【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的分析，進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。二．組織管理能力。每個(gè)部門(mén)的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導(dǎo)組織全員來(lái)實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于把本部門(mén)的目標(biāo)同干部理事的實(shí)際狀況結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當(dāng)使用各類(lèi)人才，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)，取得良好效果。三．綜合協(xié)調(diào)能力。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。要善于團(tuán)結(jié)各種人，與其合作共事。為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造單位強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會(huì)交往，使各種外在因素都能為本單位或部門(mén)的工作開(kāi)展服務(wù)，為其發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。四．選材用人能力。組織的發(fā)展和工作的好壞的最關(guān)鍵因素都在于人。合理用人，因人施用也是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的重要方面。用人得當(dāng)則事業(yè)興，用人不當(dāng)則事業(yè)衰。一方面要善于發(fā)現(xiàn)人才，不惟成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)，把真正有能力的人放在重要崗位上去，并使其能發(fā)揮主觀能動(dòng)性，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。另一方面，要善于因人施用。每位干部理事不可能都是人才，但每個(gè)人也都有各自的優(yōu)勢(shì)。而領(lǐng)導(dǎo)干部就要根據(jù)下屬各自的特點(diǎn)，把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發(fā)揮每個(gè)人的能力，保障工作順利開(kāi)展。五。開(kāi)拓創(chuàng)新能力。開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)也是領(lǐng)導(dǎo)者必備的能力之一，一味墨守成規(guī)是無(wú)法取得良好業(yè)績(jī)，領(lǐng)導(dǎo)者必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無(wú)畏的精神，在舊有的基礎(chǔ)上不斷推陳出新，闖出新道路，開(kāi)辟新領(lǐng)域，促進(jìn)工作不斷發(fā)展。六。習(xí)、實(shí)踐能力。領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既有的工作。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深入實(shí)際，在實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解，在實(shí)踐的過(guò)程中用理論去研究、分析和總結(jié)，不斷鍛煉自己，提高自己。以上就是本人通過(guò)參加這次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的部分心得體會(huì)，短短的幾期理論培訓(xùn)，我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭(zhēng)當(dāng)做一名合格的高校學(xué)生干部。做一名成功的領(lǐng)導(dǎo)者！第二篇：中級(jí)職稱(chēng)干部培訓(xùn)體會(huì)文 章來(lái)源蓮山 課件 w w Y k m蓮山 中級(jí)職稱(chēng)干部培訓(xùn)體會(huì)炎熱的夏季 清涼的小雨嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué) 滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲知道有機(jī)會(huì)可以去參加“中國(guó)人民銀行xx年第二期中級(jí)職稱(chēng)干部（經(jīng)濟(jì)類(lèi)）培訓(xùn)班”時(shí)，心里就忽一下子冒出一連串的問(wèn)題，xx是傳說(shuō)中那樣的城市嗎？中級(jí)職稱(chēng)培訓(xùn)是培訓(xùn)些什么樣的內(nèi)容呢？跟我的實(shí)際從事的工作有關(guān)系嗎？是什么人來(lái)為我們培訓(xùn)呢？我會(huì)有收獲嗎？……帶著這么多的疑問(wèn)，6月30日歷經(jīng)航班因天氣原因一再被延誤的波折，終于在晚上11點(diǎn)左右拖著疲憊不堪的身體終于到達(dá)了中國(guó)人民銀行xx培訓(xùn)學(xué)院。通過(guò)十天的學(xué)習(xí)生活，我慢慢解開(kāi)了心中的一個(gè)個(gè)疑問(wèn)，同時(shí)此次培訓(xùn)也成為我們每個(gè)人生命中最珍貴的回憶。一、xx印象通過(guò)十天來(lái)對(duì)xx的認(rèn)識(shí)，我感覺(jué)xx的歷史象黃河一樣古老而厚重，件件的文物卻引得我們需要細(xì)細(xì)品味和思考；[蓮山課 件 /Article/List/]xx的今天象所有大城市一樣都是擁擠的人、車(chē)、房，慢慢地了解后卻是濃縮了黃河燦爛的文化歷史；xx的傳說(shuō)象是迷一樣讓人不解和陌生，親密接觸后卻是自然而又親近；xx的夏天象在蒸籠里一樣又濕又熱，絲絲的小雨卻為我們送上陣陣清涼。這就是我目前印象中的xx，希望以后有機(jī)會(huì)還可以進(jìn)行更深入的了解和認(rèn)識(shí)。二、求學(xué)生活（一）內(nèi)容豐富 形式多樣我們一是首先通過(guò)拓展訓(xùn)練，破除了同學(xué)間的陌生感，建立了彼此的友誼，樹(shù)立了對(duì)自己、對(duì)他人的信心，增進(jìn)了團(tuán)體意識(shí)，為此次學(xué)習(xí)開(kāi)了一個(gè)好頭。二是緊接著我們學(xué)習(xí)了人民銀行的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，反洗錢(qián)、征信、存款準(zhǔn)備金制度、金融研究、金融穩(wěn)定等相關(guān)業(yè)務(wù)的歷史背景、發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展方向，真的是收獲很多。在系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)和權(quán)威知識(shí)同時(shí)也解開(kāi)了我在日常工作中的一些疑問(wèn)，比如：反洗錢(qián)業(yè)務(wù)是屬于金融服務(wù)業(yè)務(wù)，分支機(jī)構(gòu)應(yīng)該怎樣去理解和履行這個(gè)業(yè)務(wù)。征信條例從遲遲不能夠出臺(tái)到目前有希望出臺(tái)的種種復(fù)雜原因和過(guò)程，以及人民銀行面臨的諸多困難。人民銀行銀行在各種經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下使用不同貨幣政策調(diào)控的原因、作用、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。三是我們通過(guò)老師為我們講述人民銀行鮮為人知的歷史故事，知道了人民銀行成立的歷史背景，知道了人民銀行在中國(guó)革命史中的重要意義，知道了我們?nèi)嗣胥y行是怎樣伴隨中國(guó)革命事業(yè)的發(fā)展而發(fā)展的，知道了為人民銀行誕生和發(fā)展不懈努力的老前輩。我想我通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，我對(duì)有了一個(gè)更加深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)人民銀行的情結(jié)又加深了。四是通過(guò)學(xué)習(xí)人民銀行人事政策，更加詳細(xì)和具體的了解了人民銀行的人事政策、目前的人才結(jié)構(gòu)和人才管理情況，同時(shí)也理解了一些我們?cè)谌粘９ぷ鲗?duì)于人事政策的一些不明白和不理解的事。五是通過(guò)學(xué)習(xí)“履職能力與創(chuàng)新思維”和“國(guó)家公職人員心理問(wèn)題和調(diào)試”兩門(mén)課程對(duì)自己個(gè)人的塑造、社會(huì)適應(yīng)性的調(diào)試是非常有幫助和借鑒意義的，特別是這種類(lèi)型的課程在以往是沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸過(guò)的，所以此次能夠?qū)W習(xí)這方面的知識(shí)真的是機(jī)會(huì)難得。（二）專(zhuān)業(yè)教學(xué) 指導(dǎo)實(shí)踐為我們上課的老師有人民銀行總行各司局的專(zhuān)家，有各類(lèi)院校的專(zhuān)家教授，因此各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容都是非常專(zhuān)業(yè)和系統(tǒng)的?？傂懈魉揪值膶?zhuān)家對(duì)人民銀行的業(yè)務(wù)具有相當(dāng)?shù)难芯?，同時(shí)也是人民銀行相關(guān)政策出臺(tái)的參與者，因此，通過(guò)十天直接面對(duì)面的教學(xué)，對(duì)我的幫助是很大的，對(duì)我提高今后的工作履職能力幫助是很大的。我自工作以來(lái)就一直在人民銀行的最基層單位工作，更多的知識(shí)是通過(guò)過(guò)去在學(xué)校的學(xué)習(xí)，向單位同事請(qǐng)教，對(duì)相關(guān)文件、政策學(xué)習(xí)理解得到的，不免會(huì)有一定的局限性。但是，通過(guò)此次最直接和最權(quán)威的學(xué)習(xí)，在以后對(duì)業(yè)務(wù)和政策的把握和理解上會(huì)有一個(gè)更加準(zhǔn)確的定位，對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)性也是很強(qiáng)的。各類(lèi)院校的專(zhuān)家教授，所教授的課程都是專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)，特別對(duì)我們釋放社會(huì)壓力，工作壓力，生活壓力是很有幫助的三、感觸收獲此次培訓(xùn)能夠如此近距離的受到專(zhuān)業(yè)和全面的培訓(xùn)對(duì)于我們所有參訓(xùn)學(xué)員來(lái)說(shuō)都是機(jī)會(huì)非常難得的。我們一是接受培訓(xùn)的課程全面、權(quán)威。二是接受培訓(xùn)的人員涉及到各級(jí)人民銀行的實(shí)踐工作者和工作主力軍，因此對(duì)于統(tǒng)一人民銀行的整個(gè)的政策執(zhí)行效果是具有很大的促進(jìn)和幫助的作用。通過(guò)此次培訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)收獲是很大的。一是我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的方式、方法有很大的啟發(fā)作用。特別是王宇老師對(duì)讀書(shū)意義是詮釋?zhuān)刮覍?duì)過(guò)去的自己的價(jià)值觀有了一個(gè)更加充分的肯定，心中很是安然，也為我下一步的學(xué)習(xí)有了一個(gè)更加明確的指導(dǎo)。二是對(duì)于理解上級(jí)的政策是有很大的指導(dǎo)意義，過(guò)去對(duì)各種政策可能存在不理解、單純機(jī)械式接受、甚至不懂的情況，但是通過(guò)此次學(xué)習(xí)，進(jìn)一步清晰了一些模糊的問(wèn)題，理解了不明白的問(wèn)題。我想對(duì)基層人民銀行究竟應(yīng)該做些什么，怎樣去做有了一個(gè)方向，同時(shí)對(duì)自己的工作職責(zé)應(yīng)該怎樣去履行，怎樣配合好支行領(lǐng)導(dǎo)的工作，充分發(fā)揮支行辦公室工作（目前從事辦公室工作）有了一個(gè)概念，當(dāng)然具體的做法還要在下一步的工作中不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)和積累。三是增加了對(duì)央行的認(rèn)同感和責(zé)任感。這種培訓(xùn)形式為基層人民銀行更加廣泛的員工建立了一個(gè)有效的學(xué)習(xí)通道。能夠提高人民銀行員工的整體素質(zhì)。某種意義上來(lái)說(shuō)，能夠拉近總行和基層行之間的距離。能夠更加準(zhǔn)確、寬泛地傳導(dǎo)人總行的相關(guān)政策、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和央行精神。四是對(duì)于完善自己的思維，提高工作的適應(yīng)性，強(qiáng)化心理壓力的調(diào)適能力幫助很大。五是認(rèn)識(shí)了許多各級(jí)、各地的人民銀行同事，交流了許多的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法。六是是看到人民銀行xx培訓(xùn)學(xué)院嚴(yán)格、規(guī)范、高