎樣積極、主動地為學校的教學、科研和管理工作多做貢獻。通過這些討論，在工作中更深層次的體現(xiàn)以人為本。四是圍繞領導干部提高執(zhí)行能力展開討論。這次大討論活動的成效如何，很大程度上取決于領導干部解放思想的程度如何。為此，我們針對各級領導干部開展大討論活動，主要從帶頭轉(zhuǎn)變精神狀態(tài)、摒棄患得患失、畏首畏尾的消極心態(tài)和進一步發(fā)揚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、提高執(zhí)行能力等方面開展，積極營造求真務實的工作氛圍。五是圍繞如何立足崗位，提高教學質(zhì)量展開討論。這次大討論活動要求全局的思想解放和觀念更新。為此，我們要求學校副科級以上的同志，都必須積極主動地把自己擺進去，結合自己的工作崗位，從自己的實際出發(fā)，增強事業(yè)心、責任感，通過學習、討論和調(diào)研，不斷加大解放思想的實際推動作用。六是圍繞如何創(chuàng)新內(nèi)部管理機制，建設和諧校園展開討論。通過新任領導班子的調(diào)研和訪談，我們發(fā)現(xiàn)目前學校的一些內(nèi)部管理制度仍然存在著薄弱環(huán)節(jié)。因此，我們充分利用解放思想大討論活動的有利契機，把重點放在工作體制機制的創(chuàng)新上,通過整理、修訂和完善各項規(guī)章制度，逐步建立起一套符合學校的辦學定位及其發(fā)展要求的激勵機制，使全體教職工的積極性被最大限度地調(diào)動起來。三、找準問題，破解制約學校建設發(fā)展的諸多難題找準問題，破解難題是開展好大討論活動的根本目的。在活動開展中，我們本著“盡力而為、量力而行”的原則，著力解決影響和制約學校事業(yè)科學發(fā)展的三個方面的問題。（一）做好學校升本籌備工作。升本工作是我校實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、提升辦學層次的必由之路，也是新任領導班子既定的重要目標。為此，一是要進一步加強對教育教學工作的領導，突出教育工作的中心地位，堅持做到思想上重視，工作上支持，政策上傾斜。二是要大力引進優(yōu)秀人才，構筑人才高地，提升學校的學術競爭力和社會影響力。同時鼓勵教師參加在職培訓、掛職鍛煉和脫產(chǎn)進修等方式，提升現(xiàn)有隊伍學歷層次和學術科研水平，改善師資隊伍結構。三是要根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要和我校的目標定位，科學制定專業(yè)建設的總體規(guī)劃，從專業(yè)建設的方向、層次、水平等方面明確位置，合理配置教育資源，積極扶持特色專業(yè)和新興專業(yè)，努力實現(xiàn)學科專業(yè)建設的協(xié)調(diào)發(fā)展。四是要加強教學研究和科學研究。強化對外聯(lián)系，擴大學校影響，為爭取高層次科研課題和獎勵創(chuàng)造條件；進一步整合“兩研”資源，大力倡導聯(lián)合協(xié)作，提高承擔綜合性重大課題的能力；修訂、完善獎勵政策，建立獎勵基金，重獎精品力作，引導廣大教師爭取和開展高水平、高層次的“兩研”項目。五是要按照有利于學科建設、有利于專業(yè)融合互補、有利于資源共享、有利于調(diào)動校系辦學積極性的原則，推進校內(nèi)管理體制改革，進一步明確校、系二級辦學實體的責權劃分，根據(jù)責、權、利相結合的原則，逐步實現(xiàn)管理中心下移，充分調(diào)動和發(fā)揮各系的辦學主動性、積極性和創(chuàng)造性。（二）確保學校資金良性運作。資金的投入和周轉(zhuǎn)仍然是學校面臨的突出矛盾和困難。為此，一是要樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念，處理好質(zhì)量、規(guī)模、結構、效益的關系。用足用活國家政策，多渠道、多方式辦學，為學校發(fā)展多渠道籌措資金；二是要積極爭取銀行貸款支持，強化管理，嚴格付款手續(xù)，確保資金鏈條不斷裂；三是要協(xié)調(diào)各方關系，積極爭取國家及地方政府的各種專項資金和重點投入，吸引社會捐助、社會投資，努力拓寬融資渠道；四是要加強財務制度建設，健全完善校內(nèi)
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