【文章內容簡介】 ④每學期評選一次“我最愛戴的老師”，每年評選一次師德標兵，并予以表彰獎勵。⑤每學期舉行2次教職工民主生活會，對照檢查，開展批評與自我批評，樹立良好的師德形象（二）深化文明校園建設，提升校園文明水平以構建“文明校園”為目標，切實加強學校管理。在學校管理工作中，實行民主管理，堅持校務公開；實行人本管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氛圍；實行依法管理，深入開展法律法規(guī)的學習活動，使廣大師生學法、懂法、守法、用法，努力營造安全、文明、和諧的校園。以踐行社會公德、恪守職業(yè)道德、強化家庭美德、提高個人品德為重點，通過在師生中開展“做一個有道德的人”和“我推薦、評議身邊的好人”的活動，大力倡導愛國守法、明禮誠信、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，引導廣大師生做一個好公民、好老師、好學生。以《小學生文明知識讀本》為主要內容在廣大師生中開展基本道德知識、基本文明知識、基本衛(wèi)生知識學習教育活動，引導廣大師生懂禮儀、守秩序、說文明話、做文明事、當文明人結合三月學雷鋒活動，動員組織廣大師生立足本職、從我做起，學習雷鋒精神，積極參與雷鋒志愿服務活動，以形成樂于奉獻、團結互助、平等友愛、共同進步的良好道德風尚。廣泛開展“人文校園、活力校園、和諧校園”教育活動。通過評選文明班級、文明辦公室、文明標兵的活動，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習慣的養(yǎng)成上。（三）堅持德育為首，進一步改進和加強未成年人思想道德建設繼續(xù)深化以“知榮辱、講誠信、樹新風”的道德實踐為主要內容的社會主義榮辱觀教育，各班要結合本班實際每月開展一次德育活動。根據(jù)時令和重大節(jié)日的分布，確定德育活動主題，對學生進行思想道德教育。并突出抓好“養(yǎng)成教育”，把學生道德教育和養(yǎng)成教育作為突破口，著力促進學生良好的道德素養(yǎng)，良好的行為習慣，良好的生活習慣的形成，培養(yǎng)學生學會做人、學會生活、學會學習、學會合作。要以每周的國旗下講話，主題班會為教育平臺，結合小學生實際，每周確定一個養(yǎng)成教育主題，培養(yǎng)學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德認知標準。充分利用清明、五一、六一、中秋、國慶、元旦等節(jié)日，廣泛開展節(jié)日主題活動，繼續(xù)深化“民族精神代代傳”教育活動，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，并將其轉化為廣大少年兒童的精神力量和自覺行為。組織學生深入開展社會實踐活動，引導學生感受家鄉(xiāng)變化，關注家鄉(xiāng)發(fā)展。認真開展經典誦讀活動和愛國主義讀書教育活動。各班每天利用早操前、早自習、兩操后組織學生誦讀經典詩文，閱讀愛國主義系列書籍，扎實推進了“書香校園”建設。開展中華是我家優(yōu)秀童謠傳唱活動和“電影進校園”活動，對學生進行愛國主義、生命安全等教育，使校園形成了濃厚的文化氛圍，呈現(xiàn)出積極健康向上的精神風貌。充分利用陽光體育、校舞蹈課、音樂課、興趣組等形式培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好、減輕課業(yè)負擔，發(fā)揮特長，增長學生知識才干。在學生中深入開展“三生”教育，教育學生熱愛生命、學會生存、感受生活，每學期邀請警務人員、司法干部到校做“法制、安全”報告，引導學生知法、守法，護法，提高師生法律意識和自律意識，強化師生安全防范意識，做遵紀守法的好公民。積極開展未成年人心理健康教育活動，利用每周星期二早操和每周班會課開展心理健康咨詢教育活動，建立特殊學生檔案（單親學生、留守兒童、殘疾學生、孤兒或有其他特殊心理學生），通過心理健康咨詢教育活動，促進未成年人形成樂觀開朗，積極向上的良好心態(tài)。構建德育網(wǎng)絡，形成工作合力。通過家長學校建設、家長會、家訪等形式，建立家長、社會、學?！叭Y合”的德育網(wǎng)絡。積極協(xié)調有關部門，突出抓好校園周邊環(huán)境整治，營造未成年人健康成長的良好社會環(huán)境。綜合運用教育、管理、輿論等手段，把思想道德教育和加強管理結合起來，把耐心細致的工作同紀律約束結合起來，嚴格校紀校規(guī)，依法治校，使不文明、不道德行為和現(xiàn)象在學校校園無立足之地。（四）加強行風建設和安全穩(wěn)定工作，確保校園安定和諧加強學校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實行民主管理，政務、事務、財務公開，積極推行校務公開。認真做好評優(yōu)選先、考核、檔案管理等工作，年內不發(fā)生上訪問題。繼續(xù)以學生問卷、征求家長意見、師德調查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學生、家長、社會的監(jiān)督，努力創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校。年內不發(fā)生上訪問題。不斷強化校園安全穩(wěn)定工作，建立安全機構，健全學校安全管理長效機制，與教師、學生層層簽訂安全責任書，夯實安全責任，結合不同時節(jié)扎實開展各項安全教育。加強安全應急體系建設，積極開展了應急疏散、滅火等各種形式的應急演練活動，增強了學生對突發(fā)事件的應變能力和自護自救能力。定期排查安全隱患，調處矛盾糾紛，及時發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問題，著力構建平安和諧環(huán)境。抓好安全教育課堂，安全教育課有計劃、上課表、進課堂、有教材、有教案、有作業(yè)、有活動，并將安全課納入常規(guī)教學檢查。努力構建平安、文明、健康、和諧校園，確保教育穩(wěn)定平安。（五）加強校園環(huán)境建設，著力提升校園文化品位。校園環(huán)境建設就是教育的有效成分，硬件本身就是校園文化的一部分。因此，我們非常重視校園的美化、綠化、凈化。學校在近幾年，先后投入大量資金改善辦學條件，先后新建教學樓、對校園進行了綠化、硬化，使校園面貌大大改變。在校園凈化方面要堅持每日衛(wèi)生打掃、保持、檢查評比。做到一日兩小掃，一周一大掃，定期對廁所進行滅蚊消毒，堅決杜絕衛(wèi)生死角的存在。在校園美化方面要充分利用學校學生作品、發(fā)揮老師美術特長如手抄報、繪畫、剪紙來布置校園，使校園充滿了學?！氨就痢碧厣估蠋?、孩子在欣賞藝術品的同時學會欣賞自己，將素質教育和校園建設有機結合。各班要堅持定期評比“小明星”，并利用學校櫥窗進行宣傳展示；學校也定期評選“學習標兵”、“學雷鋒標兵”“紀律標兵”、“衛(wèi)生標兵”等，以提高學生的文明素養(yǎng)，彰顯學生個性特長，促進學生全面發(fā)展。五、具體要求精神文明建設暨創(chuàng)佳評差是學校整體形象的重要標志，是推進學校改革與發(fā)展的重要保證。各年級組、各班要加強創(chuàng)建意識，把精神文明精神作為本學期的重要任務之一，大力學習宣傳貫徹學校的精神文明創(chuàng)建方案，動員師生積極參加文明創(chuàng)建活動。各年級組、各班要不斷增強針對性、實效性、主動性，把我校文明創(chuàng)建活動做實、做深、做活，確保我校精神文明建設再上新臺階。胡家營鎮(zhèn)中心小學 2014年3月29日第三篇：河務局精神文明及創(chuàng)佳評差半年總結文章標題：河務局精神文明及創(chuàng)佳評差半年總結為了深入貫徹學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，我局黨政工團緊緊圍繞《省三管局2006年精神文明建設安排意見的通知》要求，在全局廣大職工中不斷深化“創(chuàng)佳評差”活動，積極認真做好創(chuàng)建的各項工作，進一步強化青年職工爭先創(chuàng)優(yōu)意識，充分發(fā)揮黨支部的堡壘攻堅作用和團組織的橋梁紐帶作用，大力加強工會對職工的政治思想教育和業(yè)務技能培訓，調動廣大青年職工在爭先創(chuàng)優(yōu)和庫區(qū)服務中的激情，進一步適應新形勢，創(chuàng)新思維，拓寬領域，改進作風，不斷進取，服務群眾，奉獻社會，開創(chuàng)了我局各項工作的嶄新局面。一、加強領導，健全組織為保證今年“市級文明單位”復核工作和創(chuàng)佳評差活動的順利開展，我局全體職工在局黨政工團領導的帶領下，成立了以支部書記為組長的創(chuàng)建領導小組，制定創(chuàng)建活動計劃，落實責任，明確職責，由分管局長具體負責此項工作開展；創(chuàng)評活動日常業(yè)務有專人辦理，有計劃、有措施、有檢查、有考評，簽訂任務書，制定了量化考評細則；按時上報半年總結材料，創(chuàng)評資料齊全，分類整理、裝訂，實行檔案化管理，把“三個代表”重要思想的學習、宣傳和貫徹融入各項創(chuàng)評活動之中。二、以“創(chuàng)佳評差”活動為載體，進一步推動我局各項工作的順利開展。深入扎實在我局開展創(chuàng)佳評差活動，號召廣大黨員干部，積極投身到河務工作中去，學習業(yè)務，鉆研技術，以便掌握本職工作所必需的知識和技能，充分發(fā)揮我局黨支部的堡壘作用。