【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 喜歡聽他們那些童言無(wú)忌的話語(yǔ)，雖然有些學(xué)生令你頭痛，但是，就像教育專家說(shuō)的那樣，蹲下身來(lái)和他講話，用欣賞的眼光去看待他，其實(shí)他也是一朵美麗的花。漸漸的，我接受了他們，他們也接受了我，我們相處的很快樂(lè)。我接手這個(gè)班的時(shí)候，心里真的一點(diǎn)底都沒有，甚至有些擔(dān)心，生怕自己干不好。不過(guò)還好，半年多的時(shí)間過(guò)去了，我覺得我班各項(xiàng)工作的開展還算順利，孩子們很懂事，各項(xiàng)活動(dòng)都開展得有聲有色，我很慶幸，我從心里感激這些孩子。走進(jìn)我們的教室，你會(huì)看到一排排整齊的桌椅，左面的墻上掛著我們的光榮榜，上面有我們班獲得的獎(jiǎng)狀，“科技比賽四年級(jí)團(tuán)體第一名”、“手抄報(bào)比賽創(chuàng)新獎(jiǎng)”、“大港區(qū)優(yōu)秀三禮班集體”等，在它的右面是展示欄，上面展示著同學(xué)們的各種作品，這些都激勵(lì)著同學(xué)們，每天看到到它，心中都會(huì)升起一種榮譽(yù)感和自豪感。后面的墻上懸掛著國(guó)慶60 周年慶典的彩色照片，有國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人檢閱部隊(duì)的照片，有全國(guó)人民游行慶典的照片，有整齊威武的中國(guó)人民解放軍，有歡天喜地的少年兒童，通過(guò)這些照片，使同學(xué)們感到祖國(guó)的強(qiáng)盛與偉大，體會(huì)著祖國(guó)的發(fā)展給我們帶來(lái)的幸福生活。還有我們的“星級(jí)”評(píng)比欄，上面記錄了同學(xué)們“奪星”的情況：有認(rèn)真執(zhí)勤的班長(zhǎng)王學(xué)薇，有熱愛勞動(dòng)，每天都堅(jiān)持幫助同學(xué)們做衛(wèi)生且最后一個(gè)離開的楊順利，有遵守紀(jì)律，為同學(xué)做表率的紀(jì)律委員趙全博，有經(jīng)常幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)的計(jì)妍等等，每當(dāng)看到這些，我總有一種說(shuō)不出的欣慰，并對(duì)我班工作的開展充滿十足的信心。在師生的共同努力下良好的班風(fēng)已經(jīng)形成，下面我就和大家說(shuō)說(shuō)我們是如何做的。1．開學(xué)伊始，動(dòng)員學(xué)生，提高思想認(rèn)識(shí)做學(xué)生的思想工作，轉(zhuǎn)化學(xué)生的思想觀念，使學(xué)生盡快的從三年級(jí)過(guò)渡到四年級(jí)，加強(qiáng)宣傳的力度，使學(xué)生逐漸意識(shí)到我長(zhǎng)大了，我是高年級(jí)的學(xué)生，我要在文明禮貌、行為習(xí)慣上給低年級(jí)的同學(xué)做個(gè)表率，不能再像原來(lái)一樣，無(wú)拘無(wú)束了。本著這個(gè)目標(biāo)，在開學(xué)之前，我在后面的黑板上出了一期板報(bào)題目是“改變、思考、創(chuàng)造”，主題是改變，我想讓班里的學(xué)生從四年級(jí)剛開始上學(xué)就有一種新的面貌。學(xué)校作出了一個(gè)決定，改變?cè)昙?jí)的學(xué)生，打亂之后再重新分班，這是改變的前提，接下來(lái)的是改變學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方式，改變自己的思考方式，改變自己的行為方式，多思考、多創(chuàng)造，自主去完成老師交給的任務(wù)。我把板報(bào)的內(nèi)容全文地讀給大家聽，在學(xué)生的意識(shí)當(dāng)中有點(diǎn)不一樣的感覺，尤其在行為方面改變的最多，把學(xué)校的紀(jì)律、規(guī)定講給大家聽，讓學(xué)生開始樹立正確的行為和文明的行為，包括上課、下課、樓道、操場(chǎng)、路隊(duì)等，尤其是剛開始上課的時(shí)候，我提前站在教室的門口，對(duì)里邊的學(xué)生說(shuō)準(zhǔn)備好這節(jié)課的學(xué)習(xí)用具，讓跑得呼呼帶喘得學(xué)生站在教室門口，說(shuō)清原因，糾正錯(cuò)誤，下不為例，恰好學(xué)校在廣播里也讓學(xué)生做到打鈴之前回教室的規(guī)定，一天、兩天之后學(xué)生就基本上掌握了上課之前干什么，下課之后怎么做。改變初見成效。2．抓好班級(jí)的紀(jì)律形成良好風(fēng)氣抓好班級(jí)的紀(jì)律是我工作之中的重中之重，我一直認(rèn)為，沒有一個(gè)好的紀(jì)律，干什么都不行。說(shuō)了等于沒說(shuō)，做了等于沒做，執(zhí)行力較差。因此，養(yǎng)成一個(gè)好的紀(jì)律，是我日常工作的重點(diǎn)。俗話說(shuō)“擒賊先擒王”，我班的紀(jì)律不好其實(shí)就是有個(gè)別同學(xué)造成的，個(gè)別同學(xué)已經(jīng)成了“名人”，尤其是在語(yǔ)、數(shù)、外以外的課上表現(xiàn)的很不好，他們不是交頭接耳，就是隔著好幾個(gè)同學(xué)對(duì)口型，當(dāng)老師找到他時(shí)，他還不承認(rèn)錯(cuò)誤。為了盡快解決這些影響紀(jì)律的因素，我進(jìn)行了課堂跟蹤調(diào)查，每節(jié)課后，我都要到班里進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查這節(jié)課紀(jì)律表現(xiàn)好的同學(xué)和紀(jì)律表現(xiàn)差的同學(xué)，進(jìn)行登記。然后找他們單獨(dú)談話，了解原因，解決問(wèn)題。通過(guò)一段時(shí)間的跟蹤調(diào)查，那些“名人”認(rèn)識(shí)到了自己課上表現(xiàn)出來(lái)的不良行為，有改過(guò)自新的愿望，而且在以后的課上表現(xiàn)有了明顯的進(jìn)步。他們也逐步回到了課堂當(dāng)中的正確表現(xiàn)，課堂紀(jì)律有了明顯地改觀。另外，協(xié)助其他任課教師維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，有時(shí)我在樓道里走走，聽一聽班內(nèi)的紀(jì)律情況，有時(shí)干脆我就坐在教室里和同學(xué)們一起上課，了解學(xué)生在其他課上的表現(xiàn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng)。我這樣做的次數(shù)多了，那些愛鬧事的學(xué)生也就沒有了機(jī)會(huì)，他們的紀(jì)律自然就好了起來(lái)。3．建立班委會(huì)，實(shí)行民主管理。班干部是班級(jí)內(nèi)部的骨干，它是班主任做好工作的得力助手。學(xué)生管學(xué)生，有時(shí)勝過(guò)老師管學(xué)生。有了他們的幫助，我可以騰出手來(lái)處理一些作業(yè)和幫助學(xué)困生解決一些實(shí)際問(wèn)題。在班干部評(píng)選時(shí)，公開提名，公開選舉，但我有個(gè)條件；第一要學(xué)習(xí)好；第二要紀(jì)律好；第三要有文明的語(yǔ)言和行為；第四要關(guān)心和熱愛辦集體。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的考察，我基本上已經(jīng)明確了人選，在公開選舉時(shí)做到了心中有數(shù)。每個(gè)同學(xué)在提名時(shí)，都要說(shuō)出他的優(yōu)點(diǎn)一顯示他的號(hào)召力。班委會(huì)成立后，實(shí)行輪流負(fù)責(zé)制，即每周都有一名班委會(huì)的成員執(zhí)勤，其實(shí)就讓他在前邊寫作業(yè)，維護(hù)班里的秩序。有時(shí)我來(lái)得早，有時(shí)我來(lái)得晚，我強(qiáng)調(diào)，只要看到教室里沒有老師來(lái)時(shí)，你就要自覺到前面執(zhí)勤。組織大家是讀課文，還是寫口算，還是默英語(yǔ)單詞，只要學(xué)生們手里有活干，他就不會(huì)鬧起來(lái)，而且教室里也非常有秩序。每天利用課前的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，讓大家自由回答，說(shuō)出你今天看到的好的現(xiàn)象和不好的現(xiàn)象，對(duì)班干部有什么意見和建議，都可以提出來(lái)然后我們組織班委會(huì)的同學(xué)開會(huì)學(xué)習(xí)，提高班干部的管理能力和以身作則的態(tài)度。我們還建立了自主管理崗位，有“地面保潔員”、“黑板美容師”、“圖書管理員”、“板報(bào)設(shè)計(jì)師”、“護(hù)花小使者”等等。我們班的班委特別負(fù)責(zé)任，就勞動(dòng)委員楊順利同學(xué)，每天來(lái)的特別早，走的特別晚