【文章內容簡介】 、健康的育人環(huán)境。２、創(chuàng)建工作目標“平安校園”創(chuàng)建活動的總體目標是通過“平安校園”的創(chuàng)建活動，進一步健全班園安全防范機制，使班級、班級及周邊治安秩序明顯改善，各類事故減少到最低限，學生的安全意識、法制理念顯著提高，以良好的校園秩序和優(yōu)美的班級環(huán)境為重要標志的校園文明程度明顯提高，班級育人環(huán)境進一步改善。我班 “平安校園”創(chuàng)建活動的具體目標是： 自始至終，結合我班的實際情況開展“還校園寧靜，保學生平安”創(chuàng)建活動，通過一系列的安全教育和安全管理，爭取達到“平安校園”創(chuàng)建標準。二、統(tǒng)一思想，提高認識，樹立安全意識創(chuàng)建“平安校園”必須提高認識，高度重視班級安全工作。我班現(xiàn)有33名同學，其中男生15人，女生19人，住校生30人，家庭條件各不相同，交通條件是山大溝深，路途遙遠。孩子的安全健康成長關系著33個家庭的幸福和平安，要為家長分憂解困，為做好安全教育工作，我們全班統(tǒng)一思想，提高對安全的認識，牢固樹立了安全意識。班級安全工作自身的重要性班級安全工作是辦好讓家長滿意教育的需要，是落實“三、四、五”群眾滿意工程（三讓：讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意；四滿意：做群眾滿意的教師，創(chuàng)社會滿意的班級，建基層（班級）滿意的機關，辦人民滿意的教育；五評：學生評教師，教師評領導，家長評班級，班級評機關，社會評教育）的基礎。班級安全工作是班級整體工作的重要組成部分，是班級管理工作的重要環(huán)節(jié)，涉及千家萬戶，是廣大群眾 關注 的重點。班級安全工作是全面貫徹教育方針的需要。要使學生德、智、體、美全面發(fā)展，務必確 保 他們有一個安全穩(wěn)定的學習環(huán)境。環(huán)境可以造就人，也可以改變人。沒有一個安全和諧的環(huán)境，學生的身心就會受到威脅，他們就無法安心學習，靜下心來讀書。時間久了，就會造成他們厭學，對他們良好習慣的養(yǎng)成、情操的陶冶、心智的啟迪、知識的增長、體魄的強健等教育目標任務就會落空，全面貫徹教育方針也將會變成空話，班級安全工作是廣大家長、社會最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，是辦好人民滿意的教育的前提，是創(chuàng)建“平安校園”的保障。樹立安全重于泰山的思想，重視班級安全工作 班級是未成年人較為聚集的地方，班級安全工作的主要對象是在校學生，他們的自我保護意識和防范能力相對較弱，是安全工作領域的弱勢群體，確保他們安全的任務十分艱巨。班級安全工作有其特殊性：（1）學生每天都有變化，都需要重申安全紀律，強調防范措施；（2）從初級中學八年級學生的年齡、生理以及知識結構、認知和自我防范能力等特點來看，班級安全工作的這根弦得時刻繃緊，時刻提防；（3）學生活動范圍較散較廣，天性又是活潑好動，喜愛打鬧，情緒化，個性化特征十分突出，容易釀成安全事故，對他們的安全防范絲毫也不敢掉以輕心；（4）作為少數民族地區(qū)的班級，家庭教育條件還比較落后，學生在不同程度地存在著安全麻痹思想，我對班級安全真正做到了常抓不懈、警鐘常鳴。三、立足實際，切實抓好班級安全管理建立和完善安全工作機制，切實增強安全工作責任感 班級安全工作事關學生的人身安全，事關教育改革和發(fā)展的大局。在統(tǒng)一思想，提高認識的基礎上，努力落實科學發(fā)展觀，牢固樹立科學發(fā)展，安全發(fā)展的觀念和責任重于泰山的意識，將安全第一，安全無小事的思想落實在構建和諧校園的實際工作中。（1）建立安全工作領導小組，加強組織領導班主任是班級安全的第一責任人，我們實行了全權負責制。在班主任領導下，成立了由班長任組長，學習委員、團支部書記任副組長，體育委員、勞動委員、課代表、宿舍室長為成員的安全工作領導小組。各工作領導小組監(jiān)督、協(xié)調、檢查“平安校園”創(chuàng)建的各項工作，根據本班實際制定方案，確定目標，落實內容，采取有效措施認真組織創(chuàng)建活動，具體負責和落實班級治安工作，按一周和一月，定期檢查班級月初和月末安全工作，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施解決，并年終寫一份治安總結。（2）責任分工，層層落實按照學校工作部署，具體負責本抓班的安全工作，落實班級的安全管理。成立了班主任主管，班長分管，學習委員、團支部書記、體育委員、勞動委員層層分解負責，做到一人主抓一塊，層層抓落實。班主任在學年初給每位學生簽訂安全責任書 全面抓好下列安全工作：學生個人飲食衛(wèi)生安全、參加勞動人身安全防范、安全法制教育；校內打架斗毆事件的預防與處理；禁煙和防賭安全工作。教室宿舍居住、床位安全；教學、生活設施安全；食堂飲食衛(wèi)生安全；用電安全；預防基建工地人身安全。課堂教學人身安全；體育課、活動課、實驗課、電腦課教學安全；實驗室、電腦室等有關器材使用安全；外出教學活動人身安全。（3）抓常規(guī)安全制度建設班級認真貫徹落實教育部《進一步做好中小學、幼兒園安全工作六條措施》、《寧夏教育系統(tǒng)安全管理辦法》等文件精神及各級教育主管部門的有關班級安全的指示精神，結合我?！栋嘀魅喂ぷ鞴芾硪?guī)則》、《古城中學衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學生十條禁令處罰條例》等規(guī)章制度。（4）切實加強日常班級安全工作的監(jiān)管班主任經常過問，班級相關管理人員將工作落到實處，確保班級安全工作層層有人抓，事事有人管。交通安全方面教育學生進出校門注意擁擠、過往車輛造成傷害，不乘坐無照車輛、三輪車和農用車；校園管理方面，要求學生避開電源電路，不在樓層背面墻腳過路和逗留，避免窗戶玻璃脫落，傷害學生；定期檢查匯報教室、宿舍等范圍的線路開關，避免觸電事故；宿舍室長按制度管理，責任到人。食品衛(wèi)生檢查有專人負責監(jiān)督，及時排查出安全隱患，并將檢查情況上報教育主管部門和相關部門。采取有效措施，切實加強安全教育（1）將安全工作置于首位加強班級管理，建設“平安校園”，是實踐“構建和諧校園”的具體體現(xiàn)，也是廣大學生、家長的熱切期望和迫切要求。全班人人要從實踐“構建和諧校園”重要思想的高度和對教育事業(yè)認真負責的精神，進一步增強維護校園穩(wěn)定與安全的責任感和緊迫感，充分認識建設“平安校園”工作的重要性，提高做好班級安全工作的自覺性和主動性，切實把安全工作置于班級教育、教學和班級管理的首要位置抓緊抓好。（3）建設“平安校園”，保障班級安全的關鍵在防范 班級 堅持 “預防為主”的方針，強化管理，落實各項安全措施。進一步明確目標責任，落實到人，學生對個人安全防范形成書面材料并上交班主任。各小組責任人認真進行自查，做到邊查邊改，對檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患和問題做好記錄，并由專人負責，限期整改，切實做到層層有目標，人人有責任。總之，班級安全管理是造福學生的一項重要舉措，也是事關廣大學生、班級的生命財產安全的一項重要工作，班級安全建設的成功與否與班級的改革、發(fā)展、穩(wěn)定息息相關。我們始終把安全工作擺在班級各項工作的重要位置加以落實，給學生提供一個安全健康的環(huán)境，讓每位學生都充分認識到安全工作的重要性，要人人關心、人人支持、人人參與，始終圍繞保障學生生命和財產安全作為重中之重，切實為班級創(chuàng)造安全穩(wěn)定的工作發(fā)展環(huán)境貢獻自己的力量。班級多一分管理，學生就多一分平安，社會就多一分和諧。第四篇：平安建設工作總結平安建設和社會治安綜合治理工作半年工作總結平安建設、社會治安綜合治理和維護社會穩(wěn)定是一項長期而艱巨的任務，抓好社會治安綜合治理，對于建設更高水平小康社會，構建社會主義和諧社會具有十分重要的意義。年初以來，我?guī)r土分公司結合生產經營實際情況及與公司簽訂的《2011平安建設和社會治安綜合治理工作責任書》相關要求，以落實責任制為龍頭，以化解矛盾為主線，以平安單位、平安工地創(chuàng)建為主要任務，完善長效機制，著力健全齊抓齊管的工作機制，保證了各方面的安全穩(wěn)定，促進公司各項事業(yè)的健康發(fā)展。一、加強領導，進一步健全工作責任機制充分認識加強綜合治理工作的重要性，切實把綜合治理平安建設擺在重要位臵，進一步加強組織領導，確保創(chuàng)建效果。完善領導機制。我分公司堅持把綜合治理和平安建設工作作為踐行科學發(fā)展觀、構建和諧社會的基本內容擺上重要議事日程。及時調整充實了平安建設和綜合治理工作領導小組，完善組織機構，實行分級負責，分級管理，層層分解落實責任，形成了分公司一把手親自抓，分管副經理具體抓，領導班子成員共同抓的組織領導機構。領導小組堅持定期分析形勢，查找薄弱環(huán)節(jié)，深入基層，排查影響工地安全和部門安全的種種因素，認真制定分公司平安建設和治安綜合治理責任書、安全生產工作計劃、安全生產管理責任書，并在工作中不斷加強組織協(xié)調和督促指導，確保了各項工作扎實有 效的開展。落實目標管理責任制。結合各科室、部門、項目部的職能特點，充分發(fā)揮條線在綜合治理工作中的作用，層層傳遞責任，細致扎實做好各項工作。按照“誰主管、誰負責”的原則，緊密結合工作實際和工作重點，層層簽訂平安建設和社會治安綜合治理工作責任書，做到橫向到邊、縱向到底。把維護社會穩(wěn)定的責任落實到具體部門。二、強化教育，加強治安防范基礎工作加強法制建設點面結合